Mesin Referensi Akademik

Miskonsepsi Materi Larutan Penyangga pada Siswa di SMA Negeri 2 Mataram

Nurhidayatullah, Nurhidayatullah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi materi larutan penyangga, persentase miskonsepsi pada setiap indikator materi larutan penyangga, dan penyebab terjadinya miskonsepsi materi larutan penyangga pada siswa SMA Negeri 2 Mataram. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang melibatkan 80 siswa kelas XI IPA 4 dan XI IPA 5 SMA…

Miskonsepsi Bilangan Kuantum dan Konfigurasi Elektronik pada Peserta Didik SMA Kelas XI Ilmu Alam Kota Banjarmasin

Rahman, Fauzi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: mengidentifikasi dan menelusuri terjadinya miskonsepsi bilangan kuantum dan konfigurasi elektronik peserta didik kelas XI Ilmu Alam di 4 (empat) SMA Negeri kota Banjarmasin dengan menggunakan instrumen uji miskonsepsi; menentukan persentase miskonsepsi peserta didik kelas XI Ilmu Alam di 4 (empat) SMA Negeri kota Banjarmasin,…

MISKONSEPSI PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMU DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA DAN REMIDIASINYA

Sukardjono, dkk · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini adalah suatu upaya untuk mengubah, memperbaiki, atau m ningkatkan proses belajar mengajar matematika di kelas. Oleh karena itu p ndekatan yang dianggap tepat adalah melalui Penelitian Tindakan Berbasis K las. Tujuan yang lebih khusus adalah: Pertama, untuk meningkatkan b gaimana seharusnya guru berinteraksi dengan siswanya di kelas. Yang k dua…

MISKONSEPSI PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DALAM BUKU TEKS KIMIA SMA EDISI BILINGUAL DAN BAHASA INGGRIS

Ratna, Anisa Maulia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki terjadinya miskonsepsi dan potensial miskonsepsi pada materi kesetimbangan kimia, konsep maupun latihan soal, dalam buku teks kimia SMA edisi bilingual dan bahasa Inggris. Penelitian deskriptif ini dilakukan untuk mengetahui adanya miskonsepsi pada konsep kesetimbangan kimia pada buku teks kimia SMA edisi bilingu…

MISKONSEPSI PADA MATERI LAJU REAKSI DALAM BUKU TEKS KIMIA SMA EDISI BILINGUAL DAN BAHASA INGGRIS

Ratriasih, Nurul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi yang terjadi pada konsep laju reaksi dalam buku teks kimia SMA edisi bilingual dan Bahasa Inggris dan memberikan penjelasan sebagai penyelesaian atas miskonsepsi yang terjadi. Subjek dalam penelitian ini adalah konsep laju reaksi. Objek dalam penelitian ini adalah miskonsepsi dan potensial miskonsepsi da…

MISKONSEPSI PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DALAM BUKU TEKS KIMIA SMA EDISI BILINGUAL DAN BAHASA INGGRIS

Ratna, Anisa Maulia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki terjadinya miskonsepsi dan potensial miskonsepsi pada materi kesetimbangan kimia, konsep maupun latihan soal, dalam buku teks kimia SMA edisi bilingual dan bahasa Inggris. Penelitian deskriptif ini dilakukan untuk mengetahui adanya miskonsepsi pada konsep kesetimbangan kimia pada buku teks kimia SMA edisi bilingu…

MISKONSEPSI PADA MATERI LAJU REAKSI DALAM BUKU TEKS KIMIA SMA EDISI BILINGUAL DAN BAHASA INGGRIS

Ratriasih, Nurul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi yang terjadi pada konsep laju reaksi dalam buku teks kimia SMA edisi bilingual dan Bahasa Inggris dan memberikan penjelasan sebagai penyelesaian atas miskonsepsi yang terjadi. Subjek dalam penelitian ini adalah konsep laju reaksi. Objek dalam penelitian ini adalah miskonsepsi dan potensial miskonsepsi da…

Miskonsepsi Bilangan Kuantum dan Konfigurasi Elektronik pada Guru Kimia SMA di Banjarmasin

Kastalani, Muhammad · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan: 1) persentase miskonsepsi, 2) konsep yang cenderung mengalami miskonsepsi, dan 3) penyebab terjadinya miskonsepsi bilangan kuantum dan konfigurasi elektronik pada guru kimia SMA di Banjarmasin. Penelitian ini bersifat deskriptif yang berusaha memperoleh gambaran miskonsepsi bilangan kuantum dan konfigurasi e…

Miskonsepsi Masyarakat Sekolah Tentang Guru Bimbingan Konseling di SMP Swasta Tamora 2 Tanjung Morawa

Kartika, Ika Dini · Repository UIN Sumatera Utara

Miskonsepsi Masyarakat Sekolah Tentang Guru Bimbingan Konseling di SMP Swasta Tamora 2 Tanjung Morawa

Kartika, Ika Dini · Repository UIN Sumatera Utara

Pengembangan Physics Interactive Learning Media Berbantuan Android Untuk Mereduksi Miskonsepsi dan Meningkatkan Attitude Towards Physics Peserta Didik Kelas X SMA

Mardiani, Nani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Menghasilkan Physics Interactive Learning Media berbantuan Android yang sesuai dengan tahapan penelitian; (2) kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan; serta (3) reduksi miskonsepsi dan peningkatan attitude towards physics peserta didik yang menggunakan media pembelajaran berbantuan android yang dikembangkan dengan …

ANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP KESETIMBANGAN KIMIA DI KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 MODEL PEKANBARU

Azima · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh prakonsepsi siswa yang sering bertentangan dengan konsep yang disepakati oleh para ahli dibidangnya disebut miskonsepsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya miskonsepsi siswa, miskonsepsi kimia apa saja yang dialami siswa dan persentase miskonsepsi yang dialami siswa di kelas X MIA pada materi…

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA KELAS X PADA MATERI REAKSI REDOKS DENGAN MENGGUNAKAN INSTRUMEN CRI (CERTAINTY OF RESPONSE INDEX) DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 5 PEKANBARU

RIZA RAUDATUL JANNAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi siswa kelas X SMKN 5 Pekanbaru pada konsep reaksi redoks. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini ialah kelas X TAV 2. Instrumen yang digunakan untuk mengidentifikasi miskonsepsi s…

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MATERI IPBA DI SMA DENGAN MENGGUNAKAN CRI (CERTAINLY OF RESPONS INDEX) DALAM UPAYA PERBAIKAN URUTAN PEMBERIAN MATERI IPBA PADA KTSP

Winny, Liliawati; Taufik, Ramlan Ramalis · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi materi IPBA di SMA dengan menggunakan CRI (Certainly Of Response Index). Pemberian materi IPBA di SMA mengalami perubahan yang semula diberikan di mata pelajaran fisika pada kurikulum 2004 ke mata pelajaran Geografi pada kurikulum 2006 (KTSP). Materi IPBA dalam kurikulum 2004 terintergrasi pada …

PENGEMBANGAN TES CHEMISTRY CONCEPT INVENTORY BERBASIS MULTIMEDIA SEBAGAI INSTRUMEN DALAM IDENTIFIKASI MISKONSEPSI KONSEP-KONSEP ASAM BASA DAN REAKSI REDOKS PADA PESERTA DIDIK SMA/MA

Bhatara, Jamal Adi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan instrumen penilaian dalam bidang pendidikan kimia. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan CD interaktif tes Chemistry Concept Inventory (CCI) berbasis multimedia pada konsep asam basa dan reaksi redoks sebagai instrumen penilaian bagi siswa SMA/MA dan mengetahui kualitas tes CCI berbasis …

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK TIGA TINGKAT UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI TEKANAN ZAT DAN PENERAPANNYA DI SMP TELEKOMUNIKASI PEKANBARU

SHERINA NURUL IHZZA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Sherina Nurul Ihzza, (2023): Pengembangan Instrumen Tes Diagnostik Tiga Tingkat untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa pada Materi Tekanan Zat dan Penerapannya di SMP Telekomunikasi Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, reliabilitas, dan karakteristik instrumen tes diagnostik tiga tingkat, serta untuk mengetahui tingkat …

ANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN

ANNISA AFRIANTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Materi kelarutan dan hasil kali kelarutan merupakan materi yang kompleks, sehingga perlunya pemahaman konsep yang benar agar tidak terjadinya miskonsepsi. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada tidaknya miskonsepsi siswa kelas XI SMAN 2 Pekanbaru pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan. Metode penelitian yang digunakan yaitu metod…

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MATERI SISTEM SARAF PADA MANUSIA DALAM BUKU TEKS BIOLOGI SMA KELAS XI DI KOTA YOGYAKARTA

Ramadhan, Ahmad Naharuddin · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya miskonsepsi, macam miskonsepsi, tingkat miskonsepsi, serta persentase dari setiap macam miskonsepsi yang ditemukan pada materi sistem saraf manusia dalam buku teks Biologi SMA kelas XI berlabel Kurikulum 2013 yang digunakan oleh siswa SMA kelas XI semester II tahun ajaran 2015/2016 di Kota Yogyakarta. Pen…

PENGGUNAAN PROGRAM REMEDIASI DENGAN PETA KONSEP UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI PADA MATERI ROTASI BENDA TEGAR DI SMA N 1 JETIS BANTUL

Wilujeng, Ginanjar · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi yang ada pada siswa tentang konsep-konsep rotasi benda tegar dan untuk mengetahui efektifitas kegunaan peta konsep dalam pengajaran remidiasi guna mengurangi miskonsepsi pada diri siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Jetis Bantul. Subjek penelitian menggunakan seluruh kelas XI MIA yang terdiri d…

PENGEMBANGAN REASONING-BASED DIAGNOSTIC TEST MATA PELAJARAN FISIKA UNTUK MENGIDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR DAN MISKONSEPSI SISWA SMA

Mundilarto, Mundilarto; Zuhdan Kun Prasetyo, Zuhdan; Suyoso, Suyoso · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan karakteristik dari produk instrumen reasoning based diagnostic test pada mata pelajaran Fisika untuk SMA, (2) mendeskripsikan bentuk produk butir-butir soal reasoning based diagnostic test pada mata pelajaran Fisika untuk SMA, (3) mengidentifikasi kesulitan belajar dan miskonsepsi pada mata pelajaran Fisik…