ANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP KESETIMBANGAN KIMIA DI KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 MODEL PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatar belakangi oleh prakonsepsi siswa yang sering
bertentangan dengan konsep yang disepakati oleh para ahli dibidangnya disebut
miskonsepsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya
miskonsepsi siswa, miskonsepsi kimia apa saja yang dialami siswa dan persentase
miskonsepsi yang dialami siswa di kelas X MIA pada materi pokok
kesetimbangan kimia di MAN 2 Model Pekanbaru. Teknik pengumpulan data
dilakukan dengan menggunakan tes diagnosis berupa 12 butir soal Instrumen
Pendeteksi Miskonsepsi Kimia (IPMK) yang diadopsi dari Das Salirawati,
wawancara dan dokumentasi pada objek yang sama yaitu siswa kelas X MIA 5
dan X MIA 6. Hasil penelitian menunjukkan miskonsepsi terjadi pada 4 butir soal
dari 12 butir soal yang ada yaitu pada perhitungan harga Kp berdasarkan
hubungan dengan harga Kc untuk kesetimbangan homogen gas sebesar 5,08%;
pengertian derajat disosiasi sebesar 5,08%; penjelasan hubungan harga Kc dengan
pada suatu reaksi kesetimbangan 8,47%; penjelasan tentang manfaat reaksi
kesetimbangan didalam proses industri sebesar 20,33%.
Kata kunci : miskonsepsi, kesetimbangan kimia, konsep

Topik Terkait

Sitasi