Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“berpikir”

1,120 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2012

BERPIKIR REFLEKTIF (REFLECTIVE THINKING ) SISWA SD BERKEMAMPUAN MATEMATIKA TINGGI DALAM PEMAHAMAN MASALAH PECAHAN

Hery, Suharna · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak Belajar matematika melibatkan proses berpikir dalam diri setiap manusia. Proses berpikir bertujuan untuk mencapai berbagai macam kompetensi, keterampilan dan sikap. Berpikir selalu dilakukan oleh setiap orang atau individu, dengan demikian berpikir bersifat internal, muncul dalam diri individu. Melalui berpikir, manusia dapat belajar meningkatkan ku…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

64%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

BERPIKIR LATERAL DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

R. Rosnawati, M.Si. · Universitas Negeri Yogyakarta

Dalam praktek persekolahan keterampilan berpikir akan dipelajari siswa dalam pembelajaran melalui konten materi pada semua mata pelajaran, tidak terkecuali matematika. Salah satu keterampilan yang diperlukan adalah berpikir lateral. Pada pemikiran lateral tidak harus ‘benar’ pada setiap langkah dan tidak menggunakan kategori-kategori, klasifikasi atau la…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

64%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

BERPIKIR KREATIF SISWA MEMBUAT KONEKSI MATEMATIS DALAM PEMECAHAN MASALAH

Karim, Karim · Universitas Negeri Yogyakarta

Salah satu keterampilan berpikir yang menjadi tujuan diberikannya matematika di SMA adalah berpikir kreatif. Proses berpikir kreatif siswa akan muncul bila siswa tersebut diberi stimulus. Stimulus dalam hal ini adalah pemberian masalah matematika, sehingga siswa ditantang untuk menyelesaikan masalah tersebut. Dalam menyelesaikan masalah matematika, tentunya …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

62%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2022

Pengembangan LKPD Dilengkapi Qr Code Berbasis Problem Based Learning Dilengkapi Qr Code Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Kelas III Sekolah Dasar Kecamatan Salo

Dini ayu mutia, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Dini ayu mutia ( 2022) : Pengembangan LKPD Dilengkapi Qr Code Berbasis Problem Based Learning Dilengkapi Qr Code Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Kelas III Sekolah Dasar Kecamatan Salo Penelitian ini dilatar belakangi oleh lemahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Berdasarkan hasil wawancara dan analisis yang peneliti lakukan dipero…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2021

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V MIN 1 KAMPAR KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR

RIRI ANDRI YANI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Riri Andri Yani, (2021): Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Tematik Kelas V MIN 1 Kampar Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran student facilitator and explaining yang dapat meningkatkan k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis PBL untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Kelas IV SDN Serayu

Helmon, Arnoldus · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran tematik-integratif berbasis model Problem-Based Learning yang layak untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan karakter peduli lingkungan siswa kelas IV SDN Serayu, dan menguji keefektifan perangkat pembelajaran tersebut. Desain penelitian yang digunakan adalah desain …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR (SPPKB) PADA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH PULAU TENGAH KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Agus Saleh · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dari penelitian ini adalah “Untuk Mendeskripsikan Penerapan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Murid Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Pulau Tengah Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar”, adapun rumusan masalahnya adalah untuk mendeskripsikan penerapan Strategi Pembelajaran…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR (SPPKB) PADA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH PULAU TENGAH KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

AGUS SALEH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

Pengembangan Pembelajaran Tematik dan Pengaruhnya terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar

Ibrahim, Nurhasni · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk:1) menghasilkan produk berupa perangkat pembelajaran tematik untuk siswa sekolah dasarkelas III yang valid, praktis dan efektif; dan 2) mendeskripsikan pengaruh produk pembelajaran tematik terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah Research and Development. Penelitian ini mengembangkan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2021

Penerapan Model Pembelajaran The Power of Two untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Tema Sehat Itu Penting di Kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Fityah Pekanbaru .

Putri Novita Sari, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Putri Novita Sari, (2021): Penerapan Model Pembelajaran The Power of Two untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Tema Sehat Itu Penting di Kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Fityah Pekanbaru . Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada tema sehat itu penting melalui penerap…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2020

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PAI BERBASIS SAINTIFIK UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN SUKAJADI KOTA PEKANBARU

RAHMAYUNI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Rahma Yuni, (2021): Implementasi Pembelajaran PAI Berbasis Saintifik Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SMP Negeri Se-Kecamatan Sukajadi Kota Pekanbaru Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi pembelajaran PAI berbasis saintifik untuk melatih kemampuan berpikir kritis siswa di SMP Negeri se-Kecamatan Sukajadi Kota Pekanbaru…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2019

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA PADA TEMA KAYANYA NEGERIKU DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 105 PEKANBARU

ANNISA DWI MARWANTI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Annisa Dwi Marwanti, (2019) : Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share dengan Media Audiovisual untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Pada Tema Kayanya Negeriku Di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 105 Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa pada muatan pembelajaran Pendid…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

Perilaku Sosial Siswa Madrasah Aliyah di Provinsi Riau ( Studi Pengaruh Berpikir Qur’ani, Gaya Mengajar dan Kecerdasan Emosional Guru Pendidikan Agama Islam)

Rasyidi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan hasil penelitian awal didapati data perilaku sosial siswa Madrasah Aliyah di Provinsi Riau rendah. Rendahnya perilaku sosial siswa tersebut diduga karena pengaruh berpikir qur’ani, gaya mengajar dan kecerdasan emosional guru pendidikan agama Islam. Oleh karen itu tujuan untuk dalam penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh gaya ber…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN TERHADAP BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NUR IKHLAS PINANG SEBATANG KECAMATAN TUALANG KABUPATEN SIAK

NECI SUMBARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada Pengaruh Strategi Pembelajaran Peta Pikiran Terhadap Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Nur Ikhlas Pinang Sebatang Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan berpikir kreatif siswa pada mat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU

APRIANSYAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan berpikir kritis mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam angkatan 2013. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah kemampua…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

STRATEGI GURU FIKIH MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH TANJUNG BELIT KECAMATAN KAMPAR

FITRIANIS · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh (1) guru jarang membimbing siswa melakukan identifikasi terhadap masalah-masalah yang muncul dalam materi pelajaran, (2) guru jarang membimbing siswa menganalisis masalah belajar dalam materi pelajaran, (3) guru belum maksimal membimbing siswa dalam membuat kesimpulan dalam materi pelajaran, (4) guru belum maksimal menci…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Motivasi Berprestasi Melalui Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran IPS di Kelas V SD Caturtunggal 3

Rofisian, Nela · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan motivasi berprestasi melalui model problem based learning dlam pembelajaran IPS di kelas V SD Caturtunggal 3. Model problem based learning melatih siswa untuk menunjukkan kemampuannya dalam menyelesaikan permasalahan, sehingga dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan moti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD NEGERI KASONGAN

Sari, Nastiti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan sesudah diterapkan strategi pembelajaran inkuiri terbimbing; 2) perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan sesudah diterapkan strategi pembelajaran ekspositori (ceramah, tanya jawab, penugasan); 3) perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa sesudah d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV A SD N MARGOYASAN

Prafitriani, Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran kontekstual dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematika pada siswa kelas IV A SD Negeri Margoyasan Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Taggart. Subjek penelitiannya adalah sis…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Menggunakan Model Problem Based Learning Siswa Kelas IV SDN I Kepuhsari, Kecamatan Manyaran, Kabupaten Wonogiri

Yulianto, Rahmat · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui Model Problem Based Learning siswa kelas IV SDN I Kepuhsari, Kecamatan Manyaran, Kabupaten Wonogiri. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang terdiri atas 2 siklus. Subjek penelitian sebanyak 23 siswa, 12 laki-laki, dan 11perem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

Halaman 1 / 56 Berikutnya →