Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“matematis”

887 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2023

Dampak Penggunaan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar

Pangesti, Yovita Hijria · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Tujuan dari penelitian ini untuk memberi gambaran mengenai penggunaan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap kemampuan komunikasi matematis sekolah dasar, yang melatar belakangi terjadi masalah pada rendahnya kemampuan komunikasi matematis. Penyebab yang membuat hal itu terjadi karena siswa kurang dibiasakan berbicara serta siswa yang hany…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2021

PENGEMBANGAN (LKPD) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA MADRASAH IBTIDAIYAH DI KOTA PEKANBARU

DINA ISTIQOMAH, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Dina Istiqomah, (2021): Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Peserta didik pada Madrasah Ibtidaiyah di Kota Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran LKPD pada mata pelaja…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2019

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Representasi Matematis Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Learning Cycle dan Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Di MAN 1 Medan T.P. 2018/2019.

Ningsih, Septia · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran Learning Cycle dan kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD); 1. Untuk mengetahui perbedaan kemampuan representasi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran Learning Cycle dan kooperatif tip…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENGEMBANGAN WEBSITE BERORIENTASI BRAIN-BASED LEARNING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MAHASISWA

Nuriana Rachmani Dewi , (Nino Adhi) · Universitas Negeri Yogyakarta

Matematika adalah mata pelajaran yang diajarkan dari jenjang Sekolah Dasar (SD) sampai Pergurunan Tinggi. Tujuan mempelajari matematika adalah untuk memberikan tekanan pada penataan nalar dan pembentukan sikap peserta didik serta juga memberi tekanan pada keterampilan dalam penerapan matematika. Pembelajaran matematika di perguruan tinggi bukan hanya menghaf…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2021

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA SMP/MTs

RISKA RAHMAWATI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Riska Rahmawati, (2021): Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Madrasah Tsanawiyah di Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning terhadap kemamp…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2021

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Pembelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 028 Kubang Jaya Kabupaten Kampar.

Zulma Nur Sofia, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Zulma Nur Sofia, (2021):Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Pembelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 028 Kubang Jaya Kabupaten Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa pada pembelajaran matematika melalui …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2021

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DI ROKAN HULU

MUSLIHA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Musliha, (2020): Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Self Regulated Learning Siswa Madrasah Tsanawiyah di Rokan Hulu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2020

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF INTEGRATED READING AND COMPETITIONS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 004 PULAU BIRANDANG

Rati Rahayu, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Rati Rahayu, 2020 : Penerapan Model Pembelajaran Cooperatif Integrated Reading and Composition untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di kelas V Sekolah Dasar Negeri 004 Pulau Birandang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui penerapan metode pembelajaran…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENGARUH METODE PROBING-PROMPTING LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DARUL HIKMAH PEKANBARU

CUT SHAVNA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi pecahan antara pembelajaran yang menggunakan metode Probing-Prompting dengan pembelajaran konvensional di kelas V SDIT Darul Hikmah Pekanbaru. Penelitian ini dilatar belakangi atas rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dianta…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PROJECT BASED LEARNING(PjBL) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH

ANNISA WAHIDATUL ASMI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Salah satu upaya menyikapi masalah kemampuan penalaran matematis adalah melalui pemilihan model pembelajaran. Model Project Based Learning merupakan suatu model yang memberikan kesempatan kepada siswa agar aktif dan mengembangkan kemampuan tingkat tinggi, salah satunya kemampuan penalaran matematis. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DI KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAHPEKANBARU

YOSI AGUSTIN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan antara pendekatan Open-Ended Learningdengan pembelajaran konvensional terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di kelas V SD-IT Aziziyyah Pekanbaru. Penelitian ini dilatar belakangi atas rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dikarenakan banya…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS RELATING, EXPERIENCING, APPLIYING, COOPERATING AND TRANSFERRING (REACT) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PEKANBARU

SYAFRUDIN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan koneksi untuk memahami konsep, menyelesaikan tugas dan memecahkan masalah matematika yang terintegrasi dengan kehidupan nyata, maupun berkaitan dengan disiplin ilmu lain. Namun, dalam pembelajaran masih terdapat siswa MTs di Kota Pekanbaru yang belum optimal memiliki kemampuan koneksi matematis. A…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

Perbedaan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Yang Diajar Menggunakan Strategi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dengan Learning Cycle 5e Pada Siswa Kelas Vii Mts Al-Washliyah Bangun Purba

Nurhidayah, Nurhidayah · Repository UIN Sumatera Utara

Abstrak Salah satu faktor yang menyebabkan rendahnya nilai matematika siswa adalah karena kurangnya minat siswa dalam mempelajarinya. Alasan mereka tidak berminat mempelajarinya adalah karena mereka tidak dapat melihat manfaat dari mempelajari matematika yang bersifat abstrak. Oleh karena itu, siswa dituntut untuk memiliki kemampuan koneksi matematis yang b…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH PEKANBARU DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL

FITRIANI, 11315206203 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap berpikir kreatif matematis siswa yang ditinjau dari kemampuan awal siswa SMP Negeri 10 Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Pekanbaru tahun ajaran 2016/2017. Sampel penelitian ini dipilih dengan mengg…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS INKUIRI UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH

PUTRI SEFNI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa Lembar Kerja Siswa (LKS) dalam pembelajaran matematika yang valid dan praktis, serta dapat memfasilitasi kemampuan penalaran matematis siswa pada materi segiempat. Pengembangan LKS berbasis inkuiri ini mengikuti model pengembangan ADDIE (Analysis Design Development Implementation Evaluation…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN PEKANBARU

NORHAYATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Terbatasnya media pembelajaran berbasis komputer yang digunakan di sekolah, menjadi pertimbangan untuk melakukan pengembangan media pembelajaran berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (An…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BUNGARAYA

OKTAGIATI, 11215202571 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan pemahaman konsep matematis siswa kelas VII SMP Negeri 1 Bungaraya yang belajar menggunakan pendekatan pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and Learning) dengan menggunakan alat peraga dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini ada…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA MADRASAH TSANAWIYAH KAMPAR

HAYATUN NUPUS, 11215204184 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya sumber dalam proses pembelajaran serta masih lemahnya kemampuan siswa dalam berpikir kreatif. Oleh karena itu, perlu adanya pengembangan terhadap sumber pembelajaran berupa LKS untuk memfasilitasi kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil pengembangan L…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2020

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS BERDASARKAN SELF EFFICACY SISWA MADRASAH TSANAWIYAH

Diatri Mardatillah, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan komunikasi matematis menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional berdasarkan self efficacy tinggi, sedang, dan rendah pada siswa kelas VII MTs Negeri 3 Kampar. Penelitian i…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2020

PENGARUH PENERAPAN MODEL RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS BERDASARKAN SELF CONFIDENCE SISWA MADRASAH ALIYAH

SHERLI PITRAH DEWI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Sherli Pitrah Dewi, (2019): Pengaruh Penerapan Model Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Berdasarkan Self-Confidence Siswa MA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang belajar dengan model pembelajaran reciprocal teaching dengan siswa yang belajar meng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

Halaman 1 / 45 Berikutnya →