HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KOMUNIKASI TERBUKA ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS I MI AL- HIKMAH

Abstrak / Ringkasan

Neneng barkah hidayanti, 41182911180114, Hubungan Antara Persepsi Siswa Dan Komunikasi Terbuka Orang Tua Dengan Motivasi belajar Pada Pembelajaran PAI Kelas I MI Al-Hikmah.
Penelitian ini dilakukan untuk membuktikan hubungan antara persepsi siswa tentang komunikasi terbuka orang tua dengan motivasi belajar anak kelas I. Penelitian ini dilakukan di MI Al-Hikmah pada bulan Oktober 2022. Metode penelitian ini menggunakan metode kolerasi dengan sampel yang berjumlah 75 siswa. Teknik ini menggunakan sensus, yaitu semua populasi dijadikan sampel. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data berupa angket yang diisi oleh orang tua. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut: hasil pengolahan data statistik diketahui bahwa persepsi siswa pada komunikasi terbuka orang tua dan anak berada pada interval 65-78 dengan nilai mean 75,87 yang berkategori “ cukup “ kemudian untuk motivasi belajar berkategori cukup dengan nilai mean 73,99 berada pada interval 60-75. Hasil dari pengujian hubungan persepsi siswa terhadap komunikasi terbuka orang tua dengan motivasi belajar siswa menunjukan persamaan regresi adalah y = 45,367 + 0,357 X nilai Fhitung sebesar 10,355 > Ftabel 4,882 (yang signifikan). Sehingga dapat dinyatakan bahwa ada hubungan antara persepsi siswa pada komunikasi terbuka orang tua dengan motivasi belajar siswa pada pembelajaran PAI kelas I Mi Al-Hikmah. Jadi dapat disimpulkan bahwasannya hasil penelitian ini sesuai dengan hipotesis penelitian yaitu terdapat hubungan yang positif antara persepsi siswa dan komunikasi terbuka orang tua dengan motivasi belajar pada Pembelajaran Pai kelas I Mi Al-Hikmah


Kata Kunci : Persepsi siswa, Komunikasi Terbuka, Motivasi Belajar, Pembelajaran

Topik Terkait

Sitasi