PENGARUH METODE STORYTELLING TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL PADA ANAK TK (TAMAN KANAK-KANAK) SKRIPSI
ARI FEBRIANTO, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Pengaruh metode Storytelling Terhadap Perilaku Prososial Pada Anak TK (Taman Kanak-kanak)
Oleh
Ari Febrianto
Fakultas Psikologi
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK
Perilaku prososial seperti berbagi, kerjasama, menolong, bertindak jujur, dan berderma perlu ditanamkan dan ditingkatkan sejak dini agar anak tumbuh menjadi individu yang cerdas secara sosial. Salah satu upaya untuk meningkatkan perilaku prososial dapat menggunakan metode storytelling, yaitu proses mendongeng atau bercerita dengan tema prososial dan diakhiri dengan sesi berdiskusi untuk merangsang anak melakukan perilaku prososial. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empirik pengaruh metode storytelling terhadap perilaku prososial pada anak TK. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan One Group Pretest-Posttest. Penelitian ini menggunakan purposive random sampling dengan subjek berjumlah 10 orang siswa TK Al-Fajar. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara kepada guru. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji non parametric yaitu uji Mann Whitney U Test. Berdasarkan hasil penelitian nilai signifikansi sebesar 0.000 (p<0.05), artinya hipotesis diterima. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan terdapat peningkatan perilaku prososial anak setelah diberi perlakuan dengan metode storytelling.
Kata Kunci: Perilaku Prososial, Metode Storytelling, Anak TK.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM AL-FAJAR PEKANBARU
RENI ZERTIKA
PENGARUH PENERAPAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP PERKEMBANGAN EMOSI PADA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK MAYANG DHARMA WANITA KECAMATAN TAMPAN KOTA PEKANBARU
SUCI APRILIA, -
PENGARUH PENERAPAN METODE PERMAINAN SAINS PENGGABUNGAN WARNA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK BINTANG MULIA RIMBO PANJANG KECAMATAN TAMBANG
WIDIA ASMARITA, -
PENGARUH PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF PADA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM AL-FAJAR KECAMATAN TAMPAN PEKANBARU
SOFYA JUMELA ESAPUTRI, -
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SOSIODRAMA TERHADAP KREATIVITAS BERKARYA MENGGAMBAR ANAK PADA KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK ASIH SEJATI YOGYAKARTA
Rini Setyowati, Dyah
Implementasi model pembelajaran sentra agama bagi anak usia 5-6 rahun di Taman Kanak-Kanak Terpadu Nur An Nahdly Deli Serdang Tahun Ajaran 2019/2020
Ardiana, Winda
Implementasi model pembelajaran sentra agama bagi anak usia 5-6 rahun di Taman Kanak-Kanak Terpadu Nur An Nahdly Deli Serdang Tahun Ajaran 2019/2020
Ardiana, Winda
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBERIAN TUGAS MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI KELOMPOK B DI TAMAN KANAK- KANAK NEGERI 6 PEKANBARU
Nurfadila, -
Pengaruh Token Ekonomi "Animal Sticker Savings" Terhadap Kemandirian Siswa Di Taman Kanak-Kanak
Novita Sari, -
EFEKTIVITAS METODE TOKEN EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL PADA ANAK TK DIALUMNA ISLAMIC SCHOOL PEKANBARU CABANG SUKAJADI
RISDA NURAJAWATI
PENGARUH PRETEND PLAY TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL ANAK PRASEKOLAH
Aulia Fitri
PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN TATA ANGKA TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN LOGIKA-MATEMATIKA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH AIRTIRIS KAMPAR
LIDYA ERVINDA, -
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM AL-FAJAR PEKANBARU
RENI ZERTIKA · 2018
PENGARUH PENERAPAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP PERKEMBANGAN EMOSI PADA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK MAYANG DHARMA WANITA KECAMATAN TAMPAN KOTA PEKANBARU
SUCI APRILIA, - · 2019
PENGARUH PENERAPAN METODE PERMAINAN SAINS PENGGABUNGAN WARNA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK BINTANG MULIA RIMBO PANJANG KECAMATAN TAMBANG
WIDIA ASMARITA, - · 2019
PENGARUH PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF PADA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM AL-FAJAR KECAMATAN TAMPAN PEKANBARU
SOFYA JUMELA ESAPUTRI, - · 2020
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBERIAN TUGAS MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI KELOMPOK B DI TAMAN KANAK- KANAK NEGERI 6 PEKANBARU
Nurfadila, - · 2020
Pengaruh Token Ekonomi "Animal Sticker Savings" Terhadap Kemandirian Siswa Di Taman Kanak-Kanak
Novita Sari, - · 2020
EFEKTIVITAS METODE TOKEN EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL PADA ANAK TK DIALUMNA ISLAMIC SCHOOL PEKANBARU CABANG SUKAJADI
RISDA NURAJAWATI · 2018
PENGARUH PRETEND PLAY TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL ANAK PRASEKOLAH
Aulia Fitri · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM AL-FAJAR PEKANBARU
RENI ZERTIKA · 2018
PENGARUH PENERAPAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP PERKEMBANGAN EMOSI PADA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK MAYANG DHARMA WANITA KECAMATAN TAMPAN KOTA PEKANBARU
SUCI APRILIA, - · 2019
PENGARUH PENERAPAN METODE PERMAINAN SAINS PENGGABUNGAN WARNA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK BINTANG MULIA RIMBO PANJANG KECAMATAN TAMBANG
WIDIA ASMARITA, - · 2019
PENGARUH PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF PADA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM AL-FAJAR KECAMATAN TAMPAN PEKANBARU
SOFYA JUMELA ESAPUTRI, - · 2020
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SOSIODRAMA TERHADAP KREATIVITAS BERKARYA MENGGAMBAR ANAK PADA KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK ASIH SEJATI YOGYAKARTA
Rini Setyowati, Dyah · 2015
Implementasi model pembelajaran sentra agama bagi anak usia 5-6 rahun di Taman Kanak-Kanak Terpadu Nur An Nahdly Deli Serdang Tahun Ajaran 2019/2020
Ardiana, Winda · 2020
Implementasi model pembelajaran sentra agama bagi anak usia 5-6 rahun di Taman Kanak-Kanak Terpadu Nur An Nahdly Deli Serdang Tahun Ajaran 2019/2020
Ardiana, Winda · 2020
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBERIAN TUGAS MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI KELOMPOK B DI TAMAN KANAK- KANAK NEGERI 6 PEKANBARU
Nurfadila, - · 2020