PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU BIMBINGAN KONSELING TERHADAP MINAT SISWA MENGIKUTI LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 03 KOTA PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatar belakangi oleh sedikitnya siswa yang berminat untuk
mendatangi ruang bimbingan konseling untuk melakukan layanan konseling
individual, padahal komunikasi guru bimbingan konseling sudah tergolong baik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara
komunikasi interpersonal guru bimbingan konseling terhadap minat siswa
mengikuti layanan konseling individual di Madrasah Tsanawiyah Negeri 03 Kota
Pekanbaru. Penelitian ini termasuk penelitian jenis penelitian kuantitatif. Subjek
penelitian adalah siswa sedangkan objek penelitian adalah pengaruh komunikasi
interpersonal guru bimbingan konseling terhadap minat siswa mengikuti layanan
konseling individual. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IX yang
berjumlah 316 orang. Berhubung populasi cukup besar, maka penulis melakukan
penarikan sampel dengan menggunakan rumus Taro Yamane dan pengambilan
sampel dengan teknik Proportional Random Sampling dengan jumlah sampel 76
orang. Data dikumpulkan melalui teknik angket dan dokumentasi. Data yang
dikumpulkan dianalisis dengan teknik korelasi regresi linier sederhana.
Berdasarkan teknik korelasi regresi linier sederhana dengan dibantu program
SPSS 16.00 diperoleh nilai hitung sebesar 0.624. Pada taraf signifikan 5%=0,217
dan pada taraf 1%=0,283. Besar presentase pengaruh komunikasi interpersonal
guru bimbingan konseling terhadap minat siswa mengikuti layanan konseling
individual sebesar 62,4% sedangkan sisanya 37,6% dipengaruhi variabel lain.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara
komunikasi interpersonal guru bimbingan konseling terhadap minat siswa
mengikuti layanan konseling individual di Madrasah Tsanawiyah Negeri 03 Kota
Pekanbaru.
Kata Kunci: Komunikasi Interpersonal, Minat Siswa, Layanan Konseling
Individual

Topik Terkait

Sitasi