PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BRAIN STORMING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 019 TABING KECAMATAN KOTO KAMPAR HULU KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar kemampuan
berbicara pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas V SDN 019 Tabing
Kecamatan Koto Kampar Hulu Kabupaten Kampar setelah mengikuti pembelajaran
dengan menggunakan metode brain storming. Penelitian ini merupakan penelitian tindak
kelas dengan tujuan meningkatkan kekurangan yang terdapat di dalam proses
pembelajaran di kelas, salah satunya adalah meningkatkan keaktifan belajar kemampuan
berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Penelitian ini dilakukan di kelas V SDN 019 Tabing Kecamatan Koto Kampar
Hulu Kabupaten Kampar, karena penulis melihat keaktifan belajar siswa terutama pada
mata pelajaran bahasa Indonesia tergolong rendah yaitu 17,7 %, ini berdasarkan hasil
observasi sebelum dilaksanakan tindakan.
Hasil penelitian setelah dilakukan tindakan yakni dengan menerapakan metode
brain storming, keaktifan belajar kemampuan berbicara siswa terjadi peningkatan.
Peningkatan tersebut bisa dilihat dari hasil observasi siklus pertama dengan rata-rata
46,6%, sedangkan hasil observasi pada siklus kedua dengan rata-rata 88,8%.
Berdasarkan analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan metode brain
storming dapat meningkatkan keaktifan belajar kemampuan berbicara pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas V SDN 019 Tabing Kecamatan Koto Kampar
Hulu Kabupaten Kampar.

Topik Terkait

Sitasi