KORELASI PERSEPSI SISWA DENGAN MOTIVASI SISWA DALAM MENGIKUTI LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan persepsi siswa
dengan motivasi siswa dalam mengikuti layanan konseling individual. Penelitian
ini bersifat korelasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI MIPA 4 dan XI
MIPA 5 dan objeknya adalah korelasi persepsi siswa dengan motivasi siswa
dalam mengikuti layanan konseling individual. Populasi dalam penelitian ini
seluruh siswa kelas XI MIPA 4 dan XI MIPA 5 yang berjumlah 60 siswa,
mengingat populasi tidak begitu besar maka penulis mengambil semua populasi
tersebut dan menggunakan metode sampel tolal(Total Sampling), yaitu seluruh
populasi menjadi anggota atau responden yang akan dijadikan sampel. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Setelah
data terkumpul data tersebut dianalisis secara korelasi, yang kedua variabelnya
bersifat ordinal dan interval, maka data dianalisis menggunakan teknik korelasi
product momentdengan rumus:

? ? ?


? ?

?

] ?

?


Setelah melakukan penelitian penulis mendapat kesimpulan akhir bahwa
terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi siswa dengan motivasi siswa
dalam mengikuti layanan konseling individual di Sekolah Menengah Atas Negeri
12 Pekanbaru, dengan mengetahui bahwa = pada taraf
signifikan 5 % diterma, ditolak, sedangkan pada
pada taraf signifikan 1 % diterima ditolak. Ini berarti terdapat
korelasi positif yang signifikan antara variabel X dan variabel Y. Artinya semakin
positif persepsi siswa maka akan semakin tinggi motivasi siswa dalam mengikuti
layanan konseling individual.

Kata Kunci: Persepsi Siswa, Motivasi, Layanan Konseling Individual

Topik Terkait

Sitasi