HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DAN MINAT BERKONSULTASI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 10 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah (a) Untuk mengetahui persepsi siswa terhadap layanan
bimbingan konseling (b) Untuk mengetahui minat berkonsultasi siswa terhadap guru
pembimbing, (c) Untuk mengetahui signifikasi antara persepsi siswa terhadap
layanan bimbingan konseling dan minat berkonsultasi siswa. Penelitian ini bersifat
korelasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X dan objeknya adalah hubungan
antara persepsi tentang layanan bimbingan konsling dan minat berkonsultasi siswa
kelas X SMA Negeri 10 Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 273
mengingat jumlah populasi begitu besar maka penulis menarik sample dengan
menggunakan rumus Slovin maka jumlah sample adalah 162 siswa. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket. Setelah data terkumpul data
tersebut dianalisis secara korelasi, yaitu menggunakan rumus korelasi product
moment. Dalam upaya menganalisis data peneliti menggunakan bantuan SPSS 16,0.
Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa persepsi siswa tentang layanan bimbingan
konseling tergolong “sedang” hal ini dapat dilihat pada hasil pengolahan angket
dengan porsentase sebesar 75,3% dan minat berkonsultasi siswa tergolong “sedang”
hal ini dapat dilihat pada pengolahan hasil angket dengan porsentase sebesar 72,83%.
Jadi dapat disimpulkan persepsi tentang layanan bimbingan konseling berada pada
kategori sedang dan minat berkonsultasi siswa juga berada pada kategori sedang. Dari
hasil pengolahan data menggunakan rumus product moment dengan bantuan program
SPSS Versi 16.0 maka diperoleh nilai r hitung sebesar 0.275 dengan df sebesar 160.
Dengan memeriksa Tabel Nilai .r. product moment pada taraf signifikansi 5% diperoleh
r tabel sebesar 0.159, sedangkan pada taraf 1% diperoleh r tabel sebesar 0.210. Karena r
hitung > dari r tabel, baik pada taraf 5% maupun pada taraf 1% maka hipotesa alternatif
(Ha) diterima dan hipotesa nihil (Ho) ditolak. Ini berarti terdapat kolerasi positif yang
signifikan antara variabel X dan variabel Y. Artinya semakin positif persepsi siswa
tentang layanan bimbingan konseling maka akan semakin tinggi minat berkonsultasi
siswa.

Topik Terkait

Sitasi