Mesin Referensi Akademik

Peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa melalui pengunaan media audio visual dan metode demonstrasi dalam pembelajaran meteri ibadah haji di SMK Negeri I Tapaktuan

Anas, Anas · Repository UIN Sumatera Utara

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN IPS METERI SEJARAH DENGAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SANDEN TAHUN AJARAN 2009-2010

Kusmiyati · Universitas Negeri Yogyakarta

Proses pembelajaran sekolah di Sekolah Menegah Pertama (SMP), umumnya masih menggunakan metode konvensional, seperti ceramah tanpa menggunakan media pembelajaran. Penggunaan media sebagai variasi dalam pembelajaran perlu dilakukan, salah satunya media gambar. Pembelajaran dengan menggunakan media gambar dapat merangsang perhatian siswa. Perpaduan wam…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Meteri Cahaya dan Sifat-Sifatnya Melalui Model Pair Check Pada Siswa Kelas V MIS Nurul Hadina Jl Pertahanan Komplek Perumdam Nomor 93 Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019

Simanungkalit, Sairina · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui belajar siswa sebelum menerapkan model pembelajaran Pair Check dan setelah menerapkan model pembelajaran Pair Check yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas V MIS Nurul Hadina Kecamatan Patumbak. Penelitianyang digunakan adalah jenis Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini seluruh siswa…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Meteri Cahaya dan Sifat-Sifatnya Melalui Model Pair Check Pada Siswa Kelas V MIS Nurul Hadina Jl Pertahanan Komplek Perumdam Nomor 93 Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019

Simanungkalit, Sairina · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui belajar siswa sebelum menerapkan model pembelajaran Pair Check dan setelah menerapkan model pembelajaran Pair Check yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas V MIS Nurul Hadina Kecamatan Patumbak. Penelitianyang digunakan adalah jenis Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini seluruh siswa…

Peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa melalui pengunaan media audio visual dan metode demonstrasi dalam pembelajaran meteri ibadah haji di SMK Negeri I Tapaktuan

Anas, Anas · Repository UIN Sumatera Utara

ANALYSIS OF DISTORTION FOR ISLAMIC TERMS USED IN ENGLISH TEXTBOOKS FOR ISLAMIC UNIVERSITY STUDENTS BASED ON AL-FARUQI’S CONCEPT

Edi Setiawan, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Edi Setiawan (2020) : Analysis Of Distortion For Islamic Terms Used In English Textbooks For Islamic University Students Based On Al-Faruqi’s Concept Islam yang di bawa oleh Rasulullah S.A.W, berjaya dan menjadi rujukan peradaban dunia pada masa Dinasti Umayyah, Abbasiyah dan dinasti lainya yang akhirnya runtuh pada masa Turki Utsmani (1924 M) yan…

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui metode simulasi mata pelajaran fikih materi perekonomian dalam islam ma kelas xal-ittihadiyah Bromo

Eflida, Fita Leli · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih pada materi perekonomian dalam Islam, pada kelas MA kelas X di Al-ittihadiyah Bromo melalui metode simulasi. Penelitian ini dilaksanakan di sekolah MA Al-ittihadiyah di Jl. Bromo No. 25. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindaka…

Kurikulum Dan Sistem Pembelajaran Pondok Pesantren Salafi Di Kecamatan Kresek Kabupaten Tangerang Provinsi Banten

Thohir, Kholis · Repository UIN Sumatera Utara

Pondok pesantren adalah lembaga pendidikan Islam yang tertua yang ada di pulau Jawa, diperkenalkan sekitar 500 tahun yang lalu. Merupakan model pendidikan Islam pertama di Indonesia. Keberadaannya mengilhami model dan sistem pendidikan yang ditemukan saat ini. Pondok pesantren di Jawa itu membentuk banyak macam jenis. Perbedaan jenis tersebut dapa…

KONSEP PENDIDIKAN ISLAM MENURUT IBN QAYYIM : RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN MODEREN

Bahtiar Nasution · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian dalam tesis ini ada tiga hal, yaitu : Pertama, untuk mengetahui tentang konsep pendidikan Islam menurut para pakar pendidikan sebelum Ibn Qayyim. Kedua, untuk mengetahui tentang konsep pendidikan Islam menurut Ibn Qayyim. Ketiga, untuk mengetahui relevansi konsep pendidikan Ibn Qayyim dengan pendidikan modern. Untuk mencapai tujuan ter…

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI SEKOLAH DASAR NEGERI DONOHARJO NGAGLIK SLEMAN

Asmi, Saraswati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar aspek kognitif mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) siswa kelas IV melalui model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Donoharjo, Ngaglik, Sleman. Jenis penelitian yang digunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini siswa kelas IV SDN Donoha…

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN OBROLAN PAGI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS IV SDN 006 LIMAU MANIS KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Arniza · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi pendahuluan di SDN 006 Limau Manis, Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar dijumpai gejala-gejala yang berhubungan dengan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran PKn diantaranya: Sebanyak 17 orang siswa atau sekitar 73.9% dari 23 orang jumlah siswa tidak mau bertanya ketika proses pembelajaran berlangsung. Sebanyak 18 orang siswa atau se…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 PEKANBARU

SAFITRI, 11311201477 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini Berangkat dari permasalahan yang ada di Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Pekanbaru yaitu rendahnya motivasi belajar siwa yang ditandai dengan masih ada siswa yang tidak mau mengajukan pertanyaan saat belajar, tidak mau mencatat poin-poin penting dari meteri yang dijelaskan guru, tidak mau menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru, tid…

Kepemimpinan Kepala Madrasah untuk meningkatkan kedisiplinan guru di Mts Negeri Hamparan Perak

Dihati, Gita Prima · Repository UIN Sumatera Utara

Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana Kepemimpinan Kepala Madrasah untuk Meningkatkan Kedisiplinan Guru di MTs Negeri Hamparan Perak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku kepala madrasah dalam mengkomunikasikan visi dan misi, keteladanan, pemberian hukuman dan penghargaan, dan komunikasi interpersonal kepala madrasah dengan guru untuk me…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE “SAYA ADALAH” UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI DAN TRANSPORTASI SISWA KELAS IV SD NEGERI 006 LIMAU MANIS KECAMATAN KAMPAR

Patimawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi pembelajaran aktif tipe “Saya Adalah” dalam meningkatkan aktivitas belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi siswa kelas IV SD Negeri 006 Limau Manis Kecamatan Kampar, dalam pembelajaran IPS terdapat beberapa fenomena yang berkaitan dengan ak…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG UNTUK MENGAJARKAN STRATEGI BELAJAR MENGGARISBAWAHI PADA MATA PELAJARAN SAINS SISWA KELAS III SDN 003 PULAU KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR

Mardiani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sains, hal ini terlihat ketuntasan siswa hanya mencapai 52% atau hanya sekitar 13 dari 25 orang siswa yang mencapai KKM yang telah ditetapkan, yaitu 65, begitu juga metode yang digunakan guru dalam pembelajaran cendrung menggunakan metode ceramah dan sangat sedikit mel…

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SAINS PADA POKOK BAHASAN SIFAT CAHAYA MELALUI PENERAPAN METODE EKSPERIMEN PADA MURID KELAS V SDN 008 DESA KOTO MESJID KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR

Yusnita Roza · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pembelajaran sains pada umumnya pembelajaran yang mengutamakan keaktifan dan melibatkan aktivitas murid dalam belajar. Akan tetapi masih didominansi guru dengan metode konvensional. Didalam proses belajar mengajar, seorang guru perlu merencanakan dan menerapkan metode pengajaran, sehingga dapat mewujudkan hasil belajar yang maksimal dan sempurna, secara …

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 1 TEMPEL

SHINTYA GALUH NINDY SAGITA, SHINTYA GALUH NINDY SAGITA · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2015 yang berlokasi di SMA Negeri 1 Tempel telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 10 Agustus – 12 September 2015. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 16 mahasiswa dari 8 program studi, yaitu Pendidikan Biologi, Pendidikan Fi…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMA NEGERI 1 TEMPEL

SELVIA CAHYA KUSUMA DEVI, SELVIA CAHYA KUSUMA DEVI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2014 yang berlokasi di SMA Negeri 1 Tempel telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 2 Juli - 17 September 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 7 mahasiswa dari 5 program studi, yaitu Pendidikan Biologi, Pendidikan Fisika,…

Muatan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Sejarah Di SMA IT Abu Bakar Yogyakarta

Rakhman, Deni · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui muatan pendidikan karakter dalam pembelajaran sejarah di SMA IT Abu Bakar Yogyakarta yang meliputi. (1) Visi dan misi sekolah yang memadukan IMTAQ dan IPTEK dalam mendukung pendidikan karater. (2) Budaya sekolah yang mendukung dalam penanaman karakter. (3) Perencanaan pembelajaran mengacu pada nilai karakter dinas di…

ANALISIS KESESUAIAN RPP KURIKULUM 2013 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PROSES ILMIAH PADA PEMBELAJARAN VIRUS DI MA SWASTA KOTA YOGYAKARTA

Setyowati, Wuwur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kesesuaian antara RPP pembelajaran virus yang dibuat oleh guru di MA Swasta Kota Yogyakarta dengan tuntutan kurikulum 2013, (2) kesesuaian antara RPP pembelajaran virus dengan implementasinya di MA Swasta Kota Yogyakarta, (3) kemampuan proses ilmiah yang telah dicapai dalam pembelajaran virus di MA Swasta Ko…