PENINGKATAN PEMBELAJARAN PASSING ATAS PERMAINAN BOLAVOLI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN SISWA KELAS V SD NEGERI 1 TIRIP KECAMATAN WADASLINTANG KABUPATEN WONOSOBO

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SDN 1 Tirip dikarenakan siswa
kelas V masih kurang menguasai teknik passing atas dengan benar. Tujuan
penelitian ini adalah untuk meningkatkan passing atas permainan bolavoli melalui
pendekatan bermain pada siswa kelas V SDN 1 Tirip Kecamatan Wadaslintang
Kabupaten Wonosobo.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari
2 siklus dengan 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.
Objek penelitian adalah siswa kelas V SDN 1 Tirip yang berjumlah 17 siswa.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar pengamatan
terhadap proses pembelajaran, hasil tes passing atas siswa, dan wawancara
(tanggapan siswa terhadap pembelajaran).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan bermain dapat
meningkatkan hasil pembelajaran passing atas pada siswa kelas V SDN 1 Tirip
Kecamatan Wadaslintang Kabupaten Wonosobo. Berdasarkan data hasil
pengamatan guru, maka pelaksanaan pembelajaran passing atas dengan
menggunakan pendekatan bermain berlangsung dengan sangat baik pada tiap
siklus yaitu mendapat skor 78,3 pada siklus I dan 80 pada siklus II. Sedangkan tes
keterampilan passing atas sebelum diberikan treatment yaitu 69.49 (41.18% siswa
yang tuntas), kemudian setelah diberikan treatment pada siklus I diperoleh nilai
rata-rata unjuk kerja passing atas siswa yaitu 72,61 (70.59% siswa yang tuntas
pada akhir siklus I) dan meningkat pada siklus II nilai rata-rata unjuk kerja
passing atas siswa menjadi 78,86 (100% siswa yang tunas pada akhir siklus II).
Sedangkan hasil wawancara dengan siswa menyebutkan bahwa pembelajaran
passing atas sangat menyenangkan.
Kata kunci: Passig atas, Permainan Bolavoli, Pendekatan Bermain .

Topik Terkait

Sitasi