Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Nurhayati, Simatupang · Universitas Negeri Yogyakarta
Playing is the main need for children. During the playing process, children would develop and change physically, mentally and their social aspect. As the technology development grows recently, the implication of this matter is changed in chosing to the from of activity of children playing. For this moment many children choosen to play with electronic…
Pusat Kurikulum dan Perbukuan · Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI
Pusat Kurikulum dan Perbukuan · Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI
Nurrahmah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Nurrahmah.NIM: 21691204804. Strategi Pengembangan Metode BMC (Bermain, Menyanyi dan Cerita) Dalam Pembelajaran Membaca dan Menulis Al’Qur’an di RA Se Kecamatan Bengkong Kota Batam. Perkembangan dunia pendidikan anak usia dini dewasa ini semakin membutuhkan strategi pengembangan yang tepat, tertutama dalam konsep dasar bermain sambil belajar pada prose…
Novianto, Anwar · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) muatan tematik integratif, (2) muatan scientific approach, dan (3) mendeskripsikan muatan authentic assessment dalam buku teks kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian analisis konten yang menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah buku teks Kurikulum 2013 kelas II sekolah d…
Isnani, - · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan berbicara melalui metode bermain peran siswa kelas V SD Negeri 2 Wates, Kulon Progo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 2 Wates yang berjumlah 35 siswa. Objek penelitian adalah keterampilan berbicara. Metode pengumpulan data yang digu…
Hasibuan, Muhammad Ali · Repository UIN Sumatera Utara
ABSTRAK Nama : Muhammad Ali Hasibuan. Judul : Pengaruh Strategi Pembelajaran Bermain Peran dan Motivasi Belajar siswa terhadap hasil belajar sejarah kebudayaan islam di MIS Al-Manar tembung Medan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Perbedaan hasil belajar SKI siswa antara siswa yang diajar yang dengan strategi bermain peran dengan siswa ya…
Isnani, - · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan berbicara melalui metode bermain peran siswa kelas V SD Negeri 2 Wates, Kulon Progo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 2 Wates yang berjumlah 35 siswa. Objek penelitian adalah keterampilan berbicara. Metode pengumpulan data yang digu…
Tanti Wlisna · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Kewargaxiegaraan (PKn) siswa kelas III MI Amanah Kandis dengan menggunakan metode strategi pembelajaran aktif bermain jawabar. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya "Apakah strategi pembelajaran aktif dapat meningkatkan hasil belajar PKn mengenai Bangga sebagai anak Indonesia siswa k…
TANTI WISNA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Kewargaxiegaraan (PKn) siswa kelas III MI Amanah Kandis dengan menggunakan metode strategi pembelajaran aktif bermain jawabar. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya "Apakah strategi pembelajaran aktif dapat meningkatkan hasil belajar PKn mengenai Bangga sebagai anak Indonesia siswa k…
Astuti Meri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Dari hasil observasi penulis dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas IV SD Islam Terpadu Insan Cendikia Bangkinang, penulis menemukan gejala–gejala atau fenomena-fenomena khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, yaitu: 1) dari hasil belajar siswa, dari 27 orang siswa, terdapat 18 orang siswa (64%) belum mencapai nilai krite…
Rohani, Rohani · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan untuk meningkatkan hasil belajar PAI siswa kelas VIII-6 SMPN 2 Percut Sei Tuan dalam materi menghindari akhlak tercela. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) hasil belajar PAI siswa kelas VIII-6 SMPN 2 Percut Sei Tuan sebelum penerapan tindakan, 2) hasil belajar PAI siswa setel…
Nurgayah, Nurgayah · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan untuk perbaikan terhadap pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri I Siantan. Pembelajaran didesain dengan metode demonstrasi dan bermain peran. Pelaksanaan ini berlangsung dari tanggal 18 Januari hingga 01 Februari 2010. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes tertulis, wawancara…
Indraswari, Hannida · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Nama : Hannida Indraswari NPM : 41182109220056 Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Judul Skripsi : Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Kelas I Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Model Bermain Peran Dengan Media Gambar Di SDN Perwira VII Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berhitung peserta didik kelas I…
Pratiwi, Yekti Nor · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan permainan sandiwara boneka berbasis saintifik pada peserta didik di kelompok bermain yang kegiatannya meliputi mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar, serta mengkomunikasikan sebagai metode dalam meningkatkan keterampilan berbicara pada anak usia dini di Kelompok Bermain Citragami Kulonprogo. Jenis pene…
Badar Eko Saputro · Universitas Negeri Yogyakarta
Permasalahan dalam penelitian ini adalah pembelajaran gerak dasar lempar siswa kelas IV SD Negeri Benerwetan Kecamatan Ambal Kabupaten Kebumen relatif rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran gerak dasar lempar melalui pendekatan bermain siswa kelas IV SD Negeri Benerwetan kecamatan Ambal Kabupaten Kebumen tahun 2014/2015. Penelitian…
Suharyanta · Universitas Negeri Yogyakarta
Prestasi Sepakbola Kelas Atas SD N Srepeng cenderung menurun setiap tahunnya dan kurangnya dukungan dalam pembelajaran Sepakbola. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tingkat keterampilan dasar dalam permainan sepakbola siswa kelas atas Sekolah Dasar Negeri Srepeng pada tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian deskrip…
Dhiki Agtri Dwi Santoso · Universitas Negeri Yogyakarta
Pukulan forehand dan footwork merupakan teknik yang sangat penting tetapi belum diketahuinya secara nyata hubungan antara pukulan forehand dan footwork terhadap kemampuan bermain tenis meja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pukulan forehand dan footwork terhadap kemampuan bermain tenis meja pada peserta ekstrakurikuler tenis meja Madras…
Adam, gervasius · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan hasil belajar sepakbola mahasiswa tingkat I PGSD Guru Kelas STKIP Santu Paulus Ruteng melalui pendekatan taktik bermain. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang terdiri dari dua siklus, menggunakan desain Kemmis & Mc. Taggart. Subjek penelitian adalah mahasiswa kelas IF P…
Rohmawati , Miharjo · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui metode bermain peran di TK ABA Kuncen 1 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelompok B TK ABA Kuncen 1 Yogyakarta, dengan jumlah murid sebanyak 24 anak yang terdiri dari siswa putra 8 anak dan siswa putri 16 a…
TRI , WINARNI · Universitas Negeri Yogyakarta
Permasalahan yang ada pada SD Negeri Kedungwuluh adalah masih rendahnya KKM pada materi guling belakang, sehingga penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan pembelajaran guling belakang melalui pendekatan bermain pada siswa kelas IV SD Negeri Kedungwuluh Purwokerto Kabupaten Banyumas Tahun 2012/2013. Penelitian ini adalah Penelitian Ti…
HARYATI, HARYATI · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pembelajaran passing bawah bolavoli mini dengan pendekatan bermain pada siswa kelas IV SD I Temuwuh Dingo Kabupaten Bantul. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Pelaksanaan dilakukan satu siklus dengan tiga kali pertemuan dengan subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD I Temuwuh Kabupat…