Peranan Guru Bimbingan Konseling Dalam Mereduksi Perilaku Agresi Di Lingkungan Sekolah MTs PAB 2 Sampali

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis perilaku agresi, faktor
penyebab terjadinya perilaku agresi, dan bagaimana peranan guru bimbingan
koseling (Bk) dalam mereduksi periilaku agresi.
Adapun subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru bk, dan siswasiswi kelas VII MTs PAB 2 Sampali. Adapun jenis penelitian ini yaitu penelitian
kualitatif dengan menggunakan instrumen wawancara, observasi, dan
dokumentasi terhadap Peranan Guru Bimbingan Konseling dalam Mereduksi
Perilaku Agresi di Lingkungan Sekolah MTs PAB 2 Sampali.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil bahwa jenis
perilaku agresi yang dilakuka di sekolah MTs PAB 2 Sampali yaitu adanya siswasiswi yang sering bolos jam pelajaran, tawuran antar sekolah, membuat keributan
didalam kelas saat proses belajar mengajar berlagsung dan berkelahi, adapun
faktor penyebab terjadinya perilaku agresi ada dua yakni faktor internal dan
eksternal, dalam hal ini peranan guru bimbingan konseling dalam mereduksi
perilaku tersebut yaitu dengan memberikan layanan bimbingan terhadap siswa
yang melakukan perilaku agresi tersebut, adapun layanan yang diberikan berupa
layanan konseling individu dan kujungan rumah.
Kegiatan bimbingan konseling yang dilakukan guru Bk(bimbingan
konseling) terhadap siswa-siswi yang mengalami perilaku agresi berdampak
cukup bagus, hal ini terlihat dari pribadi para siswa di MTs PAB 2 Sampali.

Topik Terkait

Sitasi