MENINGKATKAN PENGUASAAN QAWA’ID NAHWU SISWA KELAS IIB MELALUI METODE QIYASIYAH DENGAN STRATEGI DRILL DI PONDOK PESANTREN DAARUN NAHDHAH THAWALIB BANGKINANG

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam
Qawa’id nahwu. perumasan masalah dalam penelitian ini adalah apakah kemampuan
siswa kelas IIB dalam ilmu nahwu dapat meningkat melalui metode qiyasiyah dengan
srategi drill di Pondok Pesantren Daarun Nahdhah Thawalib Bangkinang.
Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas II B di Pondok
Pesantren Daarun Nahdhah Thawalib Bangkinang dengan jumlah siswa 40 orang.
Sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah meningkatkan penguasaan
siswa kelas II B dalam Qawa’id nahwu melalui metode qiyasiyah dengan strategi drill
di Pondok Pesantren Daarun Nahdhah Thawalib Bangkinang. Adapun waktu
penelitian ini dilaksanakan bulan may sampai dengan juni 2010.
Agar penelitian tindakan kelas ini berhasil dengan baik tanpa hambatan yang
menggangggu kelancaran penelitian, peneliti menyusun tahapan-tahapan yang dilalui
dalam penelitian tindakan kelas, yaitu : 1) Perencanaan tindakan, 2) Pelaksanaan
tindakan, 3) Observasi, dan 4) Refleksi.
Berhasilnya penerapan metode qiyasiyah dengan strategi drill, diketahui dari
adanya peningkatan kemampuan siswa dalam Qawa’id nahwu pada setiap siklus baik
dari siklus I, siklus II dan siklus III. Pada sisklus I penguasaan ilmu nahwu siswa
kelas IIB 68,13% dengan kategori “cukup” karena berada pada rentang 56-75%. Pada
siklus II penguasaan Qawa’id nahwu siswa meningkat dengan persentase 73,75%
dengan kategori “cukup”. Setelah diadakan perbaikan proses pembelajaran pada
silkus III penguasaan Qawa’id nahwu siswa mengalami peningkatan yang
memuaskan dengan persentase 79,37% dengan kategori “Tinggi” karena berada
dalam rentang 76-100%. Keadaan ini menunjukkan bahwa perbaikan pada mata
pelajaran nahwu melalui metode qiyasiyah dengan strategi drill dapat dikatakan
berhasil

Topik Terkait

Sitasi