MENINGKATKAN KEMAMPUAN MELAKUKAN OPERASI HITUNG CAMPURAN PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 038 DESA SEI LAMBU MAKMUR KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Reseach)
yang berkorelasi antara guru mata pelajaran Matematika dengan penelti. Subjek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 038 Desa Sei Lambu Makmur Kecamatan
Tapung Kabupaten Kampar yang berjumlah 30 orang dan objeknya adalah Metode
Contextual teching And Learning (CTL).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan kemampuan
melakukan Operasi Hitung Campuran pada pembelajaran Matematika Siswa Kelas III
Desa Sei Lambu Makmur melalui Metode CTL. Dalam penelitian ini rumusan
masalahnya adalah “Bagaimana Penerapan Metode CTL dalam Meningkatkan Hasil
Kemampuan Melakukan Operasi Hitung Campuran pada Siswa Kelas III SD Negeri 038
Desa Sei Lambu Makmur Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar”.
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat diketahui sebelum diterapkannya
metode CTL, rata-rata hasil belajar siswa hanya tercapai pada ketuntasan sebesar 46.7.
Setelah diterapkan metode CTL, ketuntasan siswa belum mencapai 75%. Kemudian
setelah refleksi dan dilakukan perbaikan terhadap kelemahan pembelajaran. Diketahui
pada siklus ketuntasan siswa meningkat menjadi 73.3%. Namun, ketuntasan siswa masih
belum mencapai 75%. Maka, dilakukan kembali perbaikan terhadap kelemahan
pembelajaran. dan diketahui pada siklus ketuntasan siswa meningkat menjadi 100%.
Artinya seluruh siswa telah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan sebesar
75%.

Topik Terkait

Sitasi