Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
PUPUT TRIJAYA?TI, PUPUT TRIJAYA?TI · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2014 yang berlokasi di SLB Negeri 1 Bantul telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 2 Juli - 17 September 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 25 mahasiswa dari 1 program studi yang terbagi menjadi 3 macam kekhususan. Kekhususan tunarungu 9 mahasiswa, kek…
PUPUT, TRIJAYANTI · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2014 yang berlokasi di SLB Negeri 1 Bantul telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 2 Juli - 17 September 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 25 mahasiswa dari 1 program studi yang terbagi menjadi 3 macam kekhususan. Kekhususan tunarungu 9 mahasiswa, kek…
Kumalasari, Intan · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang: 1) Kurikulum Pendidikan Agama Islam di SLB C Muzdalifah Medan, 2) Materi Pendidikan Agama Islam yang diajarkan di SLB C Muzdalifah Medan, 3) Metode yang digunakan dalam Pendidikan Agama Islam di SLB C Muzdalifah Medan, 4) Evaluasi yang dilaksanakan dalam Pendidikan Agama Islam di SLB C Muzdalifah Medan,…
Redi , Susanto · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas program sekolah penyelenggara pendidikan inklusif di SDN Giwangan yang diantaranya meliputi: tenaga pendidik, sarana dan prasarana, kurikulum, monitoring dan evaluasi. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala seko…
Dyan Rismawati, Dyan Rismawati · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan yang bertujuan untuk membantu mempersiapkan calon pendidik yang memiliki beberapa kompetensi untuk menjadi tenaga pendidik yang profesional. Selain itu PPL juga bertujuan agar mahasiswa lebih memahami kenyataan yang ada di lapangan sekaligus mempraktekan teori yang telah dipelajari di bangku perkuliaha…
Ellif Lintang Alviana, Ellif Lintang Alviana · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus 2014 yang berlokasi di SLB Negeri 1 Bantul telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 02 Juli 2011 sampai 17 september 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 25 mahasiswa dari jurusan tunarungu, tunadaksa dan autis. Selama kegiatan PPL, mahasiswa melakukan praktik …
Ellif Lintang Alviana, Ellif Lintang Alviana · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus 2014 yang berlokasi di SLB Negeri 1 Bantul telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 02 Juli 2011 sampai 17 september 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 25 mahasiswa dari jurusan tunarungu, tunadaksa dan autis. Selama kegiatan PPL, mahasiswa melakukan praktik …
Noeranie Misyriana H, Noeranie Misyriana H · Universitas Negeri Yogyakarta
Lokasi Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) berada di SD N Bangunrejo 2, sekolah ini merupakan sekolah inklusi di daerah kota Yogyakarta. Terletak di RW 13 Bangunrejo, Kricak, Tegalrejo, Kota Yogyakarta. Sekolah ini inklusi ini pada tahun ajaran 2014/2015, dengan jumlah siswa berkebutuhan khusus 51 siswa yang terdiri dari 2 siswa Tunadaksa, 26 siswa Tunagrahita…
YULIANA DYAH PUSPITANINGRUM, YULIANA DYAH PUSPITANINGRUM · Universitas Negeri Yogyakarta
SD N Bangunrejo 2 merupakan lokasi pelaksanaan PPL UNY yang berada di kampung lokasi KKN UNY kelompok 242 yakni di RW 13 Bangunrejo, Kricak, Tegalrejo, Kota Yogyakarta. SD N Bangunrejo merupakan SD Inklusi pada tahun ajaran 2014/2015 siswa/siswi di SD Bangunrejo 2 berjumlah 121 siswa, yang sebagian siswanya adalah Anak Berkebutuhan Khusus dengan jumlah 5…
Rizkiana, Rizkiana · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan wadah bagi mahasiswa agar dpat mendarmabaktikan ilmu akademisnya di lapangan. Di samping itu, mahasiswa juga dapat belajar dari lapangan yang dapat menghantarkan mahasiswa menjadi calon tenaga pendidik professional. PPL yang dilakukan di SD Bangunrejo 2 dilakukan selama lima minggu. SD tersebut memiliki ba…
Monica Devi Karmila, Monica Devi Karmila · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan PPL bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang telah dikuasai secara interdisipliner ke dalam kehidupan nyata di sekolah atau lembaga pendidikan selain itu untuk membantu mempersiapkan calon pendidik yang memiliki beberapa kompetensi untuk menjadi tenaga pendidik yang profesional. Lo…
Koirul Immamah, Murdawandari · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan pemanfaatan perpustakaan dalam pembelajaran intrakurikuler di SLB Negeri 1 Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah koordinator perpustakaan, guru Jurusan Tunarungu, guru Jurusan Tunagrahita, dan guru Jurusan Tunadaksa.…
RIJAL NURDIANA (11103241016), RIJAL NURDIANA (11103241016) · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2014 yang berlokasi di SLB Negeri 1 Bantul telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 2 Juli – 17 September 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 25 mahasiswa dari 6 dari jurusan tunadaksa, 9 dari jurusan tunarungu, dan 10 dari jurusan autis. Tujuan Praktik…
RIJAL NURDIANA, RIJAL NURDIANA · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2014 yang berlokasi di SLB Negeri 1 Bantul telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 2 Juli – 17 September 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 25 mahasiswa dari 6 dari jurusan tunadaksa, 9 dari jurusan tunarungu, dan 10 dari jurusan autis. Tujuan Praktik…
Oktafian Alviani, Oktafian Alviani · Universitas Negeri Yogyakarta
SLB N 1 Bantul beralamat di Jalan Wates 147 km 3 Kelurahan Ngestiharjo, Kecamatan Kasihan, Kabupaten Bantul, Yogyakarta. Letak sekolah menghadap ke utara jalan dengan luas tanah 29.562 m2 dan luas bangunan 11.440 m2. SLB N 1 Bantul merupakan sekolah luar biasa dengan membuka 5 jurusan. Lima jurusan itu diantaranya adalah tuna netra, tuna rungu, tuna grah…
Oktafian Alviani, Oktafian Alviani · Universitas Negeri Yogyakarta
SLB N 1 Bantul beralamat di Jalan Wates 147 km 3 Kelurahan Ngestiharjo, Kecamatan Kasihan, Kabupaten Bantul, Yogyakarta. Letak sekolah menghadap ke utara jalan dengan luas tanah 29.562 m2 dan luas bangunan 11.440 m2. SLB N 1 Bantul merupakan sekolah luar biasa dengan membuka 5 jurusan. Lima jurusan itu diantaranya adalah tuna netra, tuna rungu, tuna grah…
FERI WAHYUNINGSIH, FERI WAHYUNINGSIH · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2014/2015 yang berlokasi di SLB Negeri 1 Bantul telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 02 Juli 2011 sampai dengan 17 september 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 25 mahasiswa dari jurusan tunarungu, tunadaksa dan autis. SLB Negeri 1 Bantul merupakan s…
Nike Setya Pratiwi, Nike Setya Pratiwi · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan PPL dilakukan untuk menambah pengalaman mahasiswa dalam penguatan pemahaman materi yang mahasiswa dapat selama perkuliahan. PPL yang dilakukan di SD Bangunrejo 2 dilakukan selama dua setengah bulan. SD tersebut memiliki banyak siswa dengan berbagai ketunaan seperti autis, tunagrahita ringan, tunadaksa, lamban belajar, dan kesulitan belajar. PPL …
Matutina, Jemmi Andrian · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS mata pelajaran matematika materi bentuk aljabar dengan pendekatan kontekstual yang baik dan mengetahui kualitas bahan ajar yang dikembangkan. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan untuk mengembangkan LKS mata pelajaran matematika materi bentuk aljabar dengan pendekatan kontekstual yang mengacu pada …
Hernawati, Kuswari · Universitas Negeri Yogyakarta
Pesatnya perkembangan Teknologi Informasi telah mengubah paradigma pembelajaran dari pembelajaran konvensional menjadi pembelajaran dalam bentuk digital. Penggunaan media pembelajaran digital telah banyak dimanfaatkan pendidik untuk menyampaikan materi pembelajaran bahkan lebih luas lagi didukung dengan teknologi internet. Penggunaan teknologi informasi dala…