HUBUNGAN PERSEPSI TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH KONDUSIF DENGAN PRODUKTIVITAS GURU DI SMP NEGERI KECAMATAN BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Sekolah merupakan salah satu sarana pendidikan yang memegang peranan penting
dalam menciptakan generasi bangsa yang cerdas. Oleh karena itu, sekolah dituntut
untuk memiliki guru yang memiliki Produktivitas baik. Dalam rangka
meningkatkan Produktivitas guru, maka dibutuhkan beberapa hal, diantaranya
adalah Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Budaya Sekolah Kondusif. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Persepsi tentang Kepemimpinan
Kepala Sekolah Dan Budaya Sekolah Kondusif Dengan Produktivitas Guru Di
Smp Negeri Kecamatan Bangkinang Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilakukan
pada guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Bangkinang
Kabupaten Kampar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan
menggunakan kuesioner. Sedangkan untuk menganalisis data, maka digunakan
deskriptif dan Regresi Linear Berganda Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa:
terdapat Hubungan Persepsi tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Budaya
Sekolah Kondusif Dengan Produktivitas Guru Di Smp Negeri Kecamatan
Bangkinang Kabupaten Kampar. Adapun besaran Hubungan Persepsi tentang
Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap produktivitas adalah sebesar 38.7%,
besaran hubungan budaya sekolah kondusif adalah sebesar 40.9%, dan hubungan
secara bersama-sama adalah sebesar sebesar 79.3%. Berdasarkan pada hasil
penelitian, maka setiap sekolah di Kecamatan kampar harus mampu untuk
meningkatkan kemampuan kepemimpinan kepala sekolah, serta menjaga budaya
sekolah agar tetap kondusif dan membuat nyaman dalam bekerja.
Kata Kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Sekolah KondusifDan
Produktivitas Guru

Topik Terkait

Sitasi