Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“telling”

157 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2023

MODEL PEMBELAJARAN PAIRED STORYTELLING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SEKOLAH DASAR

Hakim, Muhammad Nur Hakim · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This study aims to provide an overview of the application of the paired storytelling learning model in improving elementary school students' speaking skills. The dilator of this research is that students experience difficulties in participating in Indonesian language learning, especially when participating in learning that involves speaking skills. I…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2022

Implementasi Metode Storytelling Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di SDN Pulogebang 24 Pagi

Lestari, Risma Ayu · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kecerdasan emosional dengan menggunakan metode storytelling dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat peningkatan kecerdasan emosional dengan menggunakan metode storytelling di SDN Pulogebang 24 Pagi. Dalam dunia pendidikan diperlukan interaksi atau komunikasi, terutama antara pendidik dan pese…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2021

Penerapan Metode Pembelajaran Storytelling untuk Meningkatkan Kecerdasan Linguistik Siswa pada Tema Menyayangi Hewan dan Tumbuhan di Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Swasta Pekanbaru.

Dewi Mustikasari, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Dewi Mustikasari, (2021): Penerapan Metode Pembelajaran Storytelling untuk Meningkatkan Kecerdasan Linguistik Siswa pada Tema Menyayangi Hewan dan Tumbuhan di Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Swasta Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kecerdasan linguistik siswa pada tema menyayangi hewan dan tumbuhan kelas III Madra…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS I MELALUI METODE STORY TELLING DI SD N GEMBONGAN SENTOLO KULON PROGO

Ferry, Sulistiyono · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan cara meningkatkan dan hasil minat belajar siswa terhadap pembelajaran tematik pada tema pekerjaan kelas I melalui metode story telling di SD N Gembongan, Sentolo, Kulon Progo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif dan partisipatif. Subjek penelitian ini ad…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

THE EFFECTIVENESS OF STORYTELLING TO IMPROVE THE STUDENTS’ READING COMPREHENSION IN NARRATIVE TEXT IN YEAR XI SMA 8 PURWOREJO IN THE ACADEMIC YEAR OF 2010/2011 By Yuyun Wijayanti 06202244135 ABSTRACT The aim of this study is to find out whether th

THE EFFECTIVENESS OF STORYTELLING TO IMPROVE THE STUDENTS’ READI, - · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY BY USING COLLABORATIVE WRITING AT SMP NEGERI 2 GODEAN Zuraida 07202244067 ABSTRACT The aim of this research was to improve students’ writing ability by using collaborative writing at SMP Negeri 2 Godean. In the step of reconnaissance, the researcher interviewed the English teacher and the students of Class VIIC of S…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIRED STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 012 KOTO TUO KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Wahyuni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Reseach). Berdasarkan hasil pengamatan di Sekolah Dasar Negeri 012 Koto Tuo Kecamatan XIII Koto Kabupaten Kampar ditemui beberapa gejala-gejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar, yang menunjukkan rendahnya aktivitas belajar siswa, diantaranya: Adanya sebagian siswa yang kurang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2026

ANALISIS PENERAPAN METODE STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA SEKOLAH DASAR DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Anggreani, Rizki · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan metode storytelling dalam meningkatkan keterampilan menyimak siswa Sekolah Dasar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui tinjauan sistematis terhadap literatur penelitian yang relevan. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan mengumpulkan dan menganalisi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PAIRED STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA MATA PELAJARANBAHASA INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 08 PINANG SEBATANG TIMUR KECAMATANTUALANG KABUPATEN SIAK

YUNI PUSPITA SARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penggunaan strategi Paired Storytelling kelas V Sekolah Dasar Negeri 08 Pinang Sebatang Timur Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya nilai keterampilan berbicara siswa diantaranya kurang tepat da…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

STORYTELLING IMPROVING THE INTERESTS OF READING CLASS V

Walminto Slamet, Hidayat; Kabul · Universitas Negeri Yogyakarta

Reading especially for elementary school students is for some students reading is a frightening but for some students also a very pleasant activity. Teacher has a role to lead the students on language skills especially reading. As the school which is located in the corner of Temanggung city, Campurejo village is located approximately 40 kilometers from th…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PERBEDAAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERPEN ANTARA KELAS YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG DAN KELAS YANG DIAJAR DENGAN TELLING SISWA KELAS V SD NEGERI DERESAN KABUPATEN SLEMAN

Anastasia Endah , Anastika Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan menyimak cerpen antara kelas yang diajar menggunakan wayang dan telling siswa kelas V SD Negeri Deresan, Kabupaten Sleman. Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri De…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2022

METODE PEMBELAJARAN STORY TELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SEKOLAH DASAR PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Hidayanti, Nur Fitri · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan metode story telling terhadap keterampilan berbicara siswa sekolah dasar pada pelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah Sistematis literature riview dari 20 jurnal pada tahun 2012-2022. Pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar masih kurang diminati oleh siswa terutama dalam ket…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2022

METODE PEMBELAJARAN STORY TELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SEKOLAH DASAR PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Hidayanti, Nur Fitri · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2019

Meningkatkan Perilaku Empati Anak Melalui Story Telling dengan Menggunakan Boneka Tangan di SD

Siti Hartinah, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Manusia pada hakikatnya antara satu dengan yang lain diciptakan berbeda. Perbedaan-perbedaan tersebut meliputi perbedaan pemikiran, persepsi, dan visi. Modal anak untuk mengatasi perbedaan adalah social life skill. Salah satu bagian penting dalam social life skill adalah empati (Goleman, 2007). Empati adalah kemampuan seseorang untuk mengenal dan memahami…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

THE EFFECT OF USING TELLING JOKES STRATEGY TOWARD STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AT THE SECOND YEAR OF STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 1 PANGKALAN KERINCI PELALAWAN REGENCY THE EFFECT OF USING TELLING JOKES STRATEGY TOWARD STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AT THE SECO

Hayatun Husna · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Based on school based curriculum (KTSP), speaking is as one of a English Language skills that must be taught and learned in Junior high school. State Junior High School 1 Pangkalan Kerinci Pelalawan Regency is one of schools that uses it as a guide in teaching-learning process. After doing preliminary observation at the second year of State Junior High S…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI PAIRED STORY TELLING UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN KUBANG KAMPAR

MISUSILAWATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian? ini? adalah? penelitian? eksperimen? yang? bertujuan? untuk? mengetahu? iEfektifitas? Penggunaan? Strategi Paired Story Telling untuk? Meningkatkan? Kemahiran? Berbicara? Siswa? Madrasah Tsanawiyah? PondokPesantren? Darul Qur’an Kubang Kampar, Rumusan permasalahan dalampenelitian ini adalah “Apakah Penggunaan Strategi Paired Story Telling efe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

THE EFFECT OF USING STORY TELLING STRATEGY ON STUDENTS’ READING COMPREHENSION AT STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 20 PEKANBARU

NANIK INDRA, 11214204200 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa-siswa dalam belajar bahasa Inggris, khususnya dalam membaca teks narative. Berdasarkan penelitian awal yang ada, siswa tersebut mengalami masalah-masalah dalam membaca teks narative. Hal ini membuat adanya indikasi yang sangat penting untuk melakukan penelitian terhadap masala…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

INCREASING ISTE PROGRAM STUDENT’S ACTIVITIES USING VIDEO ON WRITING AND RETELLING

Zulyusri, Zulyusri; Rahmawati, D · Universitas Negeri Yogyakarta

Classroom action research for International Standard Teacher Education (ISTE) program activities using video on writing and retelling has been conducted. This research based on the fact that most students that take English for Biology course just have reading ability but not followed by writing and speaking capability. So that this research focused on ho…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

IMPLEMENTASI TEKNIK PAIRED STORYTELLING (BERCERITA BERPASANGAN) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 1 SEWON TAHUN AJARAN 2012-2013

Venti, Trilastari · Universitas Negeri Yogyakarta

Idealnya Proses pembelajaran yang dilaksanakan di kelas, siswa dapat mengikutipembelajaran dengan baik dan aktif sehingga memperoleh prestasi belajar yang baik. Tujuan yang mendasari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi teknik Paired Storytelling (Bercerita Berpasangan) untuk meningkatkan prestasi belajar sejarah siswa kelas XI IPS 3 SMAN 1 S…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

PENGARUH METODE STORYTELLING TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL PADA ANAK TK (TAMAN KANAK-KANAK) SKRIPSI

ARI FEBRIANTO, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pengaruh metode Storytelling Terhadap Perilaku Prososial Pada Anak TK (Taman Kanak-kanak) Oleh Ari Febrianto Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau ABSTRAK Perilaku prososial seperti berbagi, kerjasama, menolong, bertindak jujur, dan berderma perlu ditanamkan dan ditingkatkan sejak dini agar anak tumbuh menjadi indiv…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Digital storytelling for English lessons : teaching materials

Adara, Reza Anggriyashati; Haqiyah, Aridhotul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Finding a book which provides a hands-on guide on teaching English as a foreign language (EFL) is a tremendously difficult. Despite some helpful feedback in teachers’ forums or similar teaching websites, there seems to be lack of step by step guidance for either novice or seasoned EFL teachers who are in need of variety in their teaching routine. Furthermore…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

Halaman 1 / 8 Berikutnya →