Efektivitas Layanan Konseling Kelompok untuk Mengubah Konsep Diri Negatif Siswa Broken Home di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Pekanbaru

Abstrak / Ringkasan

Wahyu Ramadhani, (2020) : Efektivitas Layanan Konseling Kelompok untuk Mengubah Konsep Diri Negatif Siswa Broken Home di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Pekanbaru

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep diri negatif siswa sebelum dan sesudah diberi layanan konseling kelompok. Jenis Penelitian ini adalah penelitian eksperimen the one group pr- test dan post-test design. Populasi Penelitian ini sebanyak 34 siswa SMP Negeri 3 Pekanbaru namun penelitian ini dilakukan secara sampel kepada 8 siswa yang mengalami masalah tentang konsep diri negatif siswa Broken Home dari hasil observasi dan angket. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner (angket) dan dokumentasi. Uji Validitas data menggunakan SPSS For Windows Release 17.00, adapun untuk Analisis data yang digunakan untuk membuktikan hipotesis adalah Uji Wilcoxon’s, karena datanya berskala ordinal (berjenjang) dan tidak harus berdistribusi normal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep diri negatif siswa broken home sebelum diberikan layanan konseling kelompok berada dikategori sangat tinggi dengan rata-rata 129 dan setelah diberikan layanan konseling kelompok untuk mengubah konsep diri negatif siswa broken home siswa mengalami penurunan menjadi kategori rendah dengan rata-rata 71,1, maka dapat dikatakan adanya perbedaan pre-test dan post-test. Jadi dapat disimpulkan layanan konseling kelompok efektif untuk mengubah konsep diri negatif siswa broken home yang dilihat dari angka probalitas Asyimp. Sig (2-tailed) 0.012<0.05 sehingga Ha diterima

Topik Terkait

Sitasi