Mesin Referensi Akademik

Peer Review Pengaruh strategi pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan sains anak kelompok B di RA Darul Fazri Desa Lau Dendang Tahun 2018/2019

Simahate, Salpina; Khadijah, Khadijah; Lubis, Zulfahmi · Repository UIN Sumatera Utara

MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DALAM PEMBELAJARAN IPAS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA SISWA 4B SDN MEKARSARI 03

SEPTIAWATI, AZ-ZAHRA FILDZAH · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan proses sains siswa yang ditandai dengan siswa kurang aktif bertanya, kurang terampil dalam penggunaan alat dan bahan saat melakukan percobaan sederhana, kurang terampil dalam menulis hasil pengamatan dari percobaan sederhana yang sudah dilakukan, kurang mampu menyimpulkan hasil pengamatan, kurang te…

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) DI MADRASAH IBTIDAIYAH PEKANBARU

KHAIRUL AMALI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya ketersediaan media pembelajaran yang mampu mengasah kemampuan penalaran peserta didik. Pengembangan LKPD berbasis Sains, Teknologi, dan Masyarakat (STM) di Sekolah Dasar (SD)/ Madrasah Ibtidaiyah (MI) bertujuan untuk: mendeskripsikan proses pengembangan LKPD Sains berbasis pendekatan STM; dan mengetahui hasil imp…

Peer Review Pengaruh strategi pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan sains anak kelompok B di RA Darul Fazri Desa Lau Dendang Tahun 2018/2019

Simahate, Salpina; Khadijah, Khadijah; Lubis, Zulfahmi · Repository UIN Sumatera Utara

INTEGRASI ILMU SAINS DAN TAUHID DALAM PEMBELAJARAN DI SMPIT BANGKINANG KOTA

Sukron Hadi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan pengamatan penulis di sekolah menengah pertama Islam di Kota Bangkinang dalam kaitan integrasi ilmu sain dan tauhid dalam pembelajaran di SMPIT Bangkinang Kota belum terwujud sinergitas antara sains dan tauhid dalam perspektif integritas ilmu pengetahuan. Fenomena ini terlihat dari: Pertama bahwa siswa kurangnya pemahaman terhadap Agama Isla…

Peningkatan Keterampilan Proses Sains Melalui Percobaan Sederhana Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK IT Albina Kota Ternate

Wahid, Santi M. J. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains melalui percobaan sederhana pada anak usia 5-6 tahun di TK IT Albina Kota Ternate. Keterampilan Proses Sains (KPS) yang dilatihkan pada anak meliputi keterampilan membuat dugaan, mengamati, mengklasifikasi/mengelompokkan dan mengkomunikasikan. Penelitian ini merupakan Peneliti…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE EMPAT SUDUT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SAINS DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH 01 RUMBAI PEKANBARU

Khairani Listawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sains di kelas V Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 01 Rumbai Pekanbaru. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah penerapan strategi pembelajaran aktif tipe empat sudut dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sains di kelas V Madrasah Ibtidaiyah …

PENERAPAN STRATEGI CHARADES (TEBAK KATA) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SAINS KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 005 EMPAT BALAI KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR

Jusmaneli · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa dapat meningkat melalui penerapan Strategi Charades (tebak kata) di Sekolah Dasar Negeri 005 Empat Balai Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran sains di kelas V Sekolah Dasar Negeri 005 Empat Balai Kecam…

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CO-OP CO-OP PADA MATA PELAJARAN SAINS KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH SIMPANG KUBU KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Riska Lena · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa dengan penggunaan metode pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op pada mata pelajaran Sains di kelas IV Muhammadiyah Simpang Kubu Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. dalam pembelajaran Sains terdapat beberapa fenomena yang berkaitan dengan hasil belajar siswa diantaranya: Dari 1…

Peningkatan Life Skills dalam Pembelajaran Sains/IPA melalui Pendekatan Kontekstual di Sekolah Dasar Islam Terpadu

Nurdani, Imam Akhmad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan life skills siswa dalam pembelajaran sains/IPA melalui pendekatan kontekstual di Sekolah Dasar Islam Terpadu. Melalui penelitian ini diharapkan para siswa memiliki beberapa kecakapan, yaitu: 1) personal skills yang berupa: kesadaran atas eksistensi dirinya dan kesadaran akan potensi dirinya, 2) thinking skills yang…

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SAINS SISWA KELAS V SD SUMYANG KABUPATEN KLATEN MELALUI METODE OUTDOOR LEARNING PROCESS (OLP)

Setyaningsih, Endah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar sains siswa kelas V di SDN Sumyang Kabupaten Klaten melalui metode Outdoor Learning Process. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan kolaborasi antara peneliti dan guru kelas V SDN Sumyang. Subjek penelitian siswa SDN Sumyang Kabupaten Klaten yang berj…

Model KKN-PPL Tematik Pengembangan Kit Praktikum Sains Realistik Hasil Re-Use Limbah Anorganik Sebagai Media Joyfull Learning untuk Rehabilitasi Pendidikan dan Psikologis di Sekolah Terdampak Erupsi Merapi

Suyoso, Suyoso · Universitas Negeri Yogyakarta

Anak-anak, termasuk anak sekolah, adalah salah satu kelompok rentan yang paling berisiko terkena dampak dari suatu bencana. Dalam berbagai peristiwa bencana yang terjadi di seluruh belahan bumi, banyak anak-anak yang menjadi korban, baik luka-luka maupun meninggal. Disamping itu, dampak yang memerlukan pemulihan dalam jangka cukup panjang adalah sangat teras…

Model KKN-PPL Tematik Pengembangan Kit Praktikum Sains Realistik Hasil Re-Use Limbah Anorganik Sebagai Media Joyfull Learning untuk Rehabilitasi Pendidikan dan Psikologis di Sekolah Terdampak Erupsi Merapi

Suyoso, Suyoso · Universitas Negeri Yogyakarta

Anak-anak, termasuk anak sekolah, adalah salah satu kelompok rentan yang paling berisiko terkena dampak dari suatu bencana. Dalam berbagai peristiwa bencana yang terjadi di seluruh belahan bumi, banyak anak-anak yang menjadi korban, baik luka-luka maupun meninggal. Disamping itu, dampak yang memerlukan pemulihan dalam jangka cukup panjang adalah sangat teras…

SUATU CONTOH IMPLEMENTASI PORTOFOLIO SEBAGAI ASESMEN AUTENTIK PADA MATA PELAJARAN SAINS DI SEKOLAH DASAR

Susriyati, Manahal · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran sains di Sekolah Dasar maupun Madrasah Ibtidaiyah melalui kurikulum berbasis kompetensi (KBK) diharapkan mampu mengembangkan kecakapan hidup siswa. Implementasi KBK memerlukan asesmen yang melibatkan siswa di dalam tugas-tugas autentik yang bermanfaat, penting, dan bermakna. Asesmen yang demikian adalah asesmen autentik. Asesmen autentik yai…

PERANAN PERGURUAN TINGGI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS OLIMPIADE SAINS NASIONAL TINGKAT SEKOLAH DASAR

Razali, Rasyid · Universitas Negeri Yogyakarta

Sejak tahun 2003, Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat Sekolah Dasar telah menjadi salah satu agenda tahunan Departemen Pendidikan Nasional untuk memacu prestasi siswa-siswi tingkat SD/MI dan telah menjadi salah satu ajang kompetisi adu prestasi antar Sekolah Dasar, dimana juara OSN akan mewakili Indonesia untuk mengikuti International Mathematics and …

PERINTISAN LABORATORIUM PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DAN EVALUASI SAINS (LP3ES) SEBAGAI GROWTH CENTER UNTUK PENGUATAN SAINS DI SEKOLAH DASAR DAN MENENGAH

Insih, Wilujeng; Yuli, Astono; Dadan, Rosana · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah : (1) Melakukan analisis kebutuhan (need assessment) untuk mengetahui kebutuhan dasar di sekolah dasar dan menengah dalam kaitannya dengan pembelajaran sains, (2) Mengembangkan perangkat pembelajaran baik yang riil (demonstrasi dan eksperimen) melalui pendekatan Reseach and Development (R&D), (3) Mendesiminasikan perag…

BIAWAK DALAM PERSPEKTIF HADIS PENDEKATAN ILMU SAINS

RATNI MUSRIANTI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Skripsi ini berjudul "Biawak dalam Perspektif Hadis Pendekatan Ilmu Sains". Makanan yang dikonsumsi manusia bisa berupa hasil tumbuh-tumbuhan dan bisa berupa binatang. Banyak hal yang berkaitan dengan manusia, baik secara personal maupun komunal, yang hukumnya berkisar pada halal dan haram. Sehingga makanan yang baik dalam Islam yaitu segala maka…

Pengembangan Buku Ajar Fisiologi Hewan Berintegrasi Nilai-nilai Keislaman Prodi Biologi Fakultas Sains dan Teknologi UIN SU

Tambunan, Efrida Pima Sari · Repository UIN Sumatera Utara

Sarana pembelajaran dalam bentuk tertulis atau tercetak yang disusun secara sistematis dan memuat materi pembelajaran serta sebagai bahan acuan dalam pembelajaran yang merupakan definisi dari buku ajar. Buku ajar yang terintegrasi keislaman dapat menambah ketaqwaan bagi mahasiswa kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta keyakinan mahasiswa bahwa Al Qur’an meru…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SAINS LINGKUNGAN TEKNOLOGI MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 42 PEKANBARU

SYIFAWATI, 11318202610 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe sains lingkungan teknologi masyarakat di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 42 Pekanbaru. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahua…

Kajian tentang besi dan manfaatnya bagi kehidupan manusia dalam perspektif sains dan qs. Al-Hadid/57:25

Bin Miskon, Muhammad Ibnul Faizal · Repository UIN Sumatera Utara

Dalam penelitian ini penulis akan mengkaji “Kajian Besi dan Manfaatnya Bagi Kehidupan Manusia Dalam Perspektif Sains dan QS. al-Hadid /57:25 ” dan membuktikan melalui kajian-kajian ilmiah oleh para sainstis. Penelitian ini dimulakan dengan latar belakang masalah yang akan menjelaskan tentang apa yang akan dibahas mengenai besi menurut tafsir dan tinjauan…