Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Minat Siswa Mengunjungi Perpustakaan di Kelas VII MTs Laboratorium UIN Sumatera Utara Medan

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru BK dalam
meningkatkan minat siswa mengunjungi perpustakaan di MTs Lab. UIN Sumatera
Utara Medan. Rumusan masalah penelitian ini adalah: 1) Bagaimana minat siswa
mengunjungi perpustakaan di MTs Lab. UIN Sumatera Uatra Medan? 2) Apa
upaya guru BK dalam meningkatkan minat siswa mengunjungi perpustakaan di
MTs Lab. UIN Sumatera Utara Medan? 3) Apa kendala yang dialami guru BK
dalam meningkatkan minat belajar siswa di MTs Lab. UIN Sumatera Utara
Medan?
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, subjek penelitian
siswa, guru BK, kepala madrasah, guru mata pelajaran, dan koordinator
perpustakaan MTs Lab. UIN Sumatera Utara Medan. Teknik pengumpulan data
observasi, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan
triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan: 1) Minat siwa di MTs Lab. UIN Sumatera
Utara Medan dalam mengunjungi perpustakaan rendah. 2) Upaya guru BK dalam
meningkatkan minat siswa mengnjungi perpustakaan di MTs Lab. UIN Sumatera
Utara Medan emlalui layanan konsleing terprogram seperti layanan informasi,
layanan bimbingan kelompok, layanan penguasaan konten, dan layanan orientasi.
Selain itu juga dilakukan komunikasi persuasive kepada siswa untuk memotivasi
siswa mengunjungi perpustakaan. 3) Kendala yang dialami guru BK adalah
minimnya sarana dan prasarana yang ada membuat siswa kurang nyaman
mengunjungi perpustakaan. Ditambah lagi keberadaan HP Android atau getget
siswa menjadikannya sebagai alternative untuk mencari tugas-tugas sekolah yang
menurut mereka lebih lengkap dan lebih praktis meskipun belum tentu dapat
dipertanggungjawabkan.

Topik Terkait

Sitasi