PENERAPAN METODE LATIHAN (DRILL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMBACA SEJUMLAH SURAH-SURAH PENDEK PILIHAN PADA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 56 KELURAHAN BALAI MAKAM DURI.

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa membaca
surah-surah pendek pilihan dengan lancar dan tepat, pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam. Adapun rumusan masalah ini adalah : Apakah
penerapan metode latihan (Drill) dapat meningkatkan kemampuan membaca
surah-surah pendek dengan baik dan benar pada mata pelajaran Agama Islam
siswa Kelas IV. Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV
yang berjumlah 20 orang siswa. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah
penerapan metode latihan (drill) untuk meningkatkan kemampuan siswa membaca
surah-surah pendek pilihan pada mata pelajaran Agama Islam siswa Kelas IV.
Metode latihan (drill) adalah metode yang mengulang-ulang membaca
tanpa menggunakan teks atau buku. Metode ini penulis gunakan dalam mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak tiga
siklus, tiap siklus dilakukan dengan satu kali pertemuan. Dari hasil tes
kemampuan siswa membaca surah-surah pendek pilihan pada kemampuan awal
sebelum dilakukan tindakan hanya mencapai rata-rata 52.25, pada siklus I
meningkat dengan rata-rata 54.75, pada siklus II terjadi peningkatan 76,25.
Selama pembelajaran berlangsung terjadi peningkatan 36,15%. Hasil dari
penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode latihan (drill) dapat
meningkatkan kemampuan membaca surah-surah pendek dengan baik dan benar
pada mata pelajaran agama Islam dikatakan berhasil.

Topik Terkait

Sitasi