Strategi Pemberdayaan Anggota Nahdlatul Wathan dalam Mengembangkan Pendidikan Madrasah di Kota Batam

Abstrak / Ringkasan

Anggota Nahdlatul
Wathan di Kota dilihat secara sumber daya manusia sudah cukup, akan tetapi
tidak dimaksimalkan fungsi mereka oleh pengurus Daerah Nahdlatul Wathan
Kota Batam yang sebagai perpanjangan tangan dari Pengurus Besar Nahdlatul
Wathan yang berkantor di Nusa Tenggara Barat. Maka hal ini menjadi penyebab
kurang berkebangkanya lembaga – lembaga pendidikan Madrasah dibawah
organisasi Nahdlatul Wathan Kota Batam. Madrasah adalah sebagai lembaga
pendidikan formal yang mempunyai perbedaan dalam pengelolaan pendidikan,
keberadaannya sangat dibutuhkan oleh masyarakat. Rumusan Masalah Bagaimana
Strategi pemberdayaan Anggota Nahdlatul Wathan dalam mengembangkan
Pendidikan Madrasah di Kota Batam dan Apa yang menjadi factor pendukung dan
penghambatanggota Nahdlatul Wathan dalam mngembangkan Pendidikan
Madrasah di Kota Batam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi
Anggota Nahdlatul Wathan dalam mengembangkan Pendidikan Madrasah di
Kota Batam, dan menganalisis faktor – faktor apa yang menjadi pendukung dan
Penghambat perkembangan Pendidikan Madrasah Nahdlatul Wathan Kota Batam.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian Kualitatif, dengan mengambil lokasi
Penelitian Yaitu Para Pengurus NW Kota Batam, anggota Nahdlatul Wathan ,
tokoh– tokoh masyarakat yang ikut berpartisispasi dalam mengembangan
Madrasah Nahdlatul Wathan Kota Batam . Hasil dari penelitian ini dapat
menunjukkan bahwa : Pertama factor utama perkembangan Madrasah Nahdlatul
Wathan Kota Batam pemamfaatan lembaga yang ada sebagai awal
pengembangan, kedua Pendirian Yayasan atau lembaga kesejahteraan sosial anak
(LKSA),ketiga partisipasi para alumni Nahdlatul Wathan dalam mengembangkan
lembaga Madrasah, terjalinnya kordinasi Anggota NW dengan Pengurus Daerah
Nahdlatul Wathan Kota Batam , terjadi intraksi yang baik dengan tokoh
masyarakat setempat. Sedangakan faktor penghambat perkembangan
kelembagaan Madrasah NahdlatulWathan secara umum di bagi menjadi 2 ( dua )
hal Pertama paktor internal . Pada periode awal hingga tahun 2006 sebagian besar
personalia pengurus NW generasi tua , tentu kondisi ini mempengaruhi intensitas
kerja pengurus . Kedua ekternal , sumber daya manusia yang dimiliki oleh
organisasi NW Kota Batam tidak sedikit , tetapi yang terjadi pemamfaat aset
tersebut di mamfaatkan oleh lembaga – lembaga yang memiliki wawasan
ahlussunah waljamaah atau lembaga dibawah pengawasan organisasi NW. Selain
itu menjadi penghambat adalah pengelolaan manajemen yang baik, Kordinasi ,
konsilidasi dan komonikasi kebijakan pengurus , kepala sekolah, ketua yayasan
muncul miskomonikasi, Pengangkatan dan penetapan tenaga edukatif mutlak
dilakukan oleh pengelola yayasan terkendala dengan pembiayaan, lahan untuk
dijadikan sebagai pengembangan kelembagaan madrasah .

Kata Kunci : Strategi Pemberdayaan Anggota Nahdlatul Wathan Pendidikan

Topik Terkait

Sitasi