PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA MTs AL-MUHAJIRIN DESA KUALU NENAS KECAMATAN TAMBANG
Roby Ases Padri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis apakah
melalui strategi pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan kemampuan
berpikir kreatif matematika pokok bahasan himpunan siswa kelas VII MTs Al-
Muhajirin Desa Kualu Nenas Kec. Tambang. Permasalahan dalam penelitian ini
adalah bagaimanakah peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa
setelah mengikuti pembelajaran berbasis masalah pada pokok pembahasan
himpunan di MTs Al-Muhajirin Desa kualu Nenas Kec. Tambang?
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Al-Muhajirin Desa
Kualu Nenas Kec. Tambang tahun ajaran 2010/2011 yang berjumlah 23 orang.
Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, observasi
aktifitas guru, siswa, dan kelompok. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) yang di tempuh dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari:
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Indikator keberhasilannya
ditunjukkan dengan adanya peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematika
siswa, yaitu apabila sekurang-kurangnya 70% peningkatan kemampuan berpikir
kreatif siswa MTs Al-Muhajirin Desa Kualu Nenas Kec. Tambang pokok bahasan
himpunan sudah mencapai sekurang-kurangnya 65.
Pada siklus I 60,86% persentase ketuntasan kemampuan berpikir kreatif
matematika siswa. Pada siklus II 73,91% persentase ketuntasan kemampuan
berpikir kreatif matematika siswa. Pada siklus II kemampuan berpikir kreatif
matematika siswa sudah mencapai indikator yang ditetapkan.
Berdasarkan hasil penelitian diatas, dapat disimpulkan bahwa melalui
strategi pembelajaran berbasis masalah pokok bahasan himpunan dapat
meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa kelas VII MTs Al-
Muhajirin Desa Kualu Nenas Kec. Tambang.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI QUANTUM TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA SMPN 3 TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Reny Riski
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DENGAN BANTUAN PETA KONSEP TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA PADA SISWA SMA AL-HUDA PEKANBARU
ERNI YANTI
PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN PROBLEM POSING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 GUNUNG SAHILAN
MAYU SYAHWELA
PENGARUH PENERAPAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DALAM PENDEKATAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH DUMAI
Putri Riski Maulidia
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA SMA HANDAYANI PEKANBARU
SEPTI AYUNINGSIH
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI HEURISTIK POLYA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 SENTOLO
Larasati, Agusti Eka Dyah; Djamilah Bondan, Widjajanti
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Aljabar Menggunakan Problem solving dalam Problem posing Berbasis Pendekatan Saintifik Berorientasi Pada Keyakinan Terhadap Pelajaran Matematika dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA
Lutfi, Ahmad
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL RECIPROCAL TEACHING DI KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 20 PEKANBARU
Siti Nuraini
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN TEKNIK KANCING GEMERINCING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA DI SMPN 4 TAMBANG KAB. KAMPAR
JULI LESTARI
KEMAMPUAN SISWA MELAKSANAKAN SHALAT DI MADRASAH TSANAWIYAH AL- MUHAJIRIN DESA KUALU NENAS KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Asrita
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik yang Berorientasi pada Kemampuan Berpikir Kreatif, Kemampuan Koneksi Matematis, dan Rasa Percaya Diri Siswa SMP Kelas VII Semester Genap.
Hendrastuti, Zuida Ratih
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah dan Pembelajaran Penemuan Terbimbing terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII SMP
Rochani, Sri
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI QUANTUM TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA SMPN 3 TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Reny Riski · 2014
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DENGAN BANTUAN PETA KONSEP TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA PADA SISWA SMA AL-HUDA PEKANBARU
ERNI YANTI · 2013
PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN PROBLEM POSING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 GUNUNG SAHILAN
MAYU SYAHWELA · 2013
PENGARUH PENERAPAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DALAM PENDEKATAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH DUMAI
Putri Riski Maulidia · 2012
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA SMA HANDAYANI PEKANBARU
SEPTI AYUNINGSIH · 2012
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL RECIPROCAL TEACHING DI KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 20 PEKANBARU
Siti Nuraini · 2012
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN TEKNIK KANCING GEMERINCING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA DI SMPN 4 TAMBANG KAB. KAMPAR
JULI LESTARI · 2012
KEMAMPUAN SISWA MELAKSANAKAN SHALAT DI MADRASAH TSANAWIYAH AL- MUHAJIRIN DESA KUALU NENAS KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Asrita · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI QUANTUM TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA SMPN 3 TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Reny Riski · 2014
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DENGAN BANTUAN PETA KONSEP TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA PADA SISWA SMA AL-HUDA PEKANBARU
ERNI YANTI · 2013
PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN PROBLEM POSING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 GUNUNG SAHILAN
MAYU SYAHWELA · 2013
PENGARUH PENERAPAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DALAM PENDEKATAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH DUMAI
Putri Riski Maulidia · 2012
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA SMA HANDAYANI PEKANBARU
SEPTI AYUNINGSIH · 2012
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI HEURISTIK POLYA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 SENTOLO
Larasati, Agusti Eka Dyah; Djamilah Bondan, Widjajanti · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Aljabar Menggunakan Problem solving dalam Problem posing Berbasis Pendekatan Saintifik Berorientasi Pada Keyakinan Terhadap Pelajaran Matematika dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA
Lutfi, Ahmad · 2016
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL RECIPROCAL TEACHING DI KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 20 PEKANBARU
Siti Nuraini · 2012