PENERAPAN STRATEGI BERTUKAR PASANGAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SAINS DI KELAS IV SDN 003 MUARA UWAI KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Class Action Researc).
Berdasarkan hasil pengamatan di SDN 003 Muara Uwai ditemui beberapa gejalagejala
atau fenomena dalam proses belajar mengajar, yang menunjukkan
kurangnya motivasi belajar siswa, dari 18 siswa hanya sebanyak 10 orang siswa
saja yang fokus dalam memperhatikan guru menjelaskan materi pelajaran yang
diajarkan. Sebanyak 9 orang siswa main-main dalam belajar dan sering
melakukan hal-hal yang tidak berhubungan dengan proses pembelajaran sains
seperti mengganggu teman yang duduk disebelahnya. Berdasarkan latarbelakang
masalah yang dipaparkan, maka dapat dirumuskan masalah penelitian ini adalah:
Bagaimanakah penerapan strategi bertukar pasangan untuk meningkatkan
motivasi belajar siswa pada mata pelajaran sains di kelas IV SDN 003 Muara
Uwai Kecamatan Bangkinang Seberang Kabupaten Kampar .adapun subjek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 003 Muara Uwai Kecamatan
Bangkinang Seberang kabupaten Kampar tahun pelajaran 2012-2013 dengan
jumlah siswa sebanyak 18 orang, laki-laki berjumlah 9 orang dan perempuan
berjumlah 9 orang. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah penerapan
strategi bertukar pasangan untuk meningkatkan motivasi belajar sains siswa.
Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus empat kali pertemuan. Agar
penelitian tindakan kelas ini berhasil dengan baik tanpa hambatan yang
mengganggu kelancaran penelitian, peneliti menyusun tahapan-tahapan yang
dilalui dalam penelitian tindakan kelas, yaitu: 1) Perencanaan atau persiapan
tindakan, 2) Pelaksanaan tindakan, 3) Observasi 4) Refleksi. Berdasarkan hasil
penelitian, maka dapat diketahui bahwa terjadinya peningkatan motivasi belajar
siswa dalam mata pelajaran sains. Selanjutnya penelitian pada data awal
menunjukkan bahwa hasil belajar sebelum dilakukan tindakan dengan jumlah 81
rata-rata 50%, setelah dilakukan tindakan perbaikan ternyata motivasi belajar
siswa meningkat yaitu pada siklus I dengan jumlah 123 rata-rata 75,9%, kemudian
pada siklus II juga terjadi peningkatan dengan jumlah 141 rata-rata 87,1% artinya
secara klasikal atau secara keseluruhan motivasi belajar terjadi peningkatan yang
berada pada kategori tinggi. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar
sains di SDN 003 Muara Uwai Kecamatan Bangkinang Seberang Kabupaten
Kampar telah meningkat mencapai 141 atau 87,1%.
Kata kunci : Motivasi belajar dan strategi bertukar pasangan

Topik Terkait

Sitasi