PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG SISTEM PEMBELAJARAN MOVING CLASS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU
RAHMADANNI POHAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian yang dilaksanakan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pekanbaru ini
bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan antara
persepsi siswa tentang pelaksanaan sistem pembelajaran moving class terhadap
motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di Madrasah Aliyah Negeri 1
Pekanbaru.
Populasi penelitian adalah siswa kelas XI yang berjumlah 286 orang. Dari
jumlah populasi yang diambil menjadi sampel adalah sebesar 15 % melalui teknik
stratified sampling dengan jumlah sampel 42 orang. Variabel dalam penelitian ini
adalah persepsi siswa tentang pelaksanaan sistem pembelajaran moving class
sebagai variabel bebas (X) serta motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih
sebagai variabel terikat (Y). Teknik pengambilan data yang digunakan adalah
dengan menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk
mengetahui ada atau tidaknya pengaruh persepsi siswa tentang pelaksanaan sistem
pembelajaran moving class terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran
fiqih data dianalisis secara statistik melalui teknik korelasi Product Moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang pelaksanaan
sistem pembelajaran moving class memberikan kontribusi yang positif terhadap
motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih. Melalui uji SPSS korelasi
product moment, hasil analisis data penelitian menunjukkan nilai koefisien
korelasi sebesar 0,445 pada taraf signifikan 1% yaitu 0,445 > 0,393 (1%) dan
0,304 < 0,445 (5%). Dengan demikian maka Ha diterima dan Ho ditolak.
Kesimpulan dari penelitian ini yaitu ada pengaruh persepsi siswa tentang
pelaksanaan sistem pembelajaran moving class terhadap motivasi belajar siswa
pada mata pelajaran fiqih di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pekanbaru. Dari hasil
penelitian ini, diharapkan guru lebih meningkatkan sistem pembelajaran moving
class untuk dapat memotivasi siswa dalam belajar secara optimal.
Kata Kunci : Persepsi Siswa, Sistem Pembelajaran Moving Class
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TARUNA SATRIA PEKANBARU
IDA SARMIATI LUBIS
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG SIKAP GURU BIDANG STUDI AGAMA ISLAM DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH BAITUSSALAM KABUPATEN KAMPAR
MUSDALIFAH, 11211202714
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KOMUNIKASI TERBUKA ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS I MI AL- HIKMAH
Barkah Hidayanti, Neneng
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KOMUNIKASI TERBUKA ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS I MI AL- HIKMAH
Barkah Hidayanti, Neneng
STUDI DESKRIPTIF TENTANG STRATEGI PELAKSANAAN MOVING CLASS DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU
DESITA SARI
HUBUNGAN PERSEPSI TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK DENGAN KEPATUHAN SISWA MELAKSANAKAN TATA TERTIB SEKOLAH DI MAN 2 MODEL MEDAN
SIMANULLANG, NIPAH
Hubungan Persepsi Tentang Kemampuan Guru Mengelola Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Aqidah Akhlak Dengan Kepatuhan Siswa Melaksanakan Tata Tertib Sekolah Di Man 2 Model Medan
Nipah, Simanullang
HUBUNGAN PERSEPSI TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK DENGAN KEPATUHAN SISWA MELAKSANAKAN TATA TERTIB SEKOLAH DI MAN 2 MODEL MEDAN
SIMANULLANG, NIPAH
Hubungan Persepsi Tentang Kemampuan Guru Mengelola Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Aqidah Akhlak Dengan Kepatuhan Siswa Melaksanakan Tata Tertib Sekolah Di Man 2 Model Medan
Nipah, Simanullang
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA KOMPETENSI KEJURUAN AKUNTANSI KELAS XI SMK YPKK 1 SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016
HARYO MUKTI, TITIS
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA KOMPETENSI KEJURUAN AKUNTANSI KELAS XI SMK YPKK 1 SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016
HARYO MUKTI, TITIS
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK N 7 YOGYAKARTA TAHUN AJA
ASMARA, ANITA
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TARUNA SATRIA PEKANBARU
IDA SARMIATI LUBIS · 2017
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG SIKAP GURU BIDANG STUDI AGAMA ISLAM DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH BAITUSSALAM KABUPATEN KAMPAR
MUSDALIFAH, 11211202714 · 2017
STUDI DESKRIPTIF TENTANG STRATEGI PELAKSANAAN MOVING CLASS DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU
DESITA SARI · 2018
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMAN KECAMATAN KAMPAR
Irhama, - · 2021
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PAEDAGOGIK GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN HASANAH PEKANBARU
NOFRIZAL ANOM · 2018
HUBUNGAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KETERAMPILAN REINFORCEMENT DAN CLASSROOM MANAGEMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI PRODI PAI STAI AULIAURRASYIDIN TEMBILAHAN
MALIA OLFA, - · 2022
PERSEPSI SISWA TENTANG IMPLEMENTASI EMOTIONAL QUOTIENT GURU PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 20 PEKANBARU
Muchsin Sintong Tampubolon · 2014
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH FADHILAH PEKANBARU
NURWASILAH SIREGAR, - · 2022
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TARUNA SATRIA PEKANBARU
IDA SARMIATI LUBIS · 2017
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG SIKAP GURU BIDANG STUDI AGAMA ISLAM DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH BAITUSSALAM KABUPATEN KAMPAR
MUSDALIFAH, 11211202714 · 2017
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KOMUNIKASI TERBUKA ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS I MI AL- HIKMAH
Barkah Hidayanti, Neneng · 2023
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KOMUNIKASI TERBUKA ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS I MI AL- HIKMAH
Barkah Hidayanti, Neneng · 2023
STUDI DESKRIPTIF TENTANG STRATEGI PELAKSANAAN MOVING CLASS DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU
DESITA SARI · 2018
HUBUNGAN PERSEPSI TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK DENGAN KEPATUHAN SISWA MELAKSANAKAN TATA TERTIB SEKOLAH DI MAN 2 MODEL MEDAN
SIMANULLANG, NIPAH · 2012
Hubungan Persepsi Tentang Kemampuan Guru Mengelola Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Aqidah Akhlak Dengan Kepatuhan Siswa Melaksanakan Tata Tertib Sekolah Di Man 2 Model Medan
Nipah, Simanullang · 2012
HUBUNGAN PERSEPSI TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK DENGAN KEPATUHAN SISWA MELAKSANAKAN TATA TERTIB SEKOLAH DI MAN 2 MODEL MEDAN
SIMANULLANG, NIPAH · 2012