THE INHIBITING FACTORS OF STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AT THE SECOND YEAR OF JUNIOR HIGH SCHOOL 1 SIAK HULU IN KAMPAR REGENCY

Abstrak / Ringkasan

Berdasarkan penelitian pendahuluanditemukan bahwa, beberapa siswa
mengalami kesulitan dalam berinteraksi dengan menggunakan bahasa inggris.
Mereka kurang respon dalam menjawab atau memberikan pertanyaan dalam
bahasa inggris, ini dapat menjadi salah satu dari banyak faktor penghambat
kemampuan mereka. Siswa-siswa seharusnya secara natural atau dengan mudah
melakukannya untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam berbicara.
Penelitian ini dilakukan di SMPN 1 Siak Hulu Kabupaten Kampar.
Penelitian ini dilakukan tanggal 04 – 09 Juni 2012. Populasi pada penelitian ini
adalah 231 siswa. Pada pengambilan sampel , penulis menggunakan metode
simple random sampling. Penulis mengambil 5 siswa tiap-tiap kelas, seluruhnya
terdapat 6 kelas untuk tahun kedua di SMPN 1 Siak Hulu Kabupaten Kampar,
sehingga total sampel yang digunakan adalah 30 siswa.
Dalam mengumpulkan data, penulis menggunakan angket dan rekaman
suara. Angket berisikan sejumlah pertanyaan untuk responden yang berhubungan
dengan pelitian, serta rekaman suara yang berisikan tentang beberapa cerita para
siswa dengan topic yang berbeda sesuai dengan topik yang telah disediakan oleh
penulis.
Dari hasil penelitian, penulis menyimpulkan bahwa pengaruh beberapa
factor yang menghambat kemampuan mereka dalam berbicara dalam bahasa
inggris di tahun kedua SMPN 1 Siak Hulu Kab. Kampar dikatagorikan KURANG
sehingga dapat disimpulkan bahwa semakin rendah pengaruh dari faktor-faktor
yang menjadi penghambat, maka akan semakin BAIK kemampuan para siswa
berbicara dalam bahasa inggris.

Topik Terkait

Sitasi