EFEKTIFITAS PENERAPAN MEDIA PERMAINAN BALON BERTANYA DENGAN PENGGUNAAN METODE QIRA’AH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL JANNAH PERANAP INDRAGIRI HULU
RISTA CAHYUNI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, yaitu peneliti berperan
langsung sebagai guru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui Efektifitas PenerapanMedia Permainan Balon Bertanya dengan
Penggunaan Metode Qira’ah untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca dalam
Pembelajaran Bahasa Arab Siswa di Madrasah Tsanawiyah Miftahul Jannah
Peranap Indragiri Hulu. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah
“Apakah penerapan media permainan balon bertanya dengan penggunaan metode
qira’ah untuk meningkatkan kemmpuan membaca dalam pembelajaran bahasa
Arab siswa di Madrasah Tsanawiyah Miftahul Jannah Peranap Indragiri Hulu” ?
“Penelitian ini dimulai dari merancang langkah pembelajaran, pelaksanaan,
observasi, kemudian test. Populasi penelitian adalah siswa Madrasah Tsanawiyah
Miftahul Jannah Peranap tahun ajaran 2018/2019sebanyak 119 orang, dengan
sampel 60 siswa , 30 siswa kelas VIII 1 dan 30 siswa kelas VIII 2 di Madrasah
Tsanawiyah Miftahul Jannah Peranap Subjek Penelitian adalah guru bahasa Arab
dan siswa di Madrasah Tsanawiyah Miftahul Jannah Peranap. Dan objek
penelitian ini adalah penggunaan metode qira’ah dengan media permainan balon
bertanya untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa dalam pembelajaran
bahasa Arab. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan
test. Dari analisis data dapat disimpulkan bahwapenggunaan metode qira’ah
dengan media permainan balon bertanya efektif untuk meningkatkan kemampuan
membaca. Karena nilai 0? =4,54 lebih besar dari Tt pada taraf sifnifikan 1%=2,65
dan taraf signifikan 5%= 2,00. Ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima.
Dengan kata lain Penggunaan media permainan balon bertanyadengan metode
qira’ah efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa Madrasah
Tsanawiyah Miftahul Jannah Peranap Indragiri Hulu.
KataKunci: Media Permainan Balon Bertanya, MetodeQira’ah, Kemampuan Membaca
Topik Terkait
Referensi Serupa
Efektifitas Penggunaan Metode Qiraah dengan Menggunakan Permainan Membaca Kotak untuk Meningkatkan Kemahiran Membaca Bahasa Arab Siswa Kelas 8 di Madrasah Tsanawiyah Nur Islam Tapung Hulu Kampar.
Ikhwan El Ihsan, Ihsan
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PHONETIK DENGAN MEDIA PERMAINAN URUT PARAGRAF TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KAMPAR
WARDATUL UMMAH
EFEKTIFITAS METODE QIRAAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN MEMBACA AKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DAREL HIKMAH PEKANBARU
SUWAIBA MUKA
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE QIRAAH DENGAN PERMAINAN SOBEKAN CERITA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH AL-IHSAN BULUH RAMPAI INDRAGIRI HULU
YULI EMAN ZAHARA
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE SAM’IYYAH SYAFAWIYYAH DENGAN PERMAINAN MEMBACA DAN MEMBENTUK KALIMAT PADA PELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ALMUNAWWARAH PEKANBARU
ADDAILAMI
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE QIRA’AH DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN MENGURUTKAN HIWAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PADANG MUTUNG
Repita Yanti
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE MIM-MEM DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN NAIK TANGGA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH HASANAH PEKANBARU)
Rajab
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DENGAN METODE MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN “MU’ALLIMIN MUHAMMADIYAH BANGKINANG”.
RUHIL ROSYADA
EFEKTIVITAS PENGUNAAN METODE MIM-MEM DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN KOMUNIKATA CEPAT UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 8 KAMPAR
RICKO KHARISMA
EFEKTIFITAS PERMAINAN APAKAH ENGKAU TAU APA YANG SAYA GAMBAR? DENGAN MENGGUNAKAN METODE LANGSUNG MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH 02 PEKANBARU.
TOMI OKTAVIANDRI
Efektifitas Metode Qowaid dan Terjemah dengan Permainan Deskripsi Gambar Berantai Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Bagi Siswa di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Darul Fatah Air Tiris Kampar
Ayu Wahyuni, -
Efektifitas Penggunaan Metode Language Control dengan Permainan “Bingo Kata” untuk meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Siswa di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantran Al- Hidayah Kampar
NAZIRA, -
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Efektifitas Penggunaan Metode Qiraah dengan Menggunakan Permainan Membaca Kotak untuk Meningkatkan Kemahiran Membaca Bahasa Arab Siswa Kelas 8 di Madrasah Tsanawiyah Nur Islam Tapung Hulu Kampar.
Ikhwan El Ihsan, Ihsan · 2022
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PHONETIK DENGAN MEDIA PERMAINAN URUT PARAGRAF TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KAMPAR
WARDATUL UMMAH · 2018
EFEKTIFITAS METODE QIRAAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN MEMBACA AKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DAREL HIKMAH PEKANBARU
SUWAIBA MUKA · 2018
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE QIRAAH DENGAN PERMAINAN SOBEKAN CERITA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH AL-IHSAN BULUH RAMPAI INDRAGIRI HULU
YULI EMAN ZAHARA · 2018
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE SAM’IYYAH SYAFAWIYYAH DENGAN PERMAINAN MEMBACA DAN MEMBENTUK KALIMAT PADA PELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ALMUNAWWARAH PEKANBARU
ADDAILAMI · 2017
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE QIRA’AH DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN MENGURUTKAN HIWAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PADANG MUTUNG
Repita Yanti · 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE MIM-MEM DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN NAIK TANGGA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH HASANAH PEKANBARU)
Rajab · 2016
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DENGAN METODE MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN “MU’ALLIMIN MUHAMMADIYAH BANGKINANG”.
RUHIL ROSYADA · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
Efektifitas Penggunaan Metode Qiraah dengan Menggunakan Permainan Membaca Kotak untuk Meningkatkan Kemahiran Membaca Bahasa Arab Siswa Kelas 8 di Madrasah Tsanawiyah Nur Islam Tapung Hulu Kampar.
Ikhwan El Ihsan, Ihsan · 2022
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PHONETIK DENGAN MEDIA PERMAINAN URUT PARAGRAF TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KAMPAR
WARDATUL UMMAH · 2018
EFEKTIFITAS METODE QIRAAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN MEMBACA AKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DAREL HIKMAH PEKANBARU
SUWAIBA MUKA · 2018
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE QIRAAH DENGAN PERMAINAN SOBEKAN CERITA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH AL-IHSAN BULUH RAMPAI INDRAGIRI HULU
YULI EMAN ZAHARA · 2018
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE SAM’IYYAH SYAFAWIYYAH DENGAN PERMAINAN MEMBACA DAN MEMBENTUK KALIMAT PADA PELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ALMUNAWWARAH PEKANBARU
ADDAILAMI · 2017
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE QIRA’AH DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN MENGURUTKAN HIWAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PADANG MUTUNG
Repita Yanti · 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE MIM-MEM DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN NAIK TANGGA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH HASANAH PEKANBARU)
Rajab · 2016
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DENGAN METODE MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN “MU’ALLIMIN MUHAMMADIYAH BANGKINANG”.
RUHIL ROSYADA · 2018