REPOSITORY PAIindonesia2018

KORELASI ANTARA PENGUASAAN TASHRIF FI’IL DAN KEMAMPUAN INSYA’ SISWA KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU

RIZKA RAHMAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini adalah penelitian korelasi dengan menggunakan pendekatan kuantitatif
yang bertujuan untuk mengetahui penguasaan tashrif fi’il dan kemampuan insya’
siswa kelas X di MAN 1 Pekanbaru. Permasalahan dalam penelitian ini adalah
penguasaan tashrif fi’il dan hubungannya dengan kemampuan insya’ siswa kelas X di
MAN 1 Pekanbaru. Pengumpulan data dilakukan dengan tes dan dokumentasi.
Sedangkan untuk menganalisis data peneliti menggunakan rumus product moment.
Diketahui bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara penguasaan tashrif fi’il
dengan kemampuan insya’ siswa kelas X di MAN 1 Pekanbaru, yang ditunjukkan
dengan nilai “r” adalah 128.1 dan derajat kebebasannya adalah 88. Berdasarkan
analisis rtabel nilai dari tingkat 11 adalah 128.8 dan %1 12810. Hubungan ini termasuk
dalam kategori kuat 128.8?128.0?12310. dengan demikian, tinggi rendahnya
kemampuan insya’ siswa kelas X di MAN 1 Pekanbaru berhubungan dengan
penguasaan siswa terhadap tashrif fi’il. Semakin bagus penguasaan tashrif fi’il, maka
semakin meningkat pula kemampuan insya’ bagi siswa kelas X di MAN 1 Pekanbaru.

Kata kunci : Korelasi, Penguasaan Tashrif Fi’il, Kemampuan Insya’

KORELASI ANTARA PENGUASAAN TASHRIF FI’IL DAN KEMAMPUAN INSYA’ SISWA KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Topik Terkait

Sitasi

Referensi Serupa

KORELASI ANTARA PENGUASAAN MUFRODAT BAHASA ARAB DAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS DUA MTS DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU

KORELASI KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PEKANBARU

Korelasi antara Penguasaan Kosakata dan Kemahiran Berbicara Pada Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Siswa Madrasah Tsanawiyah An Najah Pekanbaru

PENGARUH METODE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN SOFT SKILLS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU

Hubungan Kemampuan Siswa Mengenali Gaya Belajar dengan Pencapaian Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X IPS di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru

PENGARUH KEMAMPUAN GURU MENGELOLA KELAS TERHADAP KETERTIBAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU

PENGARUH PENGUASAAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ASPEK KOGNITIF TERHADAP PERILAKU KEAGAMAAN SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB DENGAN KEMAMPUAN IMLA’ SISWA KELAS DUA MADRASAH ALIYAH ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR

KORELASI ANTARA QOWAID NAHWU DAN KEMAHIRAN MEMBACA SISWA KELAS DUA DI MADRASAH ALIYAH DINIYYAH PUTRI PEKANBARU

HUBUNGAN PENGUASAAN BAHAN PELAJARAN OLEH GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH MASMUR PEKANBARU

Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Make A Match Dengan Menggunakan Buku Al-Qira’ah Ar-Rasyidah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Untuk Siswa Kelas 8 Madrasah Tsanawiyah Darul Hikmah Pekanbaru.

KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QURAN SISWA KELAS VIII TAHFIZHUL QURAN DI MADRASAH TSANAWIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

KORELASI ANTARA PENGUASAAN MUFRODAT BAHASA ARAB DAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS DUA MTS DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU

KORELASI KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PEKANBARU

Korelasi antara Penguasaan Kosakata dan Kemahiran Berbicara Pada Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Siswa Madrasah Tsanawiyah An Najah Pekanbaru

PENGARUH METODE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN SOFT SKILLS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU

Hubungan Kemampuan Siswa Mengenali Gaya Belajar dengan Pencapaian Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X IPS di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru

PENGARUH KEMAMPUAN GURU MENGELOLA KELAS TERHADAP KETERTIBAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU

PENGARUH PENGUASAAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ASPEK KOGNITIF TERHADAP PERILAKU KEAGAMAAN SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB DENGAN KEMAMPUAN IMLA’ SISWA KELAS DUA MADRASAH ALIYAH ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR

Literatur Terbaru yang Relevan

KORELASI ANTARA PENGUASAAN MUFRODAT BAHASA ARAB DAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS DUA MTS DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU

KORELASI KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PEKANBARU

Korelasi antara Penguasaan Kosakata dan Kemahiran Berbicara Pada Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Siswa Madrasah Tsanawiyah An Najah Pekanbaru

PENGARUH METODE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN SOFT SKILLS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU

Hubungan Kemampuan Siswa Mengenali Gaya Belajar dengan Pencapaian Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X IPS di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru

PENGARUH KEMAMPUAN GURU MENGELOLA KELAS TERHADAP KETERTIBAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU

PENGARUH PENGUASAAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ASPEK KOGNITIF TERHADAP PERILAKU KEAGAMAAN SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB DENGAN KEMAMPUAN IMLA’ SISWA KELAS DUA MADRASAH ALIYAH ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR