PENINGKATAN HASIL BELAJAR MURID PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI MEMBIASAKAN PERILAKU TERPUJI MELALUI STRATEGI PREDICTION GUIDE PADA MURID KELAS III SD NEGERI 005 BUKIT JAYA KECAMATAN UKUI KABUPATEN PELALAWAN

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa,
khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Perumusan masalah
dalam penelitian ini adalah apakah melalui strategi Prediction Guide dapat
meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang
materi percaya diri murid kelas III SD negeri 005 Bukit Jaya Kecamatan Ukui
Kabupaten Pelalawan?.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III tahun pelajaran
2009/2010 dengan jumlah siswa sebanyak 20 orang. Sedangkan objek penelitian
ini adalah strategi Prediction Guide. Adapun tempat penelitian tindakan kelas ini
dilaksanakan di kelas III SD Negeri 005 Bukit Jaya Kecamatan UKUI. Adapun
waktu penelitian ini bulan Juli sampai selesai. Mata pelajaran yang diteliti adalah
Pendidikan Agama Islam.
Agar penelitian tindakan kelas ini berhasil dengan baik tanpa hambatan
yang mengganggu kelancaran peneltian, peneliti menyusun tahapan-tahapan yang
dilalui dalam penelitian tindakan kelas, yaitu: 1. Perencanaan/persiapan tindakan,
2. Pelaksanaan tindakan, 3. Observasi, dan Refleksi.
Berhasilnya strategi Prediction Guide pada mata pelajaran Pendidikan
agama Islam, diketahui dari adanya peningkatan hasil belajar dari siklus I dan
siklus II. Pada sebelum tindakan hasil belajar siswa hanya mencapai 57,0%
dengan kategori sedang. Pada siklus I hasil belajar siswa telah mencapai 63,5%,
pada siklus II hasil belajar siswa mencapai cukup memuaskan dengan mencapai
73,0%. Keadaan ini menunjukkan bahwa perbaikan pembelajaran pada mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam melalui strategi Prediction Guide dapat
dikatakan berhasil dengan ketuntasan individual maupun kelompok mencapai
70%.

Topik Terkait

Sitasi