ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL)PADA MATERI KOLOID
ZALIA FEBRIANTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Tujuan dari penelitian ini untuk mengalisis kualitas dari keterampilan proses
sains siswa di kelas XI IPA menggunakan model pembelajaran Process Oriented
Guided Inquiry Learning
(POGIL
). Penelitian ini dilaksanakan pada semester dua
tahun ajaran 2017/2018 dikelas XI IPA SMA Negeri 10 Pekanbaru dengan materi
koloid. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan desain
One Shoot Case Study. Sampel penelitian ini terdiri dari 35 siswa dengan
menggunakan teknik pengambilan sampel secara purposive sampling. Instrumen
yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes essay, lembar observasi dan
wawancara untuk mengetahui respon siswa dan memperkuat hasil data yang
diperoleh. Hasil analisis data yang diperoleh menunjukkan bahwa secara
keseluruhan kualitas keterampilan proses sains siswa menggunakan model
pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) dalam kategori
baik. Aspek keterampilan proses sains tertinggi ditempati oleh aspek mengamati
dengan persentasi rata-rata sebesar 78,69% dan aspek terendah ditempati oleh aspek
berhipotesis dengan persentasi rata-rata sebesar 66,91%.
Kata Kunci: Keterampilan Proses Sains, Process Oriented Guided Inquiry Learning, Koloid
Topik Terkait
Referensi Serupa
EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPERIMEN BERBASIS METODE PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) TERHADAP KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI
YEZI NUR ARSY, -
Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Fisika Berbasis Model Guided Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Sikap Ilmiah Siswa di Kelas X SMA N 9 Yogyakarta
Basuki, Fabrika Rahmat
KOMPARASI MODEL INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN EKSPERIMEN LABORATORIUM RIIL DAN VIRTUAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
ASTRI LILIANA SARI
EFEKTIFITAS PROSES ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK (SSI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT
HUSNUL QORI, -
MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DALAM PEMBELAJARAN IPAS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA SISWA 4B SDN MEKARSARI 03
SEPTIAWATI, AZ-ZAHRA FILDZAH
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MODIFIED FREE INQUIRY PADA MATERI LAJU REAKSI
Lidia Murti, -
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN (KSP)
RIRA OCTA NINGSI, -
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATERI LAJU REAKSI
Inggri Kartika, -
PENGEMBANGAN LKS INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA SMA NEGERI 1 PRAMBANAN KELAS X TAHUN AJARAN 2015/2016
Twosias, Fedric; Wiyatmo, Yusman
PENGEMBANGAN LKS INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA SMA NEGERI 1 PRAMBANAN KELAS X TAHUN AJARAN 2015/2016
Twosias, Fedric; Wiyatmo, Yusman
Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Karakter dengan Pendekatan Guided Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Proses dan Literasi Sains
Wijaya, Noveonella Guntur Hari
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK IPA DENGAN PENDEKATAN GUIDED INQUIRY PADA MATERI “TATA SURYA” UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SISWA
Rani, Islamiar Nur
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPERIMEN BERBASIS METODE PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) TERHADAP KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI
YEZI NUR ARSY, - · 2021
KOMPARASI MODEL INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN EKSPERIMEN LABORATORIUM RIIL DAN VIRTUAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
ASTRI LILIANA SARI · 2017
EFEKTIFITAS PROSES ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK (SSI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT
HUSNUL QORI, - · 2022
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MODIFIED FREE INQUIRY PADA MATERI LAJU REAKSI
Lidia Murti, - · 2019
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN (KSP)
RIRA OCTA NINGSI, - · 2019
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATERI LAJU REAKSI
Inggri Kartika, - · 2019
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E BERBANTUAN SIMULASI VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP PADA MATERI CAHAYA DAN ALAT OPTIK
RAHMAWATI, - · 2023
HUBUNGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ASAM BASA TERINTEGRASI ISLAM
ARINA FITRIANI, - · 2022
Literatur Terbaru yang Relevan
EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPERIMEN BERBASIS METODE PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) TERHADAP KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI
YEZI NUR ARSY, - · 2021
Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Fisika Berbasis Model Guided Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Sikap Ilmiah Siswa di Kelas X SMA N 9 Yogyakarta
Basuki, Fabrika Rahmat · 2013
KOMPARASI MODEL INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN EKSPERIMEN LABORATORIUM RIIL DAN VIRTUAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
ASTRI LILIANA SARI · 2017
EFEKTIFITAS PROSES ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK (SSI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT
HUSNUL QORI, - · 2022
MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DALAM PEMBELAJARAN IPAS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA SISWA 4B SDN MEKARSARI 03
SEPTIAWATI, AZ-ZAHRA FILDZAH · 2025
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MODIFIED FREE INQUIRY PADA MATERI LAJU REAKSI
Lidia Murti, - · 2019
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN (KSP)
RIRA OCTA NINGSI, - · 2019
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATERI LAJU REAKSI
Inggri Kartika, - · 2019