MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MATERI MASALAH SOSIAL MELALUI STRATEGI SCRAMBLED GROUPS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 001 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan belajar Ilmu
Pengetahuan Sosial pada materi masalah sosial melalui Strategi Scrambled Groups
siswa kelas IV SDN 001 Kampar Kecamatan Kampar Timur Kabupaten Kampar.
Latar belakang pada penelitian ini adalah apakah melalui Strategi Scrambled Groups
dapat meningkatkan keaktifan belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Materi Masalah
Sosial Siswa Kelas IV SDN 001 Kampar Kecamatan Kampar Timur Kabupaten
Kampar.
Adapun prosedur penelitian dalam penelitian ini tahap, yaitu 1) perencanaan,
2) pelaksanaan Tindakan, 4) Observasi, dan 4) observasi. Sedangkan teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik observasi, dan
dokumentasi. Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV tahun
pelajaran 2010-2011 dengan jumlah siswa sebanyak 29 orang. Sedangkan objek dalam
penelitian ini adalah penerapan strategi Scrambled Groups untuk meningkatkan
keaktifan belajar Ilmu Pengetahuan Sosial.
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keaktifan belajar siswa dari
sebelum tindakan, siklus I, dan siklus II. Pada sebelum tindakan keaktifan belajar
siswa pada mata pelajaran IPS hanya mencapai rata-rata persentase 43,8%, setelah
dilakukan tindakan perbaikan ternyata keaktifan belajar siswa meningkat yaitu pada
siklus pertama dengan mencapai 63,5% atau keaktifan belajar siswa tergolong “Cukup
Tinggi” karena 63,5% berada pada rentang 56-75%. Sedangkan pada siklus II
meningkat dari 63,5% menjadi 81,8% atau keaktifan belajar siswa telah tergolong
“Tinggi” karena 81,8% berada pada rentang 76-100%. Artinya keberhasilan siswa
telah mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan, yaitu diatas 75%.
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa dengan penerapan strategi
Scrambled Groups, maka keaktifan belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada materi
masalah sosial Siswa Kelas IV SDN 001 Kampar Kecamatan Kampar Timur
Kabupaten Kampar dapat ditingkatkan.

Topik Terkait

Sitasi