Kontribusi Pimpinan Wilayah ‘Aisyiyah Sumut Terhadap Lembaga Pendidikan Islam dalam Mewujudkan Madrasah yang Berkarakter Peduli Lingkungan.
Zuliana, Zuliana · Repository UIN Sumatera Utara
Abstrak / Ringkasan
Kontribusi yakni segala sesuatu yang dilakukan atau dikerjakan untuk membantu menghasilkan atau mencapai sesuatu bersama-sama dengan orang lain, atau untuk membantu membuat sesuatu yang sukses. Pimpinan Wilayah ‘Aisyiyah berupaya mewujudkan madrasah yang berkarakter peduli lingkungan. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan segala kontribusi yang dilakukan Pimpinan Wilayah Aisyiyah Sumut dalam mewujudkan lembaga pendidikan madrasah yang berkarakter peduli lingkungan.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, secara natural di lapangan. Pendekatan penelitian melalui field research (penelitian lapangan). Subjek penelitian yakni pimpinan wilayah Aisyiyah Sumut dan semua komponen kependidikan yang ada di lingkungan MTs Swasta Aisyiyah Sumut. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Prosedur penelitian kualitatif dengan cara mereduksi, menyajikan dan menyimpulkan. Untuk memeriksa keabsahan data dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik triangulasi, dua macam triangulasi yakni teknik dan sumber.
Adapun hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kontribusi yang dilakukan Pimpinan Wilayah Aisyiyah dalam mewujudkan madrasah yang berkarakter peduli lingkungan dengan berupaya melakukan penyuluhan, pembinaan, pelatihan dan peningkatan mutu pendidikan Islam, selain itu dengan melakukan aksi untuk pengolahan limbah organik dan anorganik. Dengan peningkatan mutu sistem pendidikan madrasah yang sangat mempedulikan kebersihan, ecoshool madrasah yang menghemat penggunaan sumber daya alam dan meminimalisir penggunaan plastik. Disamping itu Pimpinan Wilayah Aisyiyah memproduksi hasil limbah sampah atau barang bekas tidak hanya berakhir di tempat pembuangan sampah saja. Namun sampah yang dihasilkan warga masyarakat yang ada di madrasah menjadi barang yang bernilai jual yang nantinya dapat dimanfaatkan untuk warga masyarakat terutama warga yang ada di lembaga pendidikan di madrasah.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Kontribusi Pimpinan Wilayah ‘Aisyiyah Sumut Terhadap Lembaga Pendidikan Islam dalam Mewujudkan Madrasah yang Berkarakter Peduli Lingkungan.
Zuliana, Zuliana
Pelaksanaan manajemen pada majelis pendidikan dasar dan menengah (dikdasmen) pimpinan wilayah Muhammadiyah Sumatera Utara
Sitorus, Junianto
Pelaksanaan manajemen pada majelis pendidikan dasar dan menengah (dikdasmen) pimpinan wilayah Muhammadiyah Sumatera Utara
Sitorus, Junianto
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI SISWA ( Studi Kasus di Madrasah Aliyah Al-Falah Klender Jakarta Timur)
KUMALA, RITA
Kontribusi Syekh Abdullah Al-Harary dalam Pengembangan Pendidikan Islam
Harahap, Rahmawarni
Kontribusi Komite Madrasah Dan Kebijakan Kepala Madrasah Terhadap Manajemen Sarana Dan Prasarana Madrasah MAN 2 Model Medan
Harahap, Hamsar
Implementasi Inovasi Manajemen Pembelajaran Dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan
Khairuddin, Khairuddin
Kontribusi Syekh Abdullah Al-Harary dalam Pengembangan Pendidikan Islam
Harahap, Rahmawarni
Kontribusi Komite Madrasah Dan Kebijakan Kepala Madrasah Terhadap Manajemen Sarana Dan Prasarana Madrasah MAN 2 Model Medan
Harahap, Hamsar
Implementasi Inovasi Manajemen Pembelajaran Dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan
Khairuddin, Khairuddin
Dinamika Sistem Pendidikan Islam Pada Madrasah Tsanawiyah Al-Jam’iyatul Chalidiyah Stabat Tahun Ajaran 2018/2019
Dayanti, Lelis
Dinamika Sistem Pendidikan Islam Pada Madrasah Tsanawiyah Al-Jam’iyatul Chalidiyah Stabat Tahun Ajaran 2018/2019
Dayanti, Lelis
Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara
Kontribusi Pimpinan Wilayah ‘Aisyiyah Sumut Terhadap Lembaga Pendidikan Islam dalam Mewujudkan Madrasah yang Berkarakter Peduli Lingkungan.
Zuliana, Zuliana · 2019
Pelaksanaan manajemen pada majelis pendidikan dasar dan menengah (dikdasmen) pimpinan wilayah Muhammadiyah Sumatera Utara
Sitorus, Junianto · 2013
Pelaksanaan manajemen pada majelis pendidikan dasar dan menengah (dikdasmen) pimpinan wilayah Muhammadiyah Sumatera Utara
Sitorus, Junianto · 2013
Kontribusi Syekh Abdullah Al-Harary dalam Pengembangan Pendidikan Islam
Harahap, Rahmawarni · 2020
Kontribusi Komite Madrasah Dan Kebijakan Kepala Madrasah Terhadap Manajemen Sarana Dan Prasarana Madrasah MAN 2 Model Medan
Harahap, Hamsar · 2020
Implementasi Inovasi Manajemen Pembelajaran Dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan
Khairuddin, Khairuddin · 2020
Kontribusi Syekh Abdullah Al-Harary dalam Pengembangan Pendidikan Islam
Harahap, Rahmawarni · 2020
Kontribusi Komite Madrasah Dan Kebijakan Kepala Madrasah Terhadap Manajemen Sarana Dan Prasarana Madrasah MAN 2 Model Medan
Harahap, Hamsar · 2020
Literatur Terbaru yang Relevan
Kontribusi Pimpinan Wilayah ‘Aisyiyah Sumut Terhadap Lembaga Pendidikan Islam dalam Mewujudkan Madrasah yang Berkarakter Peduli Lingkungan.
Zuliana, Zuliana · 2019
Pelaksanaan manajemen pada majelis pendidikan dasar dan menengah (dikdasmen) pimpinan wilayah Muhammadiyah Sumatera Utara
Sitorus, Junianto · 2013
Pelaksanaan manajemen pada majelis pendidikan dasar dan menengah (dikdasmen) pimpinan wilayah Muhammadiyah Sumatera Utara
Sitorus, Junianto · 2013
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI SISWA ( Studi Kasus di Madrasah Aliyah Al-Falah Klender Jakarta Timur)
KUMALA, RITA · 2022
Kontribusi Syekh Abdullah Al-Harary dalam Pengembangan Pendidikan Islam
Harahap, Rahmawarni · 2020
Kontribusi Komite Madrasah Dan Kebijakan Kepala Madrasah Terhadap Manajemen Sarana Dan Prasarana Madrasah MAN 2 Model Medan
Harahap, Hamsar · 2020
Implementasi Inovasi Manajemen Pembelajaran Dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan
Khairuddin, Khairuddin · 2020
Kontribusi Syekh Abdullah Al-Harary dalam Pengembangan Pendidikan Islam
Harahap, Rahmawarni · 2020