PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS INKUIRI UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa Lembar
Kerja Siswa (LKS) dalam pembelajaran matematika yang valid dan praktis, serta
dapat memfasilitasi kemampuan penalaran matematis siswa pada materi
segiempat. Pengembangan LKS berbasis inkuiri ini mengikuti model
pengembangan ADDIE (Analysis Design Development Implementation
Evaluation). Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Siak
Hulu. Subjek penelitian adalah para ahli materi pembelajaran dan ahli teknologi
pendidikan yang berasal dari 4 dosen dan 2 guru, serta 5 siswa untuk uji
kelompok kecil dan 36 siswa untuk uji kelompok besar. Objek penelitian adalah
LKS matematika berbasis inkuiri. Instrumen pengumpulan data berupa angket uji
validitas oleh para ahli, angket uji praktikalitas dan tes kemampuan penalaran
matematis. Angket uji validitas bertujuan untuk mengetahui validitas LKS
berbasis inkuiri, angket uji praktikalitas bertujuan untuk mengetahui praktikalitas
LKS berbasis inkuiri dan tes bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran
matematis siswa setelah menggunakan LKS berbasis inkuiri. Data yang diperoleh
kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian
menunjukkan kualitas LKS berbasis inkuiri yang dikembangkan tergolong dalam
kategori sangat valid (90,03%) dan sangat praktis (89,04% untuk kelompok kecil
dan 90% untuk kelompok besar). Sedangkan kemampuan penalaran matematika
siswa setelah menggunakan LKS berbasis inkuiri, mendapat predikat Tinggi
(80,68%). Hal tersebut menunjukkan bahwa LKS matematika berbasis inkuiri ini
telah valid, praktis dan dapat memfasilitasi kemampuan penalaran matematis.

Kata Kunci: Lembar Kerja Siswa (LKS), Pendekatan Inkuiri, Kemampuan
Penalaran Matematis.

Topik Terkait

Sitasi