Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengurangi Kecemasan Berkomunikasi Interpersonal Siswa Terhadap Guru Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Kelas IX Di SMP Muhammadiyah 02 Medan T.A 2019/2020

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Faktor yang mempengaruhi
kecemasan berkomunikasi siswa terhadap guru, 2) Pelaksanakan layanan
bimbingan kelompok, dan 3) Peran guru Bimbingan dan Konseling Dalam
Mengurangi Kecemasan Berkomunikasi Interpersonal Siswa.Penelitian ini adalah
penelitian Kualitatif Deskriptif dengan sumber primer dalam penelitian ini adalah
Guru BK dan 4 (empat) siswa kelas IX dan Sumber sekunder dalam penelitian ini
adalah Kepala Sekolah dan Guru mata Pelajaran. Metode pengumpulan data yang
dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil bahwa 1)
faktor yang mempengaruhi kecemasan berkomunikasi interpersonal siswa
terhadap guru yaitu salah satunyaperasaan takut disalahkan jika mengeluarkan
pendapat kepada guru 2) Pelaksanaan bimbingan kelompok yang baik tetapi
masih belum diadakannya jam khusus untuk memberikan layanan Bk. 3) Peran
Guru BK dalam mengurangi kecemasan berkomunikasi interpersonal siswa
terhadap guru caranya guru BK bekerjasama dengan guru mata pelajaran,
memberi hadiah kepada siswa yang memiliki kecemasan berkomunikasi.

Topik Terkait

Sitasi