PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENDUKUNG KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI
ISNI FITRI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Literasi sains merupakan hal yang penting untuk dikuasai oleh siswa untuk
dapat memahami lingkungan hidup, kesehatan, ekonomi, dan masalah-masalah
lain yang dihadapi oleh masyarakat modern yang sangat bergantung pada
teknologi dan kemajuan, serta perkembangan ilmu pengetahuan. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi sains siswa melalui penerapan
model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi sistem koloid siswa kelas XI
SMA Negeri 5 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian Pre-exsperimental
Design dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design. Teknik
pengumpulan data adalah tes literasi sains berbentuk pilihan ganda, lembar
observasi dan dokumentasi. Hasil pencapaian kemampuan literasi sains siswa
untuk setiap indikator, yaitu menerapkan pengetahuan yang sesuai 71,67%,
mengidentifikasi 76%, membuat prediksi yang tepat 75%, mengajukan hipotesis
yang jelas 76,25%, mengusulkan cara untuk menyelidiki pertanyaan ilmiah
58,75%, dan menarik kesimpulan yang tepat 76,25%. Hasil kemampuan literasi
sains siswa menunjukkan nilai rata-rata posttest adalah 72,32% dalam kategori
baik.
Kata Kunci: Literasi Sains, Inkuiri Terbimbing, Sistem Koloid
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KAMPAR
LIA DEWI ASTUTI
Pengaruh Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Analisis dan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA
Puspaningtyas, Khaireni
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING MELALUI MEDIA ANIMASI TERHADAP MINAT DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI HIDROKARBON SMA NEGERI 2 DUMAI
ALFI SYAHRINA
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA ADOBE FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
ANGGIA SETIANING TYAS
EFEKTIVITAS PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN KOGNITIF C1–C3 SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI PEMANASAN GLOBAL (Kasus Penelitian Kuasi Eksperimen di SMP N 2 Kalasan)
Yanustiana Nur, Pratomo
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
RIA FEBRIANA
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI (INQUIRY LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40 PEKANBARU DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL
NOVIYANTI
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DILENGKAPI HANDOUT TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG
ROMI KATINI
KOMPARASI MODEL INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN EKSPERIMEN LABORATORIUM RIIL DAN VIRTUAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
ASTRI LILIANA SARI
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING MODEL POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH BAGI SISWA KELAS IX J DI SMPN 3 CIMAHI
Kokom Komariah, M.Pd.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
WENNY ZUHAIRIA. T
Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Science Technology Society (STS) dan Contextual Teaching Learning (CTL) terhadap Literasi Sains dan Prestasi Belajar IPA Siswa MTs
Muhajir, Siti
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KAMPAR
LIA DEWI ASTUTI · 2017
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING MELALUI MEDIA ANIMASI TERHADAP MINAT DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI HIDROKARBON SMA NEGERI 2 DUMAI
ALFI SYAHRINA · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA ADOBE FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
ANGGIA SETIANING TYAS · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
RIA FEBRIANA · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI (INQUIRY LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40 PEKANBARU DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL
NOVIYANTI · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DILENGKAPI HANDOUT TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG
ROMI KATINI · 2017
KOMPARASI MODEL INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN EKSPERIMEN LABORATORIUM RIIL DAN VIRTUAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
ASTRI LILIANA SARI · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
WENNY ZUHAIRIA. T · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KAMPAR
LIA DEWI ASTUTI · 2017
Pengaruh Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Analisis dan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA
Puspaningtyas, Khaireni · 2014
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING MELALUI MEDIA ANIMASI TERHADAP MINAT DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI HIDROKARBON SMA NEGERI 2 DUMAI
ALFI SYAHRINA · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA ADOBE FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
ANGGIA SETIANING TYAS · 2017
EFEKTIVITAS PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN KOGNITIF C1–C3 SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI PEMANASAN GLOBAL (Kasus Penelitian Kuasi Eksperimen di SMP N 2 Kalasan)
Yanustiana Nur, Pratomo · 2012
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
RIA FEBRIANA · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI (INQUIRY LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40 PEKANBARU DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL
NOVIYANTI · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DILENGKAPI HANDOUT TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG
ROMI KATINI · 2017