UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN KEKUATAN DAN KELINCAHAN MELALUI BERMAIN SISWA KELAS V SDN BANARAN 1 GRABAG MAGELANG

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran kekuatan dan
kelincahan dengan pendekatan bermain pada siswa kelas V SD Negeri Banaran 1
Grabag Magelang. Hal ini dilakukan mengingat bahwa setiap kegiatan belajar
mengajar sebelumnya, siswa kurang termotivasi untuk mengikuti pembelajaran.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam
satu (1) siklus yang terdiri atas dua kali pertemuan dan setiap pertemuan 70 menit.
Subjek yang diteliti yaitu Kelas V SD Negeri Banaran 1 Grabag Magelang yang
berjumlah 26 anak. Data diambil sebelum proses pembelajaran, pada saat proses
pembelajaran dan sesudah pembelajaran oleh peneliti bersama kolaborator dengan
menggunakan tabel observasi dan pendapat siswa melalui angket tanggapan siswa
yang dibagikan sesudah pembelajaran.
Hasil penelitian berdasarkan pengamatan, bahwa pembelajaran yang
dilakukan dengan pendekatan bermain pada siswa kelas V SD Negeri Banaran 1
Grabag Magelang dapat meningkatkan kemampuan gerak kekuatan 92 % anak
berkategori baik, 8 % siswa berkategori cukup. Untuk kelincahan 92% anak
berkategori baik, 8% anak berkategori cukup. Untuk kerjasama 96% anak berkategori
baik, 4% siswa berkategori cukup. Untuk tanggung jawab 100% anak berkategori
baik. Untuk kejujuran 100% anak berkategori baik. Dari data tersebut dapat diambil
rata-rata hasil penelitian sebesar 96% siswa berkategori baik dan 4 % berkategori
cukup. Sehingga upaya peningkatan pembelajaran kekuatan dan kelincahan melalui
pendekatan bermain dapat dikatakan berhasil dengan baik.
Kata Kunci : Kekuatan, Kelincahan, Pendekatan Bermain, Siswa Kelas V

Topik Terkait

Sitasi