Mesin Referensi Akademik

THE CONTRIBUTION OF KNOWLEDGE OF TEXT STUCTURE TOWARD READING COMPREHENSION OF THE SECOND GRADE STUDENTS AT STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 17 PEKANBARU

Syamsuddin Muhammad · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pengetahuan struktur teks merupakan salah satu factor yang mempengaruhi pemahaman membaca siswa. Walaupun siswa telah mempelajari struktur teks mereka masih mendapatkan kesulitan dalam memahami teks bacaan. Berdasarkan permasalahan ini perlu kiranya melakukan penelitian tentang seberapa besar kontribusi pengetahuan struktur teks pada pemahaman membaca t…

A STUDY ON THE FIRST YEAR STUDENTS’ ABILITY IN WRITING A DESCRIPTIVE TEXT AT SENIOR HIGH SCHOOL 5 PEKANBARU

Deni Irawan · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan KTSP, menulis adalah salah satu kemampuan dalam menguasai bahasa inggris yang harus di ajarkan dan dipelajari pada tingkat SMA/MA. SMAN 5 merupakan salah satu pengguna kurikulum tersebut dalam proses belajar mengajar. Setelah melakukan study pendahuluan di SMAN 5, sebagian siswa pada kelas satu masih memiliki kelem…

THE EFFECT OF USING THE TELL-SHOW STRATEGY TOWARD THE ABILITY IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT OF THE FIRST YEAR STUDENTS AT SENIOR HIGH SCHOOL AL-HUDA PEKANBARU

Ratna · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Fokus utama dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang signifikan atau tidak terhadap siswa yang diajarkan menggunakan strategy Tell Show dan siswa yang tidak diajarkan dengan strategy Tell-Show pada siswa tahun pertama di Sekolah Menengah Atas Al-Huda Pekanbaru. Pada penelitian ini, Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian q…

THE EFFECT OF USING MULTI-SECTION SUMMARIZATION STRATEGY TOWARD STUDENTS’ ABILITY IN WRITING REPORT TEXT AT THE SECOND YEAR OF MA HASANAH PEKANBARU

Riawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan observasi awal disekolah MA Hasanah, penulis menemukan beberapa siswa di sekolah tersebut mengalami kesulitan-kesulitan dalam menulis khususnya teks report. Dalam hal ini, penulis sebagai peneliti menyediakan strategi Multi Section Summarization untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks report karena strategi tersebut adalah st…

THE EFFECT OF USING KEEPING JOURNAL TECHNIQUE TOWARDS ABILITY IN WRITING NARRATIVE TEXT OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT SMAN I TAPUNG KAMPAR REGENCY THE EFFECT OF USING KEEPING JOURNAL TECHNIQUE TOWARDS ABILITY IN WRITING NARRATIVE TEXT OF THE SECOND

Sutiyah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilaksanakan karna ada beberapa permasalahn yang dialami pada siswa dalam pembelajaran bahasa inggris khusus nya dalam menulis teks narrative. Permasalahan nya adalah; beberapa siswa tidak mampu mengembangkan ide mereka dalam menulis teks narrative, siswa masih bingung dalam memilih kosakata yang tepat dalam menulis …

THE STUDENTS’ ABILITY IN IDENTIFYING TEXT STRUCTURE OF NARRATIVE PARAGRAPHS AT THE SECOND YEAR OF SMPN 5 SIAK

Fathromi Ramdlon · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini fokus pada kemampuan siswa dalam mengidentifikasi struktur teks paragraf naratif dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini mengangkat dua faktor utama yang mempengaruhi proses siswa dalam kemampuan belajar, yaitu faktor internal (seperti minat, motivasi, sikap dan bakat, dan faktor eksternal, seperti kurikulum guru, fasilitas …

THE EFFECT OF SOMEBODY WANTED BUT SO STRATEGY TOWARD READING COMPREHENSION OF NARRATIVE TEXT OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 1 TAMBANG IN KAMPAR REGENCY

Sri Jumiati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan penelitian awal di SMAN 1 Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar, guru menggunakan te knik tiga fase (didapat dari RPP ). Ada tiga kegiatan dalam teknik ini, sebagai berikut: kegiatan awal, kegiatan utama, dan kegiatan terakhir. Kegiatan awal adalah tanya jawab tentang gambar didalam buku . Kegiatan utama adalah siswa membaca teks naratif, siswa …

THE CONTRIBUTION OF USING VARIOUS TEXTS BASED INTERNET TOWARD STUDENTS’ ENGLISH LEARNING MOTIVATION AT THE SECOND YEAR OF SMAN 1 TUALANG

Dwi Hari Suharto · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan penelitian pendahuluan di SMAN 1 Tualang, guru sudah menggunakan internet dalam proses belajar dan mengajar. Hal ini dapat membantu dalam pengajaran bahasa Inggris, terutama dalam pelajaran reading. Dalam proses mengajar reading, guru meminta siswa untuk mencari teks dari internet. Di internet siswa bisa mendapatkan bermacam-macam teks. Hal i…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE INQUIRY BASED LEARNING (IBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B2 MTs DAREL HIKMAH PEKANBARU

Yossi Syafrianti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi pembelajaran CTL dengan metode IBL dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII B2 MTs Darel Hikmah Pekanbaru. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah ”Bagaimanakah terjadi peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa melalui penerapan stra…

The Effect of Using TAD and POW TREE Strategies on Students’ Writing Ability of Descriptive Text: A Comparative Study at the second year of MA Al Ihsan Boarding School Riau

Elvaridha, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menemukan perbedaan yang signifikan pada kemampuan menulis siswa yang diajar menggunakan strategi TAD dengan strategi POW TREE pada MA Al Ihsan Boarding School Riau. Berdasarkan dari kegiatan pre observasi di MA Al Ihsan Boarding School Riau, di temukan bahwa siswa masih menemukan banyak kesulitan dalam menulis. …

THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ MASTERY OF SENTENCE CONNECTORS AND THEIR READING COMPREHENSION ON NARRATIVE TEXT OF THE TENTH GRADE AT MAN 1 BENGKALIS

DINA AZKIYA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK DINA AZKIYA, (2020): Hubungan antara Penguasaan Kata Hubung Siswa dengan Pemahaman Bacaan Siswa dalam Teks Naratif pada Kelas Sepuluh di MAN 1 Bengkalis Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara penguasaan kata hubung dan pemahaman bacaan siswa dalam teks naratif pada siswa kelas sepuluh di MAN 1 Bengkalis. Tujuan khusus peneliti…

THE EFFECT OF USING SCRAPBOOK AND STUDENTS’ LEARNING MOTIVATION ON ABILITY IN WRITING RECOUNT TEXT MA AL-QASIMIYAH SOREK SATU

Rahma Darini, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Rahma Darini (2020): Pengaruh Penggunaan Scrapbook Pada Motivasi siswa dan Kemampuan Siswa Dalam Menulis Teks Recount MA Al-Qasimiyah Sorek Satu Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada efek signifikan penggunaan scrapbook pada motivasi dan kemampuan siswa dalam menulis. Penelitian ini merupakan penelitian quasi-eksperimental dengan desain …

THE ANALYSIS OF READING COMPREHENSION QUESTIONS LEVEL IN THE ENGLISH TEXTBOOK FOR SENIOR HIGH SCHOOL OF GRADE TWELFTH

MELVA NURIANTI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pertanyaan yang tersedia dalam pertanyaan pemahaman bacaan di buku teks bahasa Inggris untuk siswa kelas dua belas. Taksonomi Anderson digunakan untuk menganalisis tingkat pertanyaan pemahaman bacaan yang dikategorikan ke dalam dua tingkat keterampilan berpikir yaitu keterampilan berpikir tingkat renda…

AN ANALYSIS OF STUDENTS’ SENTENCE STRUCTURE ERRORS IN WRITING RECOUNT TEXT AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 2 TAMBANG KAMPAR REGENCY

ELGA NADILA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Elga Nadila (2019): Analisis Kesalahan Struktur Kalimat Siswa dalam Menulis Teks Recount di SMA Negeri 2 Tambang Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan dan kesalahan yang paling dominan pada struktur kalimat dalam penulisan teks recount. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif.…

STUDENTS’ DIFFICULTIES IN USING NOUNS IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT AT JUNIOR HIGH SCHOOL 4 SATU ATAP TEBING - KARIMUN

EVI CHINTIA DWI KURNIA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Evi Chintia Dwi Kurnia (2019): Kesulitan Siswa Menggunakan Kata Benda dalam Menulis Teks Deskriptif di sekolah SMP 4 Satu Atap Tebing Karimun. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) kesulitan siswa menggunakan Kata Benda dalam menulis teks descriptive pada siswa kelas VIII SMPN 4 Satu Atap Tebing Karimun (2)…

THE EFFECT OF USING CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) STRATEGY AND STUDENTS’ LEARNING PARTICIPATION ON THEIR READING COMPREHENSION OF NARRATIVE TEXT AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 3 MANDAU BENGKALIS REGENCY

Khairun Nisa, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The Correlation between Students Reading Comprehension on English Text and Their Pronunciation Mastery of State Islamic Junior High School Masmur Pekanbaru

Iit Oktaviani, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Iit Oktaviani, (2019): Hubungan Antara Siswa Terhadap Pemahaman Membaca dan Pengucapan di dalam Teks Deskriptif di MTs Masmur Pekanbaru. Berdasarkan studi pendahuluan penulis, ditemukan bahwa beberapa siswa masih kesulitan dalam pemahaman membaca dan pengucapan. Misalnya, siswa tidak bias memahami descriptif teks dan siswa tidak bias mengucapkan bahas…

STUDENTS’ GRAMMATICAL AWARENESS IN READING NARRATIVE TEXT AT THE ELEVENTH GRADE OF STATE SENIOR HIGH SCHOOL 1 XIII KOTO KAMPAR

Selvi Rahmadani, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Selvi Rahmadani,(2019): Kesadaran Tata Bahasa Siswa dalam Membaca Teks Narrative di Kelas Sebelas Sekolah Menegah Atas 1 XIII Koto Kampar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesadaran tata bahasa siswa dalam membaca teks narrative pada siswa kelas 2 SMAN 1 XIII Koto Kampar. Desain penelitian ini adalah deskriptif kuantitat…

Perbedaan Kemampuan Pemahaman KonsepdanPemecahan Masalah Matematis Siswa yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan Contextual Teaching and Learning (CTL) Materi Trigonometri Kelas X MAN 2 Model Me

Desy, Dini Pratiwi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitianini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang diberi model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan siswa yang diberi model pembelajaran CTL; 2) Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diberi model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan siswa yang diberi model pembelajaran CTL;…

PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI KELAS X SMA NEGERI 1 TANJUNG PURA T.P. 2019/2020

Hasibuan, Suhendri · Repository UIN Sumatera Utara