PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR FIQIH SISWA KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH CERENTI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
MAISENI AKBAR, 11311101853 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu Strategi Pembelajaran
Kooperatif tipe Teams Games Tournament (Variabel X) dan keaktifan belajar
(Variabel Y). Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau
tidaknya pengaruh penggunaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams
Games Tournament (TGT) terhadap keaktifan Belajar Fiqih Siswa Kelas VII di
Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Cerenti Kabupaten Kuantan Singingi,
dengan rumusan masalah apakah ada pengaruh penggunaan strategi pembelajaran
kooperatif tipe teams games tournament (TGT) terhadap keaktifan belajar fiqih
siswa kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Cerenti Kabupaten
Kuantan Singingi?.
Subjek penelitian ini adalah Siswa di Madrasah Tsanawiyah
Muhammadiyah Cerenti Kabupaten Kuantan Singingi. Sedangkan yang menjadi
objek dalam penelitian ini adalah pengaruh penggunaan Strategi Teams Games
Tournament (TGT) terhadap keaktifan Belajar Fiqih Siswa Kelas VII di
Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Cerenti Kabupaten Kuantan Singingi,
Untuk populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang
berjumlah 60 orang, dikarenakan kelas VII hanya terdiri dari 2 lokal maka peneliti
tidak memakai sampel. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dan
dokumentasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen, Teknik analisis
data pada penelitian ini menggunakan Tes “t”.
Dari hasil analisis statistik dengan menggunakan teknik analisis tes „t?
dapat diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan
Strategi Pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap
keaktifan belajar Fiqih Siswa Kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah
Cerenti Kabupaten Kuantan Singingi, dengan perolehan angka indeks thitung 2,54
lebih besar dari ttabel pada taraf signifikan 5% = 2.00. Dengan demikian maka Ha
(hipotesa alternatif) diterima dan Ho (hipotesa nihil) ditolak. Jadi ada pengaruh
yang signifikan pada penggunaan strategi pembelajaran kooperatif tipe Teams
Games Tournament (TGT) terhadap keaktifan belajar Fiqih siswa kelas VII di
Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Cerenti Kabupaten Kuantan Singingi .
Artinya dengan penggunaan strategi pembelajaran kooperatif tipe Teams Games
Tournament (TGT) maka akan semakin tinggi keaktifan belajar siswa pada mata
pelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Cerenti Kabupaten
Kuantan Singingi.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI MOTIVASI SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DI KAMPAR
MESRA YOLANDA ABSANI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENTS (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN REAKSI REDUKSI OKSIDASI DI KELAS X MADRASAH ALIYAH BABUNNAJAH KECAMATAN SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR
Vesty Ayu Mulyeni
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-IKHWAN PEKANBARU
NURHASANAH
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/
Simatupang, Nurhayany
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/
Simatupang, Nurhayany
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Di Ajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Himpunan Di Kelas VII MTs Islamiyah YASPENJAR Tahun Pelaja
Hasibuan, Mara Purba
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Di Ajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Himpunan Di Kelas VII MTs Islamiyah YASPENJAR Tahun Pelaja
Hasibuan, Mara Purba
IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU
NOVA ARYATI NINGRUM, -
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Teams Games Tournament Di Kelas VII SMP Negeri 2 Silaut-Laut
Sinaga, Siti Saleha
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAME TOURNAMENT PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KAMPAR
Wardani Muhibbi AS
Pengaruh Pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) Dengan Media Explosion Box Pada Materi Sistem Ekskresi Manusia Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA Ma Al-Mukhlishin Batu Bara
Husnah, Nadila
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Perbandingan Dan Skala Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) Di Kelas V MIS Al-Wardah Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Zuhroh Hayati
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI MOTIVASI SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DI KAMPAR
MESRA YOLANDA ABSANI · 2018
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENTS (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN REAKSI REDUKSI OKSIDASI DI KELAS X MADRASAH ALIYAH BABUNNAJAH KECAMATAN SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR
Vesty Ayu Mulyeni · 2010
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-IKHWAN PEKANBARU
NURHASANAH · 2018
IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU
NOVA ARYATI NINGRUM, - · 2021
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAME TOURNAMENT PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KAMPAR
Wardani Muhibbi AS · 2014
PENGARUH PELAKSANAAN TEKNIK PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 PEKANBARU
Dherwina Sakti Anggraini, - · 2020
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU DITINJAU BERDASARKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
NURUL JANNAH · 2018
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU
YODI FARASKI, 11211101347 · 2017
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI MOTIVASI SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DI KAMPAR
MESRA YOLANDA ABSANI · 2018
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENTS (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN REAKSI REDUKSI OKSIDASI DI KELAS X MADRASAH ALIYAH BABUNNAJAH KECAMATAN SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR
Vesty Ayu Mulyeni · 2010
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-IKHWAN PEKANBARU
NURHASANAH · 2018
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/
Simatupang, Nurhayany · 2019
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/
Simatupang, Nurhayany · 2019
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Di Ajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Himpunan Di Kelas VII MTs Islamiyah YASPENJAR Tahun Pelaja
Hasibuan, Mara Purba · 2018
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Di Ajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Himpunan Di Kelas VII MTs Islamiyah YASPENJAR Tahun Pelaja
Hasibuan, Mara Purba · 2018
IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU
NOVA ARYATI NINGRUM, - · 2021