EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE QIRA’AH DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN MENGURUTKAN HIWAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PADANG MUTUNG
Repita Yanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Jenis Penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Tujuan dari penelitian
ini adalah untuk mengetahui efektivitas Metode Qira’ah dengan menggunakan
permainan mengurutkan hiwar pada pelajaran Bahasa Arab bagi siswa kelas VIII
A dan C di Madrasah Tsanawiyah Padang Mutung.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah
Padang Mutung, dan objeknya adalah Efektivitas Metode Qira’ah dengan
menggunakan permainan Mengurutkan Hiwar pada pelajaran Bahasa Arab.
Peneliti menggunakan observasi dan test untuk mengumpulkan data.
Observasi dilaksanakan setiap kali pertemuan atau proses pembelajaran
eksperimen (menggunakan dan tanpa menggunakan Metode Qira’ah dengan
permainan Mengurutkan Hiwar).
Dari analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa dalam proses
pembelajaran terdapat perbedaan yang signifikan antara menggunakan Metode
Qira’ah dengan permainan Mengurutkan Hiwar dengan tanpa menggunakannya.
Karena nilai To = 3,10 yang berarti lebih besar dari "T" tabel pada taraf
signifikan 1% = 2,72 dan taraf signifikan 5% = 2,02. Ini berarti Ha diterima dan
Ho ditolak. Dalam arti kata Metode Qira’ah dengan Permainan Mengurutkan
Hiwar efektif untuk meningkatkan keterampilan Membaca siswa di Madrasah
Tsanawiyah Padang Mutung.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Efektifitas Penggunaan Metode Qiraah dengan Menggunakan Permainan Membaca Kotak untuk Meningkatkan Kemahiran Membaca Bahasa Arab Siswa Kelas 8 di Madrasah Tsanawiyah Nur Islam Tapung Hulu Kampar.
Ikhwan El Ihsan, Ihsan
EFEKTIFITAS METODE QIRAAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN MEMBACA AKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DAREL HIKMAH PEKANBARU
SUWAIBA MUKA
EFEKTIFITAS PENERAPAN MEDIA PERMAINAN BALON BERTANYA DENGAN PENGGUNAAN METODE QIRA’AH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL JANNAH PERANAP INDRAGIRI HULU
RISTA CAHYUNI
EFEKTIVITAS PENGUNAAN METODE MIM-MEM DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN KOMUNIKATA CEPAT UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 8 KAMPAR
RICKO KHARISMA
EFEKTIFITAS PERMAINAN APAKAH ENGKAU TAU APA YANG SAYA GAMBAR? DENGAN MENGGUNAKAN METODE LANGSUNG MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH 02 PEKANBARU.
TOMI OKTAVIANDRI
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE QIRAAH DENGAN PERMAINAN SOBEKAN CERITA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH AL-IHSAN BULUH RAMPAI INDRAGIRI HULU
YULI EMAN ZAHARA
EFEKTIFITAS PERMAINAN TERKA AKSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE DENGAR-UCAP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH BUSTANUL ULUM PEKANBARU
NORMA OKTAWILVIANTI
EFEKTIFITAS PERMAINAN PESAN BERANTAI DENGAN MENGGUNAKAN METODE LANGSUNG MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ALMUNAWWARAH PEKANBARU
ARDI WIRATAMA
EFEKTIFITAS METODE LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN TERKA AKSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAGI SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DAARUN NAHDHAH BANGKINANG
AINUR RAHMA
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE MIM-MEM DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN NAIK TANGGA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH HASANAH PEKANBARU)
Rajab
EFEKTIFITAS PERMAINAN YA ATAU TIDAK DENGAN MENGGUNAKAN METODE LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN NURUL ILMI PERAWANG
APIF AFDILA
KOMPARASI MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA ANTARA GURU YANG MENGGUNAKAN METODE SAM’IYAH SYAFAHIYAH DENGAN MEDIA GAMBAR DAN LCD PROYEKTOR DENGAN GURU YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA DI SEKOLAH MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 PEKANBARU
VIVI KHAIRANI
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Efektifitas Penggunaan Metode Qiraah dengan Menggunakan Permainan Membaca Kotak untuk Meningkatkan Kemahiran Membaca Bahasa Arab Siswa Kelas 8 di Madrasah Tsanawiyah Nur Islam Tapung Hulu Kampar.
Ikhwan El Ihsan, Ihsan · 2022
EFEKTIFITAS METODE QIRAAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN MEMBACA AKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DAREL HIKMAH PEKANBARU
SUWAIBA MUKA · 2018
EFEKTIFITAS PENERAPAN MEDIA PERMAINAN BALON BERTANYA DENGAN PENGGUNAAN METODE QIRA’AH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL JANNAH PERANAP INDRAGIRI HULU
RISTA CAHYUNI · 2018
EFEKTIVITAS PENGUNAAN METODE MIM-MEM DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN KOMUNIKATA CEPAT UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 8 KAMPAR
RICKO KHARISMA · 2018
EFEKTIFITAS PERMAINAN APAKAH ENGKAU TAU APA YANG SAYA GAMBAR? DENGAN MENGGUNAKAN METODE LANGSUNG MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH 02 PEKANBARU.
TOMI OKTAVIANDRI · 2018
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE QIRAAH DENGAN PERMAINAN SOBEKAN CERITA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH AL-IHSAN BULUH RAMPAI INDRAGIRI HULU
YULI EMAN ZAHARA · 2018
EFEKTIFITAS PERMAINAN TERKA AKSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE DENGAR-UCAP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH BUSTANUL ULUM PEKANBARU
NORMA OKTAWILVIANTI · 2018
EFEKTIFITAS PERMAINAN PESAN BERANTAI DENGAN MENGGUNAKAN METODE LANGSUNG MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ALMUNAWWARAH PEKANBARU
ARDI WIRATAMA · 2017
Literatur Terbaru yang Relevan
Efektifitas Penggunaan Metode Qiraah dengan Menggunakan Permainan Membaca Kotak untuk Meningkatkan Kemahiran Membaca Bahasa Arab Siswa Kelas 8 di Madrasah Tsanawiyah Nur Islam Tapung Hulu Kampar.
Ikhwan El Ihsan, Ihsan · 2022
EFEKTIFITAS METODE QIRAAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN MEMBACA AKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DAREL HIKMAH PEKANBARU
SUWAIBA MUKA · 2018
EFEKTIFITAS PENERAPAN MEDIA PERMAINAN BALON BERTANYA DENGAN PENGGUNAAN METODE QIRA’AH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL JANNAH PERANAP INDRAGIRI HULU
RISTA CAHYUNI · 2018
EFEKTIVITAS PENGUNAAN METODE MIM-MEM DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN KOMUNIKATA CEPAT UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 8 KAMPAR
RICKO KHARISMA · 2018
EFEKTIFITAS PERMAINAN APAKAH ENGKAU TAU APA YANG SAYA GAMBAR? DENGAN MENGGUNAKAN METODE LANGSUNG MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH 02 PEKANBARU.
TOMI OKTAVIANDRI · 2018
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE QIRAAH DENGAN PERMAINAN SOBEKAN CERITA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH AL-IHSAN BULUH RAMPAI INDRAGIRI HULU
YULI EMAN ZAHARA · 2018
EFEKTIFITAS PERMAINAN TERKA AKSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE DENGAR-UCAP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH BUSTANUL ULUM PEKANBARU
NORMA OKTAWILVIANTI · 2018
EFEKTIFITAS PERMAINAN PESAN BERANTAI DENGAN MENGGUNAKAN METODE LANGSUNG MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ALMUNAWWARAH PEKANBARU
ARDI WIRATAMA · 2017