HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN KONSEP DIRI SISWA KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN (ADP) SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU
Meri Andayani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru yang berlokasi di
Jl. K.H. Ahmad Dahlan No. 90 Kec. Sukajadi Pekanbaru. SMK Muhammadiyah
dikepalai oleh Taharuddin S. Pd dan mempunyai 71 orang guru dan pegawai. Jenis
penelitian ini adalah korelasi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI Administrasi
Perkantoran (ADP) dan obyek penelitian ini adalah hubungan antara aktivitas mengikuti
layanan konseling kelompok dengan konsep diri siswa kelas XI Administrasi Perkantoran
(ADP) di SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini berjumlah
118 orang siswa dan sampel penelitian diambil 25% dari 118 orang siswa yakni
berjumlah 29 orang siswa dengan menggunakan teknik Random Sampling dimana setiap
anggota populasi mempunyai peluang yang sama. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk
mengetahui aktivitas mengikuti layanan konseling kelompok di SMK Muhammadiyah 2
Pekanbaru (2) Untuk mengetahui konsep diri siswa di SMK Muhammadiyah 2
Pekanbaru (3) Untuk mengetahui hubungan aktivitas mengikuti layanan konseling
kelompok dan konsep diri siswa di SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru. Untuk
mengumpulkan data digunakan teknik penyebaran angket dan dokumentasi. Data angket
dianalisa dengan rumus Korelasi Produc Moment, sedangkan data dokumentasi
dideskripsikan. Alat pengumpul data yang digunakan adalah Anget dengan skala konsep
diri model Likert. Untuk mengukur validitas digunakan analisis faktor yakni
mengkorelasi skor item instrumen dan skor total dengan bantuan program SPSS16.0 for
windows rumus yang digunakan adalah Produc Moment dari Pearson. Untuk mengukur
reliabilitas menggunakan bantuan program SPSS 16.0 for windows rumus yang
digunakan adalah Cronbach Alpha. Adapun dari hasil uji validitas N=35, r tabel 0,325
instrumen yang digunakan valid apabila r hitung lebih besar dari “r” tabel. Sedangkan
hasil uji reliabilitas dapat diketahui bahwa r hitung = 0,327 lebih besar dari r tabel =
0,325 maka instrumen yang digunakan reliabel. Hasil yang diperoleh untuk mencari
hubungan antara aktivitas mengikuti layanan konseling kelompok dengan konsep diri
menggunakan rumus Korelasi Produc Moment, r hitung = 0.671, lebih besar dari r tabel
= 0.325. Hal ini menunjukan ada hubungan yang signifikan antara aktivitas mengikuti
layanan konseling kelompok dan konsep diri siswa kelas XI Administrasi Perkantoran
(ADP) di SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru sebagai berikut: a. Aktivitas siswa dalam
mengikuti layanan konseling kelompok berada dalam kategori cukup aktif yakni sebesar
(72,41%), b. Konsep diri siswa berada dalam kategori sedang yakni sebesar (75,86%), c.
Terdapat hubungan yang signifikan antara aktivitas mengikuti layanan konseling
kelompok dengan konsep diri siswa kelas XI Administrasi Perkantoran (ADP) SMK
Muhammadiyah 2 Pekanbaru.
Topik Terkait
Referensi Serupa
HUBUNGAN KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENERIMAAN DIRI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
RASMIRA
PENGARUH KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK BIDANG BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DISEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4 PEKANBARU
ARBAIN
PENGARUH KEAKTIFAN SISWA MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR TIMUR
TIA HARDIANTI
HUBUNGAN KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 8 PEKANBARU
NELA WAHIDAH. S
EFEKTIFITAS CLIENT CENTERED THERAPY DALAM KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DIRI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 15 PEKANBARU
MENTARI DIANA PRATIWI
PENGARUH MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA MENGHADAPI MASA PUBERITAS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SINGINGI KECAMATAN SINGINGI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
DIBA ALVIONITA
Efektivitas Layanan Konseling Kelompok untuk Mengubah Konsep Diri Negatif Siswa Broken Home di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Pekanbaru
Wahyu Ramadhani, -
PENGARUH PERILAKU ATTENDING TERHADAP HARGA DIRI SISWA MENGIKUTI LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
YULI ALWINA AZHARI
HUBUNGAN KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL DAN KONSEP DIRI POSITIF PADA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 9 PEKANBARU
Oktora Nopriadi
KONSEP DIRI SISWA YANG AKTIF MENGIKUTI PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI (SMP N) 25 PEKANBARU
Lamsaidah Pohan
PERBEDAAN KONSEP DIRI SISWA YANG AKTIF MENGIKUTI PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ANTARA KELAS AKSELERASI DAN REGULER DI SMA NEGERI 8 PEKANBARU
Siti Nurjannah
Efektivitas Teknik Self Instruction dalam Layanan Konseling Kelompok untuk Meningkatkan Konsep Diri Siswa di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Gobah Kabupaten Kampar
Miftahul Khairiah, -
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
HUBUNGAN KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENERIMAAN DIRI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
RASMIRA · 2017
PENGARUH KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK BIDANG BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DISEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4 PEKANBARU
ARBAIN · 2017
PENGARUH KEAKTIFAN SISWA MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR TIMUR
TIA HARDIANTI · 2017
HUBUNGAN KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 8 PEKANBARU
NELA WAHIDAH. S · 2017
EFEKTIFITAS CLIENT CENTERED THERAPY DALAM KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DIRI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 15 PEKANBARU
MENTARI DIANA PRATIWI · 2017
PENGARUH MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA MENGHADAPI MASA PUBERITAS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SINGINGI KECAMATAN SINGINGI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
DIBA ALVIONITA · 2017
Efektivitas Layanan Konseling Kelompok untuk Mengubah Konsep Diri Negatif Siswa Broken Home di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Pekanbaru
Wahyu Ramadhani, - · 2021
PENGARUH PERILAKU ATTENDING TERHADAP HARGA DIRI SISWA MENGIKUTI LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
YULI ALWINA AZHARI · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
HUBUNGAN KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENERIMAAN DIRI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
RASMIRA · 2017
PENGARUH KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK BIDANG BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DISEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4 PEKANBARU
ARBAIN · 2017
PENGARUH KEAKTIFAN SISWA MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR TIMUR
TIA HARDIANTI · 2017
HUBUNGAN KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 8 PEKANBARU
NELA WAHIDAH. S · 2017
EFEKTIFITAS CLIENT CENTERED THERAPY DALAM KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DIRI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 15 PEKANBARU
MENTARI DIANA PRATIWI · 2017
PENGARUH MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA MENGHADAPI MASA PUBERITAS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SINGINGI KECAMATAN SINGINGI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
DIBA ALVIONITA · 2017
Efektivitas Layanan Konseling Kelompok untuk Mengubah Konsep Diri Negatif Siswa Broken Home di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Pekanbaru
Wahyu Ramadhani, - · 2021
PENGARUH PERILAKU ATTENDING TERHADAP HARGA DIRI SISWA MENGIKUTI LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
YULI ALWINA AZHARI · 2018