Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“guide”

648 referensi ditemukan

REPOSITORY Umuminternational2003

Guidelines for the supervision of undergraduate qualitative research in psychology

Gough, B.; Lawton, R.; Madill, A.; Stratton, P. · White Rose Research Online

[PROJECT SUMMARY - FIRST PARAGRAPH] In brief, we wanted to develop the student guidelines that we had already drafted in our department, mainly by listening to colleagues and identifying areas of best practice. In addition, we wanted to hear students talk about their experiences of supervision and their recommendations for improving quality. Our aim was t…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

63%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2025

MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DALAM PEMBELAJARAN IPAS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA SISWA 4B SDN MEKARSARI 03

SEPTIAWATI, AZ-ZAHRA FILDZAH · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan proses sains siswa yang ditandai dengan siswa kurang aktif bertanya, kurang terampil dalam penggunaan alat dan bahan saat melakukan percobaan sederhana, kurang terampil dalam menulis hasil pengamatan dari percobaan sederhana yang sudah dilakukan, kurang mampu menyimpulkan hasil pengamatan, kurang te…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2024

Pengaruh Reading Guide Terhadap Hasil Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Setu

Vera, Vera · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research aims to determine the influence of Islamic Religious Education learning outcomes using the reading guide learning method on class XI students at SMKN 1 Setu in semester 1 of the 2023/2024 academic year. This type of research is quantitative research using a Quasi Experiment type research method with a Posttest-Only Control Group Design type. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2022

PENGGUNAAN METODE READING GUIDE DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS IV DI SDN PEGANGSAAN DUA JAKARTA UTARA

Arisdiyanto, Arisdiyanto · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Arisdiyanto, (41182911170131) USING THE READING METHOD GUIDE IN IMPROVING STUDENTS LEARNING ACHVIEFEMENT IN THE RELIGIOUS EDUCATION IV GRADE AT SDN PEGANGSAAN DUA 06 ( Qualitative Study Naturalistics at North Jakarta State Elementary School). Scripts education program Islamic Religious Education, Faculty of Tarbiyah, “45” University Bekasi 2022 This researc…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

DEVELOPING TEACHER’S GUIDEBOOK FOR PRONUNCIATION TEACHING (TGPT) FOR THE ENGLISH TEACHERS IN ELEMENTARY SCHOOLS

Handayani, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

The objective of this research is to design a Teacher’s Guidebook for Pronunciation Teaching (TGPT) for the English teachers in elementary schools and to know the characteristics of the TGPT which are appropriate for them. The guidebook is set to help the English teachers in elementary schools to meet three requirements of being good pronunciation teachers. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENERAPAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKINGUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DIKELAS IVC SEKOLAH DASAR NEGERI 42 KECAMATAN MARPOYAN DAMAI PEKANBARU

Shinta Kumala Sari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The study was motivatied by the low of students’ learning achievement of Indosation Language for the fourth year students C of state elementary school 42 Pekanbaru. The formulation of study was how implementation of Guided Note Taking Strategy to improve students’ learning achievement of Indosation Language for the fourth year students C of state element…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI TAREKH KHULAFAUR RASYIDIN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 024 TARAIBANGUN KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

TRI WAHYUNI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini berujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam melalui penerapan strategi pembelajaran guided note taking pada materi Khulafaur Rasyidin siswa kelas V SDN 024 Taraibangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar. Rumusan masalahnya adalah Apakah penerapan strategi pembelajaran guided note taking untuk menin…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI GUIDED NOTE TAKING (GNT) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 006 BANDAR SEIKIJANG KABUPATEN PELALAWAN

SYARIFAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

PenelitianinidilatarbelakangiolehrendahnyahasilbelajarsiswapadaPendidi kan Agama Islam. Hal initerlihatdarigejala-gejalasebagaiberikut: 1) Adanya sebagian siswa,hasillatihannyamasihtergolongrendahbelummencapaikriteriaketuntasan minimum ( KKM) yang ditetapkansekolahyakni 60 % untuksetiapindividu. 2) Berdasarkanhasilulanganbelajarsiswa, hanya 14 orang yan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI MENCERITAKAN KISAH SAHABAT NABI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 014 KAMPUNG BARU KECAMATAN PANGKALAN LESUNG KABUPATEN PELALAWAN

HERMAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas V Sekolah Dasar Negeri 014 Kampung Baru Kecamatan Pangkalan Lesung Kabupaten Pelalawan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan strategi pembelajaran Guided Note Taking dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan A…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENERAPAN STRATEGI PREDICTION GUIDE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DALAM BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI BERPERILAKU TERPUJI DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 025 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Indrawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa pada Pendidikan Agama Islam. Hal ini terlihat dari gejala-gejala sebagai berikut: 1. Masih ada sebagian kecil siswa yang tidak mau bertanya apabila tidak memahami pelajaran PAI.2. Masih ada siswa yang tidak mau menjawab pertanyaan yang diajukan guru mata pelajaran PAI.3. Bila diminta …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MURID MELALUI TIPE GUIDED TEACHING PADA BAHASAN IMAN KEPADA RASUL ALLAH DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 022 PANTAI CERMIN KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Nurlaili · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan Penelitian ini adalah Untuk meningkatkan motivasi belajar murid dengan menggunakan strategi pembelajaran Strategi Active Tipe Guided Teaching Pada Murid Kelas V SDN 002 Desa Pantai Cermin. Gejala umum yang ditemukan pada pra penelitian ini antara lain: Kurangnya ketekunan siswa dalam mengerjakan tugas yang diberikan, kurangnya rasa ketertarikan si…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING SISWA KELAS IVA SDN NGENTAKREJO TAHUN AJARAN 2011/2012

Mujiastuti, Fira · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui metode guided discovery learning siswa kelas IVA SDN Ngentakrejo. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IVA SDN Ngentakrejo yang berjumlah 24 siswa. Objek penelitian ini adalah hasil belajar IPA. Setting penelitian mengambil tempat di kelas IVA SDN Ngentakrejo. Teknik pengumpulan data d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

Penerapan srategi pembelajaran guided note taking dan peta konsep untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Al-Qur’an-Hadits Bidang Ilmu Tajwid Kelas VIII Semester II Madrasah Tsanawiyah Swasta Cerdas Murni Tembung”.

Hawai, Zaddatun · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah penerapan strategi pembelajaran Guided Note Taking (GNT) dan Peta Konsep dalam mata pelajaran Al-Qur’an-Hadits bidang Ilmu Tajwid pada Kelas VIII-2 Madrasah Tsanawiyah Cerdas Murni Tembung; (2) penerapan strategi pembelajaran GNT dan Peta Konsep untu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

Development Guided Reinvention Principle In PMRI Approach In Use The Teacher Guide In Elementary School

Hongki , Julie · Universitas Negeri Yogyakarta

Since 2001, four teacher education institutes (LPTK) are developing a localized, Indonesian version of realistic mathematics education. It is known as PMRI, Pendidikan Matematika Realistik Indonesia. PMRI is an adaptation of Realistic Mathematics Education (RME) as it has been developed by the Freudenthal Insitute in Netherlands. Since 1968, Dutch researcher…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MURID PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI MEMBIASAKAN PERILAKU TERPUJI MELALUI STRATEGI PREDICTION GUIDE PADA MURID KELAS III SD NEGERI 005 BUKIT JAYA KECAMATAN UKUI KABUPATEN PELALAWAN

Paridawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah melalui strategi Prediction Guide dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang materi percaya diri murid kelas III SD negeri 005 Bukit Jaya Ke…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2024

Pengaruh Reading Guide Terhadap Hasil Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Setu

Vera, Vera · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2021

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA PADA TEMA GLOBALISASI KELAS VI SDN 021 TAGARAJA KECAMATAN KATEMAN KABUPATEN INHIL

Ely Ermawati, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi peserta didik dalam kegiatan menyimak saat ini cukup memprihatinkan. Keterampilan menyimak menjadi hal yang tidak diperhitungkan dan tidak dianggap penting dibandingkan dengan keterampulan lainnya. Salah satu strategi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan keterampilan menyimak adalah strategi Guided Note Taking…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENERAPAN STRATEGI PREDICTION GUIDE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 AL-FAJAR PEKANBARU KECAMATAN RUMBAI KELURAHAN MUARA FAJAR

RUSMIATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui Strategi Prediction Guide di Kelas V MIN 2 Pekanbaru Kecamatan Rumbai Kabupaten Muara Fajar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa diantaranya, siswa tidak serius dalam mengikuti pelajaran, sis…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAMATI DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI METODE GUIDED DISCOVERY SISWA KELAS V SD NEGERI KEPUHAN, SEWON

Anifah, Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengamati dan hasil belajar IPA pada siswa kelas V SD Negeri Kepuhan, Sewon, Bantul, Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015 dengan menggunakan metode Guided Discovery. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bersifat kolaboratif dengan subyek penelitian siswa kelas V SD Negeri Kepuhan, Sewon,…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN CURIOSITY DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN METODE GUIDED DISCOVERY PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 SUROTRUNAN

Nindya Purna, Palupi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah penerapan metode guided discovery dalam pembelajaran IPA yang dapat meningkatkan curiosity siswa kelas V SD Negeri 1 Surotrunan. Jenis penelitian ini adalah PTK kolaboratif dengan subjek penelitian guru dan siswa kelas V SD Negeri 1 Surotrunan yang berjumlah 32 orang siswa. Penelitian ini berlangsun…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

Halaman 1 / 33 Berikutnya →