LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN SD NEGERI BANGUNREJO 2
Nike Setya Pratiwi, Nike Setya Pratiwi · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Kegiatan PPL dilakukan untuk menambah pengalaman mahasiswa dalam
penguatan pemahaman materi yang mahasiswa dapat selama perkuliahan. PPL
yang dilakukan di SD Bangunrejo 2 dilakukan selama dua setengah bulan. SD
tersebut memiliki banyak siswa dengan berbagai ketunaan seperti autis,
tunagrahita ringan, tunadaksa, lamban belajar, dan kesulitan belajar. PPL ini
dilakukan dengan mahasiswa jurusan Pendidikan Luar Biasa kekhususan Anak
Berkesulitan Belajar Spesifik.
PPL 2 ini merupakan lanjutan dari PPL 1 yang dilakukan pada awal bulan
Maret. Kegiatan PPL 2 ini meliputi pembuatan RPI, dan evaluasi dari hasil RPI.
Hasil dari RPI adalah pendampingan pelajaran bahasa terutama untuk membaca.
Kedua subyek yang dipilih mengalami kesulitan dalam membaca. Untuk subyek
yang pertama dibuat pembelajaran membaca per suku kata, kemudian per kata,
kemudian lanjut ke pembelajaran membaca pemahaman per kalimat. Untuk
subyek yang kedua dilakukan membaca perkata, dan pemahaman per kalimat.
Berdasarkan kegiatan PPL yang telah dilakukan, pencapaian yang didapat
yaitu 75%. Dengan berbagai hambatan dan pendukung. Selain itu diperlukannya
kerjasama antara orangtua, guru dan siswa sendiri agar pelaksanaan berjalan
dengan lancar. Perencanaan pembelajaran individu juga direncanakan sematang
mungkin termsuk menyusun task analysis agar terdapat pemetaan dalam
pencapaian tujuan jangka pendek.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA ANAK BERKESULITAN BELAJAR KELAS III DI SD INKLUSI BANGUNREJO II YOGYAKARTA
Rini, Wulandari
PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PEKANBARU
SEPTIA NINGSIH
KEEFEKTIFAN MODEL PENGALAMAN BERBAHASA TERKONSENTRASI DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN KARYA PROSA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI SSN DI KABUPATEN JEPARA
Sandi Sukmawati
PERSEPSI SISWA TETANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI DAN BISNIS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 PEKANBARU
Febriadi, -
KEEFEKTIFAN STRATEGI KEGIATAN MEMBACA BERKELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI SE-KECAMATAN BANTUL KABUPATEN BANTUL
Sukrisetyani, Dyah
Peningkatkan Kepercayaan Diri Mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Sumatera Utara Melalui Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square dengan Pendekatan Polya Questioning Instruction
Hasanah, Rusi Ulfa
Penerapan Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia
Dalimunthe, Nurhamida Br
Penerapan Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia
Dalimunthe, Nurhamida Br
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF SPIKPU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS XI IPS 2 SMA MUHAMMADIYAH 1 BANTUL
Mailatul Jannah
Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring Menggunakan Google Classroom Pada Mata Kuliah Biologi Umum Di UINSU
Adlini, Miza Nina
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Example Non Example Dan Make A Match Kelas VIII SMP Swasta Al-Hikmah Medan
Reggina, Pingkan
Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring Menggunakan Google Classroom Pada Mata Kuliah Biologi Umum Di UINSU
Adlini, Miza Nina
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA ANAK BERKESULITAN BELAJAR KELAS III DI SD INKLUSI BANGUNREJO II YOGYAKARTA
Rini, Wulandari · 2016
KEEFEKTIFAN MODEL PENGALAMAN BERBAHASA TERKONSENTRASI DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN KARYA PROSA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI SSN DI KABUPATEN JEPARA
Sandi Sukmawati · 2012
KEEFEKTIFAN STRATEGI KEGIATAN MEMBACA BERKELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI SE-KECAMATAN BANTUL KABUPATEN BANTUL
Sukrisetyani, Dyah · 2013
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF SPIKPU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS XI IPS 2 SMA MUHAMMADIYAH 1 BANTUL
Mailatul Jannah · 2012
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH UNTUK MEMBACA PEMAHAMAN KELAS XI DENGAN STRATEGI K-W-L
Prasetya, Wahyu Jati · 2015
KEEFEKTIFAN STRATEGI MASTERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS ARGUMENTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PLERET BANTUL
Hidayati, Erlina · 2016
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI AKOMODASI PADA ANAK BERKESULITAN BELAJAR MEMBACA DI KELAS III SD N BANGUNREJO 2
Dyan, Rismawati · 2016
Keefektifan Strategi Know-Want to Know-Learned dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman pada Siswa SMP
Nuarindah, Nuansa Asa · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA ANAK BERKESULITAN BELAJAR KELAS III DI SD INKLUSI BANGUNREJO II YOGYAKARTA
Rini, Wulandari · 2016
PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PEKANBARU
SEPTIA NINGSIH · 2017
KEEFEKTIFAN MODEL PENGALAMAN BERBAHASA TERKONSENTRASI DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN KARYA PROSA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI SSN DI KABUPATEN JEPARA
Sandi Sukmawati · 2012
PERSEPSI SISWA TETANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI DAN BISNIS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 PEKANBARU
Febriadi, - · 2019
KEEFEKTIFAN STRATEGI KEGIATAN MEMBACA BERKELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI SE-KECAMATAN BANTUL KABUPATEN BANTUL
Sukrisetyani, Dyah · 2013
Peningkatkan Kepercayaan Diri Mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Sumatera Utara Melalui Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square dengan Pendekatan Polya Questioning Instruction
Hasanah, Rusi Ulfa · 2021
Penerapan Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia
Dalimunthe, Nurhamida Br · 2019
Penerapan Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia
Dalimunthe, Nurhamida Br · 2019