REPOSITORY PAIindonesia2018

Upaya meningkatkan keaktifan siswa melalui strategi pembelajaran aktif tipe group to group exchange pada pelajaran fikih materi sedekah, hibah, dan hadiah di kelas viii-c mts ex pga proyek univa medan Tahun 2018

Syahputri, Siti · Repository UIN Sumatera Utara

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) keaktifan siswa pada mata pelajaran fikih materi hibah, hadiah, dan sedekah di kelas VIII MTs. EX PGA Proyek Univa Medan sebelum di terapkan strategi pembelajaran aktif tipe Group To Group Exchange, (2) keaktifan siswa pada mata pelajaran fikih materi hibah, hadiah, dan sedekah di kelas VIII MTs. EX PGA Proyek Univa Medan setelah di terapkan strategi pembelajaran aktif tipe Group To Group Exchange.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Actian Reseach. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-C MTs. EX PGA Proyek Univa Medan, kelas ini berjumlah 34 siswa dengan 15 siswa perempuan dan 19 siswa laki-laki.

Berdasarkan hasil penelitian bahwa: (1) Keaktifan siswa pada mata pelajaran fikih materi sedekah, hibah, dan hadiah sebelum menerapkan strategi pembelajaran aktif tipe Group to Group Exchange (GGE) masih terbilang rendah hanya mencapai 26 % atau berjumlah 9 siswa, (2) Keaktifan siswa pada mata pelajaran fikih materi sedekah, hibah, dan hadiah setelah menerapkan strategi pembelajaran aktif tipe Group to Group Exchange (GGE) mengalami peingkatan pada setiap siklusnya. Pada siklus I tingkat keaktifan siswa mencapai 44 % atau berjumlah 15 siawa, pada siklus II mencapai 65 % atau berjmlah 22 siswa, dan siklus III mencapai 76 % atau berjumlah 26 siswa.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2018

Upaya meningkatkan keaktifan siswa melalui strategi pembelajaran aktif tipe group to group exchange pada pelajaran fikih materi sedekah, hibah, dan hadiah di kelas viii-c mts ex pga proyek univa medan Tahun 2018

Syahputri, Siti

99% mirip
REPOSITORY2014

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF GROUP TO GROUP EXCHANGE TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 MEMPURA KABUPATEN SIAK

Sumirah

99% mirip
REPOSITORY2014

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GROUP TO GROUP EXCHANGE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 013 SUNGAI TARAP KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR

Neti Indrayani

99% mirip
REPOSITORY2017

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR FIQIH SISWA KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH CERENTI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

MAISENI AKBAR, 11311101853

99% mirip
REPOSITORY2017

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE POINT COUNTERPOINT TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 14 PEKANBARU

SRI WAHYUNI, 11211201043

99% mirip
REPOSITORY2017

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE LEARNING CELL TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40 PEKANBARU

FITRIA, 11211200355

99% mirip
REPOSITORY2017

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE POINT COUNTERPOINT TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 14 PEKANBARU

SRI WAHYUNI, 11211201043

99% mirip
REPOSITORY2010

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GROUP RESUME ( RESUME KELOMPOK) TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VII SMPs UPT I GHS I KECAMATAN TELUK BELENGKONG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Hesti Azizah

99% mirip
REPOSITORY2017

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE KARTU KARTU SORTIR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 PEKANBARU

NASHRULLAH

99% mirip
REPOSITORY2020

Perbedaan Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa Yang Diajar dengan Strategi Pembelajaran Problem Solving Dan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Pada Materi Komposisi Fungsi Di Kelas X Pondok Pesantren Darul Qur’an

Yusmalisa, Yusmalisa

99% mirip
REPOSITORY2022

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 16 PEKANBARU

SERLY SURYANI, -

99% mirip
REPOSITORY2010

MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SAINS TENTANG CAHAYA DAN SIFAT-SIFATNYA DENGAN PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS V SDN 012 TANJUNG BERULAK KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Warnis

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara

Upaya meningkatkan keaktifan siswa melalui strategi pembelajaran aktif tipe group to group exchange pada pelajaran fikih materi sedekah, hibah, dan hadiah di kelas viii-c mts ex pga proyek univa medan Tahun 2018

Syahputri, Siti · 2018

Perbedaan Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa Yang Diajar dengan Strategi Pembelajaran Problem Solving Dan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Pada Materi Komposisi Fungsi Di Kelas X Pondok Pesantren Darul Qur’an

Yusmalisa, Yusmalisa · 2020

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Materi Makanan Dan Minuman Yang Halal Dan Haram Kelas VIII Di Smp Negeri 1 Pematang Siantar

Lestari, Sri · 2020

Perbedaan Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa Yang Diajar dengan Strategi Pembelajaran Problem Solving Dan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Pada Materi Komposisi Fungsi Di Kelas X Pondok Pesantren Darul Qur’an

Yusmalisa, Yusmalisa · 2020

Perbedaan Model Pembelajaran Direct Instruction Dan Snowball Drilling Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistempersamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) Kelas X MAS Expgaproyek Univa Medan Tahun Pelajaran 2019/2020

Nasution, Rafida Tsani · 2019

Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question and Getting Answer (GQGA) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 106805 Desa Manunggal Kecamatan Labuhan Deli Kabupaten Deli Serdang.

Devi, Yoshinta · 2019

Perbedaan Model Pembelajaran Direct Instruction Dan Snowball Drilling Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistempersamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) Kelas X MAS Expgaproyek Univa Medan Tahun Pelajaran 2019/2020

Nasution, Rafida Tsani · 2019

Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question and Getting Answer (GQGA) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 106805 Desa Manunggal Kecamatan Labuhan Deli Kabupaten Deli Serdang.

Devi, Yoshinta · 2019

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

Upaya meningkatkan keaktifan siswa melalui strategi pembelajaran aktif tipe group to group exchange pada pelajaran fikih materi sedekah, hibah, dan hadiah di kelas viii-c mts ex pga proyek univa medan Tahun 2018

Syahputri, Siti · 2018

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF GROUP TO GROUP EXCHANGE TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 MEMPURA KABUPATEN SIAK

Sumirah · 2014

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GROUP TO GROUP EXCHANGE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 013 SUNGAI TARAP KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR

Neti Indrayani · 2014

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR FIQIH SISWA KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH CERENTI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

MAISENI AKBAR, 11311101853 · 2017

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE POINT COUNTERPOINT TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 14 PEKANBARU

SRI WAHYUNI, 11211201043 · 2017

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE LEARNING CELL TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40 PEKANBARU

FITRIA, 11211200355 · 2017

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE POINT COUNTERPOINT TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 14 PEKANBARU

SRI WAHYUNI, 11211201043 · 2017

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GROUP RESUME ( RESUME KELOMPOK) TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VII SMPs UPT I GHS I KECAMATAN TELUK BELENGKONG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Hesti Azizah · 2010