PENGEMBANGAN CHEMISTRY GAME SERI STOICHIOMETRY ACADEMY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA UNTUK SISWA SMA/MA KELAS X

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan di bidang pendidikan
kimia. Tujuan peneletian ini adalah menghasilkan Chemistry Game Seri
Stoichiometry Academy sebagai media pembelajaran kimia untuk siswa SMA/MA
kelas X dan mengetahui kualitas Chemistry Game Seri Stoichiometry Academy
setelah dilakukan penilaian oleh 5 guru kimia.
Model pengembangan yang digunakan adalah model prosedural. Memiliki
empat tahapan dalam pengembangan yakni penyusunan materi pembelajaran,
menyusun soal dan pembahasan, pembuatan Chemistry Game Seri Stoichiometry
Academy dengan program Macromedia Flash 8, dan penilaian produk. Produk awal
Chemistry Game Seri Stoichiometry Academy ditinjau dan diberi masukan oleh
3 peer reviewer, 2 ahli media dan materi. Kualitas Chemistry Game Seri
Stoichiometry Academy dinilai oleh 5 guru kimia selaku reviewer dengan mengisi
angket penialian yang mencangkup 5 aspek penilaian yaitu 1) materi dan soal; 2)
aspek umum; 3) desain pembelajaran; 4) rekayasa perangkat lunak; 5) komunikasi
visual. Hasil penelitian berupa data kualitatif yang diubah menjadi kuantitatif dengan
skala lima, kemudian ditabulasi dan dianalisis dengan pedoman penilaian untuk
menentukan kualitas Chemistry Game Seri Stoichiometry Academy.
Produk penelitian ini berupa Chemistry Game Seri Stoichiometry Academy.
Berdasarkan penialian 5 orang guru kimia, Chemistry Game Seri Stoichiometry
Academy yang disusun memperoleh nilai rata-rata 136 dari skor maksimal 150
sehingga memiliki kualitas sangat baik (SB) dan memiliki presentase keidealan
90,67%. Chemistry Game Seri Stoichiometry Academy layak digunakan sebagai
sumber belajar.
Kata kunci: chemistry game, stoichiometry academy, media pembelajaran, kimia,
kelas X, SMA/MA

Topik Terkait

Sitasi