KEMAMPUAN SISWA DALAM PENULISAN HURUF-HURUF HIJAIYYAH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) PANGKALAN KERINCI KABUPATEN PELALAWAN

Abstrak / Ringkasan

Menulis huruf Al-qur’an adalah menulis huruf hijaiyyah atau huruf Arab
yang sesuai dengan kaida-kaida yang berlaku atau sesuai dengan teks aslinya (teks
Al-Qur’an). Kemampuan menulis Al-qur’an adalah Kesanggupan siswa dalam
menuliskan huruf-huruf hijaiyyah dengan benar yang terdiri dari 28 atau 30
(termasuk huruf rangkap Lam – Alif dan Hamzah). Rumusan masalah dalam
penelitian ini adalah Bagaimana Kemampuan Siswa Dalam Menulis Huruf-huruf
Hijaiyyah dan Kalimat didalam Al-qur’an dan Faktor-faktor yang yang
menyebabkan timbulnya Kesulitan Siswa dalam Menulis Huruf-huruf Hijaiyyah
atau kalimat dalam Al-qur’an
Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII dan
kelas VIII di MTsN Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan, yang berjumlah 196
siswa, dengan sampel 24 orang, sedangkan objeknya adalah Kemampuan Siswa
Dalam Penulisan Huruf-Huruf Hijayyah Di MTs Negeri Pangkalan Kerinci
Kabupaten Pelalawan.
Penelitian ini adalah penelitian Deskrftif, menggunakan teknik
pengumpulan data melalui test tertulis, dan dokumentasi. Kesimpulan penelitian
ini adalah Kemampuan Siswa Dalam Penulisan Huruf-huruf Hijaiyyah Di MTs
Negeri Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan dikategorikan “ Sedang”.
Dengan presentase 58,45 %.

Topik Terkait

Sitasi