REPOSITORY Umumindonesia2012

HUBUNGAN KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL DAN KONSEP DIRI POSITIF PADA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 9 PEKANBARU

Oktora Nopriadi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 9
Pekanbaru, yang berlokasi di Jl. Imam Munandar No. 398 adalah intitusi
pendidikan formal yang memiliki tugas dan tanggung jawab dalam
mengembangkan kepribadian siswa menjadi maju dan mandiri. Tujuan Penelitian
ini adalah (1) Untuk mengetahui pelaksanaan layanan konseling individual
didalam mengembangkan konsep diri positif pada siswa kelas VIII SMP Negeri 9
Pekanbaru. (2) Untuk mengetahui konsep diri positif siswa terhadap layanan
konseling individual (3) Untuk mengetahui hubungan pelaksanaan layanan
konseling individual dengan konsep diri positif pada siswa kelas VIII SMP Negeri
9 Pekanbaru. Metode penelitian bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian
adalah seluruh siswa kelas VIII yang telah mengikuuti konseling individual yang
berjumlah 40 orang. Untuk mengumpulkan data digunakan teknik angket. Data
angket dianalisa dengan teknik kuantitatif kemudian disimpulkan secara kualitatif.
Temuan penelitian mengungkapkan bahwa (1) Keaktifan siswa kelas VIII dalam
mengikuti layanan konseling individual di SMP Negeri 9 Pekanbaru tergolong
sedang yakni sebesar 85.25%. (2) Konsep diri positif siswa kelas VIII di SMP
Negeri 9 Pekanbaru tergolong sedang yakni sebesar 82.5%. (3) Ada hubungan
yang signifikan antara keaktifan mengikuti layanan konseling individual dan
konsep diri positif pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 9 Pekanbaru sebesar
0.654 atau 65,4%.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2017

EFEKTIVITAS TEKNIK KURSI KOSONG DALAM LAYANANAN KONSELING INDIVIDUAL TERHADAP PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA TERISOLIR DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU

ZULPAN

99% mirip
REPOSITORY2017

EFEKTIFITAS LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL DALAM MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 15 PEKANBARU

TARMIZI TAHIR POHAN

99% mirip
REPOSITORY2011

PERBEDAAN KONSEP DIRI SISWA YANG AKTIF MENGIKUTI PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ANTARA KELAS AKSELERASI DAN REGULER DI SMA NEGERI 8 PEKANBARU

Siti Nurjannah

99% mirip
REPOSITORY2013

RESPON SISWA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGEMBANGKAN KONSEP DIRI SISWA KELAS XI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN 2)MODEL PEKANBARU

NURHALIMAH

99% mirip
REPOSITORY2019

Meningkatkan Pengendalian Diri Ketika Patah Hati Melalui Layanan Konseling Kelompok Siswa Kelas VIII Mts Negeri Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2018/2019

Kalsum, Umi

99% mirip
REPOSITORY2019

Meningkatkan Pengendalian Diri Ketika Patah Hati Melalui Layanan Konseling Kelompok Siswa Kelas VIII Mts Negeri Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2018/2019

Kalsum, Umi

99% mirip
REPOSITORY2017

KORELASI PERSEPSI SISWA DENGAN MOTIVASI SISWA DALAM MENGIKUTI LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

DEWI ASTUTI

99% mirip
REPOSITORY2017

EFEKTIFITAS CLIENT CENTERED THERAPY DALAM KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DIRI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 15 PEKANBARU

MENTARI DIANA PRATIWI

99% mirip
REPOSITORY2014

LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL BAGI SISWA KELAS AKSELERASI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 PEKANBARU

Aidia Rasyid

99% mirip
REPOSITORY2017

HUBUNGAN KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 8 PEKANBARU

NELA WAHIDAH. S

99% mirip
REPOSITORY2021

Efektivitas Layanan Konseling Kelompok untuk Mengubah Konsep Diri Negatif Siswa Broken Home di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Pekanbaru

Wahyu Ramadhani, -

99% mirip
REPOSITORY2012

HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN KONSEP DIRI SISWA KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN (ADP) SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU

Meri Andayani

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan