HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DENGAN KOMITMEN AFEKTIF TERHADAP ORGANISASI DAN KEDISIPLINAN PADA GURU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan persepsi terhadap
gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah dengan komitmen afektif
terhadap organisasi dan kedisplinan pada guru. Persepsi terhadap gaya
kepemimpinan transformasional kepala sekolah adalah interpretasi guru terhadap
aspek-aspek kepemimpinan transformasional yang ada pada kepala sekolah.
Komitmen afektif terhadap organisasi atau sekolah adalah tingkat seberapa jauh
seorang guru secara emosional, mengenal, terlibat dan terikat kepada sekolah atau
organisasi. Kedisiplinan adalah kesadaran dan kesediaan dalam menjalankan atau
menaati peraturan yang berlaku disekolah.
Penelitian ini adalah penelitian populasi dengan sampel sebanyak 30 orang
guru. Nilai koefisien reliabilitas skala persepsi terhadap gaya kepemimpinan
transformasional kepala sekolah sebesar 0,9407, skala komitmen afektif terhadap
organisasi memiliki nilai koefisien reliabilitas (?) sebesar 0,9018, dan skala
kedisiplinan memiliki nilai koefisien reliabilitas (?) sebesar 0,9234 yang artinya
reliabilitas dalam penelitian ini memuaskan.
Data dianalisis dengan menggunakan korelasi multivariate diperoleh taraf
signifikansi sebesar 0,004 metode Pillai’s Trace; 0,002 metode Wilks Lambda;
0,001 metode Hotelling’s Trace; 0,000 Roy’s Largest Root. Sehingga dapat
disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara persepsi terhadap gaya
kepemimpinan transformasional kepala sekolah dengan komitmen afektif terhadap
organisasi dan kedisiplinan.
Hasil analisis persepsi terhadap gaya kepemimpinan transformasional
kepala sekolah dengan komitmen afektif terhadap organisasi pada taraf signifikasi
0,000 dengan korelasi sebesar 0,477. Ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang
sangat signifikan antara persepsi terhadap gaya kepemimpinan transformasional
kepala sekolah dengan komitmen afektif terhadap organisasi. Serta hasil persepsi
terhadap gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah dengan
kedisiplinan pada taraf signifikasi 0,054 dengan korelasi sebesar 0,194. Ini
menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara persepsi terhadap gaya
kepemimpinan transformasional kepala sekolah dengan kedisiplinan.
Kata kunci : Persepsi, Gaya Kepemimpinan Transformasional, Komitmen
Afektif terhadap Organisasi, Kedisiplinan

Topik Terkait

Sitasi