Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Hendri, Novi · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini berangkat dari keniscayaan modernisme mempengaruhi hampir seluruh aspek kehidupan masyarakat. Tidak terkecuali mahasiswa di beberapa Perguruan Tinggi di Sumatera Barat. Walaupun modernisme muncul dari Barat, akan tetapi tidak bisa menutup diri dari akibat yang ditimbulkannya. Apalagi hakikat dari modernisme itu merupakan implementasi dari ajar…
Dr. M.Bruri, Triyono; Sugiyono, Sugiyono; Herminarto, Sofyan · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: 1) kondisi pembelajaran prakarya dan kewirausahaan dalam meningkatkan kompetensi technopreneurship siswa di SMK; 2) kondisi pengembangan keprofesionalan guru SMK dalam meningkatkan teacherpreneurship; 3) pola pengelolaan sumber dana di SMK; dan 4) menemukan kerangka model edupreneurship untuk SMK. Penelitian…
Sumanti, Solihah Titin; Asari, Hasan; Al Rasyidin, Al Rasyidin · Repository UIN Sumatera Utara
This study aims to reveal how the process of modernization of education content on the organization Muhammadiyah, Nahdlatul Ulama and Al Jam'iyatul Washliyah years 1900-1942. The issues raised are: (1) how the historical background in modernizing education content of the three organizations; (2), how the modernization process of these organizations to…
Nurmaiyas · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Tapung, interaksi yang dilakukan oleh guru sudah baik, namun, pada studi pendahuluan, penulis mendapati beberapa gejala yang menunjukkan tentang interaksi yang kurang baik, hal ini tampak dari gejala-gejala sebagai berikut: (1) Masih ada guru yang menyajikan pelajaran secara utuh dari awal sampai akhir tanpa ada ide atau pen…
Dwi, Siswoyo; Djoko Sri, Sukardi; Ariefa, Efianingrum · Universitas Negeri Yogyakarta
Usaha peningkatan mutu pendidikan di sekolah selama ini cenderung menggunakan pendekatan struktural dengan menekankan pada aspek teknis-administratif (format oriented), bukannya pada goal oriented yang lebih mengacu pada pendekatan kultural karena menyangkut values. Peningkatan mutu pendidikan sekolah dasar tidak dapat dilepaskan dari basis kultur sekola…
Dwi, Siswoyo; Djoko Sri, Sukardi; Ariefa, Efianingrum · Universitas Negeri Yogyakarta
Usaha peningkatan mutu pendidikan di sekolah selama ini cenderung menggunakan pendekatan struktural dengan menekankan pada aspek teknis-administratif (format oriented), bukannya pada goal oriented yang lebih mengacu pada pendekatan kultural karena menyangkut values. Peningkatan mutu pendidikan sekolah dasar tidak dapat dilepaskan dari basis kultur sekola…
Zamsir, Zamsir · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan model analisis kompetensi siswa yang hasilnya dapat dipakai untuk melakukan identifikasi level kemampuan dan menyusun profil pencapaian kompetensi siswa, khususnya di sekolah dasar. Model yang dikembangkan menyangkut dua hal, yaitu: (1) prosedur dan langkah-langkah penyusunan…
Putri, Deswita Purnama · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji model pendidikan karakter anak dalam keluarga muslim ekonomi menengah atas di Desa Satria Mekar, Kecamatan Tambun Utara, Kabupaten Bekasi. Pendidikan karakter dimaknai sebagai proses penanaman nilai-nilai moral, spritual, dan akhlak islami yang dilakukan orang tua kepada seorang anak melalui pembiasaan, keteledanan, pe…
Hoerul Anam, Jajang Misbah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Students' ecological awareness in the modern era is still low, characterized by high littering, lack of understanding of waste management, and low concern for environmental conservation around schools. This study intends to examine the application of the Pancaniti learning model in the subject of Islamic Religious Education in improving ecological aw…
Novianty, Risma · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
ABSTRAK Nama : Risma Novianty NPM : 41182109190034 Judul : Model Pembelajaran Time Token Terhadap Keterampilan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara siswa sekolah dasar pada mata pelajaran bahasa Indonesia yang ditandai dengan kurangnya kemampuan siswa d…
Nuraini, Halimah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah rendahnya hasil belajar IPA siswa di sekolah dasar, dikarenakan pencapaian hasil belajar siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Berdasarkan hasil kajian dari beberapa jurnal, model Predict Observe Explain (POE) dapat menjadi solusi dalam mengatasi masalah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk…
Devany, Mutia Ajeng · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn di sekolah dasar. Adapun solusi yang diterapkan oleh peneliti-peniliti terdahulu dengan menggunakan model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT). Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran mengenai model Value Clarification Technique (…
Arlina, Arlina; Santoso, Didik · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pengembangan kecerdasan spiritual yang dilaksanakan oleh guru SLTA dalam pembelajaran tentang akhlak di pesantren modern Raudhatul Hasanah Medan, Pesantren Terpadu Prof Dr. Hamka Padang, Pesantren Darunnajah Jakarta, dan Pesantren Terpadu Al-Kamal Blitar. Kajian ini menggunakan metode penelitian kual…
Jamaluddin, Abdullah · Repository UIN Sumatera Utara
Tujuan Penelitian ini adalah untuk untuk mengetahui bagaimana pandangan Alquran terhadap pendidikan karakter anak usia dini dan model pendidikan karakter yang sesuai dengan anak usia dini. Penelitian tesis ini menggunakan metode tafsir tahlili yakni metode tafsir dengan memaparkan segala aspek yang terkandung di dalam ayat-ayat yang ditafsirkan melalui a…
Abdullah, Badria · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan peneltian ini adalah untuk mengetahui: (a) realitas pembelajaran sejarah di SMAN 4 Palu, (b) model pendidikan inklusif dalam pembelajaran sejarah di SMAN 4 Palu, dan (c) faktor pendukung dan (d) kendala pendidikan inklusif dalam pembelajaran sejarah di SMAN 4 Palu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Subyek penelitian deng…
Hakim, Luqman · Universitas Negeri Yogyakarta
MODEL POP-UP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SENI RUPA TERAPAN PADA SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR Oleh: Luqman Hakim NIM 10206241001 ABSTRAK Penulisan laporan Tugas Akhir Karya Seni bertujuan untuk mendeskripsikan konsep, visualisasi, teknik dan materi media pembelajaran dengan judul Model Pop- up sebagai Media Pembelajaran Seni Rupa Terap…
Karin Amelia Safitri, .; Khairil Anwar Notodiputro, .; Anang Kurnia, . · Universitas Negeri Yogyakarta
Formal education in Indonesia is commonly divided into stages such as preschool, primary school (SD), Secondary School (SMP-SMA), and universities/colleges. Indonesian government has been taking serious efforts on how to improve the quality of education in Indonesia. The roadmap for continous improvement of education quality can be designed based on the resu…
Maddini, Harsul · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan: 1) mengembangkan model evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (model ERPRI) yang mencakup: a) prosedur pelaksanaan evaluasi yang dilakukan melalui empat langkah, b) konstruk instrumen yang digunakan untuk mengevaluasi program pembelajaran PAI di SMP, dan c) panduan pelaksanaan evaluasi berupa tatacara pengadministrasian instru…
Dr. M.Bruri, Triyono · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran e-learning Sekolah Menengah Kejuruan dengan menerapkan sistem desain pembelajaran e- learning yang memudahkan guru mengembangkan sendiri pada mata pelajaran yang diampunya. Sistem desain pembelajaran elearning berbentuk panduan mencakup empat aspek yaitu aspek Analisis Kebutuhan, asp…
Dr. M.Bruri, Triyono · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran e-learning Sekolah Menengah Kejuruan dengan menerapkan sistem desain pembelajaran e- learning yang memudahkan guru mengembangkan sendiri pada mata pelajaran yang diampunya. Sistem desain pembelajaran elearning berbentuk panduan mencakup empat aspek yaitu aspek Analisis Kebutuhan, asp…